RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS - MASALAH PEMBELAJARAN #490283

RANCANGAN PELAJARAN
SARAVANAN A/L
GURU : MINGGU : 6 HARI : JUMAAT
SUPRAMANIAM
TARIKH : 29-04-2022 MASA 1: 08:30 hingga 09:00
SEKOLAH : SK SERI INDAH

MAKLUMAT STANDARD KANDUNGAN

NAMA KELAS : 3 BESTARI
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI STANDARD KANDUNGAN : 1.
:
1.1 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
TAJUK : 1. LOKOMOTOR
asas
1. Pergerakan Lokomotor
2. Aplikasi Pengetahuan Dalam STANDARD PEMBELAJARAN : 1.1.1. Melakukan aktiviti pergerakan lokomotor
Pergerakan Lokomotor dengan melompat sebelah kaki dan mendarat.
5. Kesukanan Keselamatan dan
Pengurusan

STANDARD PRESTASI

Mengenal pergerakan dengan melompat sebelah

Tahap Penguasaan 1 Tahap Penguasaan 2 Melakukan pergerakan dengan melompat sebelah kaki
kaki

Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki serta

Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki tanpa
Tahap Penguasaan 3 dapat membezakan aktiviti pergerakan lokomotor Tahap Penguasaan 4
bimbingan guru
tersebut

Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki melepasi

Mengaplikasikan pergerakan melompat melepasi tali dua tali dengan jarak yang ditetapkan, mendarat dengan
Tahap Penguasaan 5 Tahap Penguasaan 6
dengan jarak yang ditetapkan dua belah kaki dengan postur badan yang betul serta
boleh membimbing rakan

OBJEKTIF GURU
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
Murid dapat menunjukkan 3 daripada 4
Pada akhir pelajaran diharap murid dapat melakukan gerakan KUMPULAN 2 :
pergerakan lokomotor. (Lisan - Soal jawab)
lokomotor asas.

AKTIVITI PENERANGAN AKTIVITI KAEDAH PENTAKSIRAN

1. Guru melakukan aktiviti memanaskan badan

2. Murid membuat aktiviti yang dibuat oleh guru bagi memanaskan badan
sebelum melakukan aktiviti lokomotor
Lisan - Soal jawab
3.Guru mengajar cara memegang bola dengan menggunakan sebelah tangan.

4. Murid memegang bola mengikut cara yang diajar oleh guru.

5. Aktiviti cooling down.

STRATEGI P&P Belajar Melalui Bermain PETA PEMIKIRAN Peta Buih
TERAS AKTIVITI PBD Permainan PEMIKIRAN ABAD KE-21 Berfikir Kreatif
PENERAPAN NILAI MURNI (SIVIK) Berdikari KEMAHIRAN BERFIKIR AT - Mengaplikasi
KAEDAH ALTERNATIF Terapi Cara kerja BAHAN BANTU MENGAJAR Video Pembelajaran
PROGRAM INKLUSIF SEKOLAH Pendidikan Muzik KEMAHIRAN INSANIAH Bekerjasama
TAHAP TAHAP
# NAMA MURID (OKU - Perancangan RPI) DOMAIN PK PENGUA # NAMA MURID (OKU - Perancangan RPI) DOMAIN PK PENGUA
SAAN SAAN

AJWAD BIN MUHAMMAD SYAHREN (AUTISME - DOMAIN MOTOR HALUS KAMLESH A/L V MUNIANDY (AUTISME - MENGENAL ABC)
DOMAIN BAHASA DAN
MENGENAL ABC) KOMUNIKASI

KISHEN JOSHUA JEREMY (SINDROM DOWN - Boleh memberi DOMAIN TINGKAH LAKU MOK HEW THONG (KURANG UPAYA INTELEKTUAL - ) DOMAIN MOTOR HALUS
respon apabila nama dipanggil.)

MUHAMMAD HARITH RIZQIN BIN MOHD HANIFF NURUL QURRATUL SOFIYA BINTI KAUNG MYAT
(AUTISME - ) WIN (ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) - )

WONG HEW LUN (KURANG UPAYA INTELEKTUAL - IMBANGAN DOMAIN MOTOR KASAR
BADAN)

Tahap Penguasaan Murid

TP1 = 0/7 TP2 = 0/7 TP3 = 0/7 TP4 = 0/7 TP5 = 0/7 TP6 = 0/7
KEHADIRAN : /7
CATATAN TAMBAHAN
REFLEKSI GURU :