INSTRUMEN VERIFIKASI KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN

(KOSP)
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : …………………….

Alamat Sekolah : ……………………
Nama Pengawas : Drs. BURHANUDDIN, M.Pd
KET
NO. KOMPONEN DESKRIPSI/ INDIKATOR
Ada Tdk ada
1. COVER / HALAMAN Memuat Logo Sekolah vv
JUDUL Memuat Judul yang tepat v
Memuat Tahun pelajaran
Memuat Alamat lengkap sekolah
Memuat Tahun Penyusunan
2. LEMBAR Memuat kalimat verifikasi dan tanda tangan pengawas bina
VERIFIKASI DAN Memuat kalimat pengesahan yang dirumuskan dengan jelas
PENGESAHAN Memuat tempat dan tanggal penetapan, nama, NIP (bila
PNS), dan tanda tangan kepala sekolah sebagai pihak yang
menetapkan, beserta stempel sekolah
Memuat jabatan, nama, dan tanda tangan ketua komite
sekolah sebagai pihak yang menyetujui beserta stempel
komite sekolah
Memuat, jabatan, nama, NIP, dan tanda tangan kepala dinas
sebagai pihak yang mengesahkan beserta stempel dinas
3. KATA PENGANTAR Memuat kata Pengantar
4. DAFTAR ISI Memuat daftar isi dari seluruh Dokumen dan kesesuaian
dengan halaman
5 BAB I: PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Berisi dasar pemikiran penyusunan kurikulum dikaitkan

dengan pemulihan pembelajaran
B. Landasan Hukum Undang-undang No. 20 thn 2003 tentang Sisdiknas
Permendikbudristek No 5 Tahun 2022 Tentang Standar
kompetensi Lulusan
Permendikbudristek No 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi
Permendikbudristek No 16 tahun 2022 tentang Standar
Proses
Kepmendikbudristek No 262 Tahun 2022 Tentang Pedoman
Penerapan Kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran
Keputusan kepala BSKAP no 033/ H/KR /2022 Tentang
Capaian Pembelajaran
Keputusan kepala BSKAP no 009/ H/KR /2022 Tentang
Dimensi, Elemen dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila
pada Kurikulum Merdeka
C. Prinsip Berpusat pada peserta didik: Pembelajaran harus memenuhi
Pengembangan dan keragaman potensi kebutuhan perkembangan dan tahapan
pelaksanaan KOSP belajar serta kepentingan peserta didik. Profil Pelajar selalu
menjadi Rujukan
Kontektual : menunjukkan kekhasan dan sesuai dengan
karakteristik satuan pendidikan
Esensial : memuat semua informasi penting/ utama yang di
butuhkan dan di gunakan
Akuntabel: Dapat di pertanggungjawabkan karena berbasis
data dan aktual
Melibatkan berbagai pemangku kepentingan: Pengembangan

Rev220820. 1
 KET
NO. KOMPONEN DESKRIPSI/ INDIKATOR
Ada Tdk ada
kurikulum satuan pendidikan melibatkan komite satuan
pendidikan dan berbagai pemangku kepentingan antara lain
orang tua, organisasi, dan berbagai sentra di bawah
koordinasi dan supervisi dinas Pendidikan atau kantor
kementerian yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di
bidang agama sesuai dengan kewenangannya.
D. Profil Pelajar Memuat Profil Pelajar Pancasila
Pancasila
E. Prinsip Memuat Prinsip Pembelajaran dan Asesmen
Pembelajaran dan
Asesmen
6 BAB II. ANALISIS KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN
Karakteristik Sekolah Menggambarkan kondisi keunikan sekolah dalam hal peserta
didik, guru dan tenaga kependidikan budaya dan sosial
berdasarkan Analisis Konteks

6. BAB III. VISI, MISI, DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A.Tujuan Pendidikan Memuat tujuan pendidikan nasional
Nasional
B. Visi Visi mencerminkan profil dan cita-cita bersama warga sekolah
C. Misi Misi sekolah merupakan tindakan strategis yang akan
dilaksanakan untuk mencapai visi sekolah
D. Tujuan Pendidikan Merupakan rumusan mengenai tahapan atau langkah untuk
tingkat Satuan mewujudkan pencapaian pada kurun waktu tertentu berkait
Pendidikan dengan Pemulian Pembelajaran. dengan ciri-ciri:
1) sesuai dengan visi, 2) dapat diukur, dan 3) terjangkau.
BAB IV. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
7.
A. Muatan Kurikulum
Intrakurikuler Mengatur muatan kurikulum beserta alokasi waktu permata
pelajaran sesuai struktur kurikulum yang berlaku

Proyek Penguatan Menjelaskan pengelolaan Projek yang mengacu pada profil

Profil Pelajar pelajar Pancasila baik menggunakan sistem reguler maupun
Pancasila sistem Blok
Ekstrakurikuler Memuat pengaturan pelaksanaan ekstrakurikuler yang
meliputi muatan, jenis, tujuan, maupun pelaksanaan
ekstrakurikuler
B. Pengaturan Beban Belajar
Pengaturan Beban Memuat rincian pengaturan beban belajar
mengajar
Kalender Mengacu pada kalender pendidikanyang diterbitkan oleh
Pendidikan Dinas Pendidikan, berisi rincian waktu dan kegiatan sekolah
dalam satu tahun ajaran
C . Pelaporan Kemajuan Belajar
Pelaporan Memuat kriteria kenaikan kelas dengan mempertimbangkan :
Kemajuan Belajar Laporan Kemajuan Belajar, Laporan Pencapaian PPPPP,
Portopolio peserta didik, prestasi akademik dan non akademik,
Ekstrakurikuler , penghargaan peserta didik dan tingkat
Kehadiran.
Memuat kriteria dan syarat kenaikan kelas bagi ABK/ Inklusi
(bila ada)
9 BAB. V.PENUTUP
Memuat penekanan mengenai keberadaan dan fungsi KOSP
dan harapan/ajakan kepada seluruh pemilik kepentingan untuk
memedomaninya.
10. LAMPIRAN- 1. SK Tim Pengembang KOSP

Rev220820. 2
 KET
NO. KOMPONEN DESKRIPSI/ INDIKATOR
Ada Tdk ada
LAMPIRAN 2. Laporan hasil analisis konteks / SOAR (Streght, Oportunity,
Aspiration, Result)
3. Analisis Capaian pembelajaran, Tujuan Pembelajaran dan
ATP
4. Contoh Modul Ajar
5. Contoh Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

6. Penjabaran pilihan tema dan topik spesifik yang menjadi

projek pada tahun pelajaran tersebut

KESIMPULAN
.................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
CATATAN PEMBINAAN
.................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
Luwu Utara, ………………….....
Kepala SMP …………… Pengawas SMP

………………………………….. Drs. BURHANUDDIN, M.Pd

NIP. NIP. 196806041994121007

Rev220820. 3