Laporan Tugas

A. Pemahaman Dasar Konsep Kurikulum Merdeka

Identitas:i
B.

Nama Mahasiswa
Agung Cahya Ar
Raafi Mardi

NIM : 858456491
Pendahuluan
B.

Latar belakang kurikulum merdeka

Kurikulum merdeka adalah pendekatan pendidikan yang diperkenalkan oleh
pemerintah Indonesia dengan tujuan mengembangkan pendidikan yang lebih relevan,
inklusif, dan berorientasi pada pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Perubahan Kurikulum di Indonesia sudah mengalami beberapa kali perubahan. Proses
perubahan kurikulum terjadi atas dasar kebutuhan dan tuntutan baik masyarakat
sebagai pengguna lulusan maupun sekolah sebagai institusi yang melahirkan prodak
lulusan. Perubahan Kurikulum tidak ada tujuan lain selain untuk meningkatkan
kualitas proses pembelajaran serta rancangan pembelajaran yang ada di sekolah. Oleh
karena itu, perubahan kurikulum menjadi suatu keharusan dalam institusi pendidikan
dalam upaya mencari jalan keluar dari bebabagai kesulitan menuju pendidikan yang
berkualitas, guna melahirkan lulusan yang inovatif, kreatif, kritis serta memiliki
karakter kepribadian yang bertanggung jawab. Berangkat dari kurikulum yang baik
inilah diharapkan dapat dikembangkan sehingga mampu menghasilkan masa depan
anak bangsa yang cerah yang berimplikasi pada kemajuan bangsa dan negara
Tujuan pembuatan makalah :
Makalah ini dibuat untuk meningkatkan para pembaca dalam meningkatkan
kualitas
Pembelajaran serta membentuk karakter siswa yang mandiri .

1.
Prinsip-Prinsip Kurikulum Merdeka
2.
•
Berpusat pada Peserta Didik: Kurikulum Merdeka menekankan bahwa
pendidikan harus disesuaikan dengan kebutuhan, minat, dan potensi setiap peserta
didik. Prinsip ini memprioritaskan perkembangan individu dan kemampuan belajar
peserta didik.
•
•
Relevansi: Kurikulum Merdeka menuntut agar kurikulum dan metode pengajaran
menjadi lebih relevan dengan kebutuhan sosial, ekonomi, budaya, dan lokal. Materi
pembelajaran harus berkaitan dengan kehidupan nyata peserta didik.
•
•
Inklusivitas: Prinsip ini mendorong pendidikan yang inklusif, artinya pendidikan
harus mampu mengakomodasi berbagai jenis peserta didik, termasuk mereka yang
memiliki kebutuhan khusus. Hal ini memerlukan penyesuaian pendekatan pengajaran
dan penilaian.
•
•
Kemitraan: Kurikulum Merdeka menekankan pentingnya kemitraan antara sekolah,
keluarga, masyarakat, dan dunia kerja. Kolaborasi ini dianggap penting untuk
mendukung pendidikan yang holistik dan terhubung dengan realitas di luar sekolah.
•
•
Fleksibilitas: Prinsip ini mengizinkan sekolah dan guru untuk memiliki fleksibilitas
dalam merancang rencana pembelajaran. Ini memungkinkan mereka untuk
menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan lokal, kondisi sekolah, dan karakteristik
peserta didik.
•
•
Pembelajaran Seumur Hidup: Kurikulum Merdeka mendorong ide pembelajaran
seumur hidup, yang berarti pendidikan tidak hanya terbatas pada tahap tertentu dalam
kehidupan, melainkan berlangsung sepanjang hidup. Ini mendukung pengembangan
pengetahuan dan keterampilan sepanjang karier dan kehidupan seseorang.
•
•
Pengembangan Karakter: Prinsip ini menekankan pentingnya pengembangan
karakter dan nilai-nilai moral dalam pendidikan. Selain aspek kognitif, pendidikan
juga harus membentuk karakter peserta didik.
•
•
Penggunaan Teknologi dan Inovasi: Kurikulum Merdeka mendukung
penggunaan teknologi dan inovasi dalam pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk
meningkatkan efisiensi dan efektivitas pendidikan.
•

Perbedaan dengan Kurikulum Sebelumnya

 Perbedaanya adalah bedanya satuan mata pembelajaran pada kurikulum
2013
Menggunakan tematik kurikulum 13
A.

Kesimpulan
B.
Tuliskan kesimpulan dari hasil telaahan Anda 1 – 2 paragraf.
Kurikulum Merdeka adalah sebuah program pengembangan kurikulum
pendidikan yang dirancang untuk memperbaiki kualitas pendidikan di Indonesia
melalui pendekatan yang lebih kontekstual, inklusif, dan berpusat pada siswa.
Program ini menawarkan pendekatan baru dalam pengembangan kurikulum
pendidikan di Indonesia dengan menekankan pada pengembangan potensi siswa
dengan pendekatan yang lebih inklusif dan kreatif. Selain itu, program ini juga
menempatkan kebutuhan siswa sebagai pusat dalam pengembangan kurikulum,
menjawab tantangan zaman, menekankan pada partisipasi siswa dalam proses
belajar mengajar, dan pembelajaran berbasis kompetensi. Dengan demikian,
Kurikulum Merdeka diharapkan dapat menciptakan lingkungan pembelajaran
yang lebih menarik, bermanfaat, dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
A.
Ringkasan temuan utama.
B.
Deskiripsikan tentang implikasi dari pemahaman kurikulum merdeka.
Bagaimana implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar?
Implementasi Kurikulum Merdeka di jenjang SD/MI mengutamakan pada
pembelajaran berbasis proyek demi mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Hal ini juga
sangat relevan dengan pembelajaran abad-21 yang membekali peserta didik dengan
keterampilan 4C yang dibutuhkan dalam menjawab tantangan zaman
proses pembelajarannya lebih menggunakan pendekatan diferensiasi. Sementara itu
ciri khusus pada kurikulum ini untuk menunjukkan secara tegas posisi kedifernsian
adalah mengkelompokkan capaian pembelajaran siswa berdasarkan fase pertumbuhan
anak
A.
Daftar Pustaka
B.

Diskusi
Analisis temuan lapangan dan refleksi terhadap prinsip kurikulum merdeka