RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ALAN MUKTI WIRANATA Kelas : 10

NIS/NISN : 21470 / 0067760768 Fase : E
Nama Sekolah : SMAN 1 BLITAR Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : JL. A. YANI 112

Projek 1 | Mengenal Ragam Budaya dan Produk Khas Kota Blitar

Projek ini adalah projek pertama di kelas X, Projek profil ini diharapkan membangun 3 dimensi Profil
Pelajar Pancasila yaitu Berkebhinekaan Global, Bernalar Kritis dan mandiri. Pada projek profil ini peserta
didik belajar untuk engeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya, kepercayaan, serta
praktiknya, merefleksikan terhadap pengalaman kebhinekaan, mengenali kualitas dan minat diri terhadap
budaya daerah, serta mampu mengajukan pertanyaan untuk memperoleh informasi

Projek 2 | Budidaya tanaman organik dan pengolahan sampah

Projek ini adalah projek kedua di kelas X, Projek profil ini diharapkan membangun 3 dimensi Profil Pelajar
Pancasila yaitu Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, gotong royong dan
bernalar kritis. Pada projek profil ini peserta didik belajar memahami keterhubungan ekosistem bumi yang
ada disekitar melalui budidaya tanaman organik dan pengolahan sampah, merawat diri secara fisik, mental,
dan spiritual melalui pola hidup sehat, dan berkolaborasi dalam koordinasi sosial. Peserta didik juga
mengembangkan kemampuan dalam mengajukan pernyaan untuk memperoleh informasi

Projek 3 | Bangga Dengan Keberagaman Budaya Indonesia

Projek ini adalah projek ketiga di kelas X, Projek profil ini diharapkan membangun 2 dimensi Profil Pelajar
Pancasila yaitu Berkebhinekaan global dan bergotong royong. Peserta didika diharapkan mampu
mendalami budaya, mengeksplos pengetahuannya dan menumbuhkan rasa menghormati terhadap
keanegaragaman budaya di Indonesia. Melalui projek pentas seni dan budaya Indonesia, peserta didik
mengembangkan kolaborasi untuk mengkomunikasikan ide dan gagasan untuk mencapai tujuan bersama

X - 4 | ALAN MUKTI WIRANATA | 21470 Halaman : 1

Nama : ALAN MUKTI WIRANATA Kelas : 10
NIS/NISN : 21470 / 0067760768 Fase : E
Nama Sekolah : SMAN 1 BLITAR Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat : JL. A. YANI 112

Berkembang
1 Mengenal Ragam Budaya dan Produk Khas Mulai Sedang Sangat
Sesuai
Kota Blitar Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Mendalami budaya dan identitas budaya.
Menganalisis pengaruh keanggotaan kelompok
lokal, regional, nasional, dan global terhadap
√
pembentukan identitas, termasuk identitas dirinya.
Mulai menginternalisasi identitas diri sebagai bagian
dari budaya bangsa.
Bergotong royong
* Kerja sama. Membangun tim dan mengelola
kerjasama untuk mencapai tujuan bersama sesuai √
dengan target yang sudah ditentukan
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
Kreatif
* Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.
Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran
dan/atau perasaannya dalam bentuk karya dan/atau
tindakan, serta mengevaluasinya dan √
mempertimbangkan dampak dan risikonya bagi diri
dan lingkungannya dengan menggunakan berbagai
perspektif.

Catatan Proses
Dalam mengerjakan projek ini, ALAN MUKTI WIRANATA memiliki kemampuan yang baik terutama Menganalisis
pengaruh keanggotaan kelompok lokal, regional, nasional, dan global terhadap pembentukan identitas, termasuk
identitas dirinya. Mulai menginternalisasi identitas diri sebagai bagian dari budaya bangsa., serta Membangun tim dan
mengelola kerjasama untuk mencapai tujuan bersama sesuai dengan target yang sudah ditentukan.

Berkembang
2 Budidaya tanaman organik dan Mulai Sedang Sangat
Sesuai
pengolahan sampah Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
* Merawat Diri secara Fisik, Mental, dan Spiritual.
Melakukan aktivitas fisik, sosial, dan ibadah secara √
seimbang.

X - 4 | ALAN MUKTI WIRANATA | 21470 Halaman : 2

 Berkembang
2 Budidaya tanaman organik dan pengolahan Mulai Sedang Sangat
Sesuai
sampah Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

* Memahami Keterhubungan Ekosistem Bumi.

Mengidentifikasi masalah lingkungan hidup di
tempat ia tinggal dan melakukan langkah- langkah
√
konkrit yang bisa dilakukan untuk menghindari
kerusakan dan menjaga keharmonisan ekosistem
yang ada di lingkungannya.
Bergotong royong
* Koordinasi Sosial. Menyelaraskan dan menjaga
tindakan diri dan anggota kelompok agar sesuai
antara satu dengan lainnya serta menerima √
konsekuensi tindakannya dalam rangka mencapai
tujuan bersama
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan
prosedurnya. Menganalisis dan mengevaluasi
√
penalaran yang digunakannya dalam menemukan
dan mencari solusi serta mengambil keputusan

Catatan Proses

Berkembang
3 Bangga Dengan Keberagaman Budaya Mulai Sedang Sangat
Sesuai
Indonesia Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan
budaya, kepercayaan, serta praktiknya.
Menganalisis dinamika budaya yang mencakup
√
pemahaman, kepercayaan, dan praktik keseharian
dalam rentang waktu yang panjang dan konteks
yang luas
* Mendalami budaya dan identitas budaya.
Menganalisis pengaruh keanggotaan kelompok
lokal, regional, nasional, dan global terhadap
√
pembentukan identitas, termasuk identitas dirinya.
Mulai menginternalisasi identitas diri sebagai bagian
dari budaya bangsa.
Bergotong royong
* Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama. Aktif
menyimak untuk memahami dan menganalisis
informasi, gagasan, emosi, keterampilan dan
keprihatinan yang disampaikan oleh orang lain dan
√
kelompok menggunakan berbagai simbol dan media
secara efektif, serta menggunakan berbagai strategi
komunikasi untuk menyelesaikan masalah guna
mencapai berbagai tujuan bersama

X - 4 | ALAN MUKTI WIRANATA | 21470 Halaman : 3

 Berkembang
Mulai Sedang Sangat
3 Bangga Dengan Keberagaman Budaya Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Indonesia Harapan

Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.

Catatan Proses

Mengetahui Blitar, 16 Juni 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... Prilia Ayu Triastini, S.Pd.

NIP. 199104282019032009
Mengetahui
Plh. Kepala Sekolah

Rudy Hartono ,S.Pd, M.Pd.

NIP. 19680718 1993 1 008

X - 4 | ALAN MUKTI WIRANATA | 21470 Halaman : 4