JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN

MODUL 2.1

Pembelajaran
Berdiferensiasi

NURLIA,S.Pd.I
CGP Angkatan 9
kab.Polewali Mandar
 PROFIL
FASILITATOR CGP PENGAJAR PRAKTIK

ANDRIANI AGUS,S.Pd. NURLIA,S.Pd.I SAHRIANI,S.Pd.M.Pd

 Kegiatan Modul 2.1
Pada awal modul 2.1 ini,Saya merefleksikan hasil dari kegiatan
yang saya ikuti di LMS ini dalam bentuk juranal refleksi.Jurnal
refleksi ini membahas materi modul 2.1 mengenai pembelajaran
berdiferensiasi.Jurnal refleksi ini saya tulis sebagai media untuk
mendokumentasikan perasaan ,gagasan dan pengalaman serta
praktik baik yang telah saya lakukan.Model refleksi yang saya
pakai adalah : (connection,challenge,concept,change).
 model refleksi
CHALLENGE
CONNECTION

Adakah ide,materi atau

Apa keterkaiatan materi
yang di dapat dengan
peran anda sebagai CGP
Koneksi
pendapat dari nara sumber yang
berbeda dari praktiknbaik yang
anda jalankan selama ini ?
Tantangan

CONCEPT CHANGE

Ceritakan konsep utama dan Apa perubahan dalam diri

penting yang anda pelajari anda yang ingin anda
untuk terus dibawa selama lakukan setelah
menjadi CGP/setelah menjadi mendapatkan materi ini ?
GP
Konsep Perubahan
 CONNECTION
(Koneksi)
Materi modul 2.1 yaitu memenuhi kebutuhan murid
melalu pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha
untuk menyusuaikan proses pembelajaran dikelas untuk
memenuhi klebutuhan belajarsetiap murid.Melalui
pemetaan kesiapan,minat dan profil belajar
murid.Untuk implementasinnya pembelajaran
berdiferensiasi memiliki strategi yaitu : Diferensiasi
konten,proses dan produk.
 CHALLENGE
( Tantangan )
()
Sejauh saya belajar modul pembelajaran berdiferensiasi
ini,ada beberapa hal positif yang lahir dari
penerapannya,yang ternyata berbeda dengan praktik
saya selama ini.Hal-hal tersebut antara lain :
1. Setiap murid dikelas dihargai akan menyambut dan
merasa disambut dengan baik
2. Setiap murid di kelas saling mengharagai satu sama lain.
3. Setiap murid mendapat pembelajaran yang sama secara
konten.
 C0NCEPT
(Konsep)

Setelah mempelajari materi pembelajaran Berdiferensiasi

selama 2 minggu,saya merasa perlu melakukan perubahan
dalam menerapkannya dikelas.Saya akan memulai memetakan
menganalisa kebutuhan belajar murid.(kesiapan belajar
murid,minat belajar dan profil belajar). Menganalisa
penerapan strategi diferensiasi (diferensiasi konten,proses dan
produk) Melakukan asesmen pembelajaran sesuai dengan
tujuan dan kebutuhan belajar.
 CHANGE
( Perubahan )

Setelah mempelajrai materi pembelajaran Berdiferensiasi

selama 2 minggu.saya merasa perlu melakukan perubahan
dalam menerapkannya dikelas.saya akan memulai
memetakan menganalisa kebutuhan belajar murid.(Kesiapan
belajar,minat belajar dan profil belajar ) Menganalisa
penerapan strategi ( diferensiasi konten,proses,dan produk
)Melakukan asesmen pembelajaran sesuai denag tujuan dan
kebutuhan belajar.
TERIMAKASIH
SALAM GURU PENGGERAK
Tergerak
Bergerak
Menggerakkan