LK 1.

1 IdentifikasiMasalahdalamPembelajaranAnakUsiaDini

Nama Guru : Eka Syahfitri

AsalInstitusi : TK Aisyiyah Busthanul Athfal Koto Taratak

Petunjuk:
Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang mungkin terkait
dengan penanganan siswa bermasalah dan berkebutuhan khusus,
membangun relasi dengan siswa, melakukan disiplin positif, pemberian
feedback, metode pembelajaran, masalah motivasi, materi HOTS (High
Order Thinking Skills), literasi numerasi, miskonsepsi, pemanfaatan
teknologi dalam pembelajaran, asesmen, interaksi dengan orang tua siswa,
menggunakan model-model pembelajaran inovatif, dan masalah terkait
lainnya yang menjadi tugas keseharian guru berdasarkan pengalaman Anda
saat menjadi guru.

No Jenis Masalah yang Di Analisis Identifikasi Masalah

Permasalahan identifikasi
1 Literasi Anak sulit mengenal Anak dalam belajar masih sulit
huruf untuk mengenal huruf abjad, dan
masih suka terbalik dalam penulisan
maupun pengucapan
2 Numerasi Anak sering keliru Dalam menyusun pola abcd-abcd
menyusun pola abcd- anak masih sulit untuk
abcd menyusunnya, dikarenakan anak
masih kurang fokus dalam
memperhatikan guru dalam
menerangkan pembelajaran
3 Materi HOST Anak belum bisa Dalam pengenalan warna, bentuk
membandingkan dan ukuran anak masih belum bisa
warna,bentuk,ukuran. membedakannya, dikarenakan anak
kurangnya stimulus dari lingkungan
sekitar untuk mengenal warna dan
bentuk
4
5
dst

Catatan:
a. Identifikasimasalahpembelajaran yang tercantum di
atasbersifatumumdandapatberbeda-bedadalamsetiapkontekskelas.
b. Disarankanuntukmengadakandiskusilanjutandenganrekan guru
danmempertimbangkanpengalamanpribadisertakebutuhanspesifik di
lingkunganpembelajaranAnda.