LK 1.

1 Identifikasi Masalah dalam Pembelajaran Anak Usia Dini

Nama Guru : KARTIKA

Asal Institusi : TK.BAHRUL ULUN NAFIS

No Jenis Permasalahan Masalah yang Analisis Identifikasi

Diidentifikasi Masalah
1 Melakukan disiplin positif  Anak belum dapat a. Anak belum dapat
berpartisipasi aktif membuang sampah
dalam menjaga pada tempatnya
kebersihan. b. Kurangnya
 Idealnya : anak dapat kepedulian anak
berpartisipasi aktif terhadap kebersihan
dalam menjaga lingkungan sekolah
kebersihan. c. Anak belum
konsisten merapikan
peralatan bermain
setelah selesai
menggunakan nya
2 Literasi,numerasi  Anak belum dapat a. Pada saat
mengomunikasikan ditanyakan guru
perasaan dan pikiran menceritakan
secara lisan. perasaanya anak
 Idealnya : anak dapat diam saja..
mengomunikasikan b. Anak belum dapat
perasaan dan pikiran mengenal konsep
secara lisan bilangan dan
mengenal bunyi
huruf.

3 Interaksi dengan orang tua  Guru belum dapat a. Sering terjadi

siswa menjalin komunikasi kesalah pahaman
secara intensif antara orang tua dan
dengan org tua. guru
 Idealnya : guru dapat b. Orang tua tidak tahu
menjalin komunikasi perkembangan anak
secara intensif disekolah
dengan org tua. c. Orang tua peserta
didik sibuk dengan
pekerjaan sehingga
anak kurang
perhatian.
4 Pemahaman/pemanfaatan  Kenyataan : guru a. Kurang fokusnya
model2 pembelajaran belum dapat siswa dalam
inovatif . menggunakan menyimak
model2 pembelajaran penjelasan dari guru
inovativ. saat proses
pembelajaran
 Idealnya : guru dapat berlangsung.
menggunakan model
pembelajaran b. Anak terlihat ribut
inovativ dan kreatif dikelas saat guru
menjelaskan..
c. Anak fokus/kurang
tertarik pada saat
guru menjelaskan..

5 Penanganan siswa  Kenyataan ; Anak a. Anak tidak dapat

bermasalah & belum dapat fokus pada saat
berkebutuhan khusus mengenal dan proses pembelajaran
memiliki perilaku dan tidak mau
positif terhadap diri mendengarkan
dan lingkungan nasehat guru.
 idealnya : anak b. Anak sering berkata
dapat mengenal dan kasar kpd temanya.
memiliki perilaku c. Anak suka
positif terhadap diri memukul dan
dan lingkungan. mengganggu teman
pada saat belajar.