Nama : A. ADAR, S.

Pd
Asal Sekolah : UPTD SD NEGERI LUMU
LK. 2.1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah yang Akan Diselesaikan
No. Hasil eksplorasi Akar penyebab Analisis akar penyebab masalah . Masalah terpilih
penyebab masalah masalah. yang Akan
diselesaikan.
1. 1. disiplin belajar. Model dan media 1 peserta didik tidak terlibat aktip 1.Keaktipan peserta
2. sikap belajar pembelajaran yang dalam pembelajaran/ diskusi karena didik masih rendah.
3. keaktipan. variatif. media atau model pembelajaran yang
4. kepuasan terhadap digunakan tidak menarik. 2. kurang pokus saat
belajar rendah. 2. peserta didik belum fokus dalam pembelajaran
menyimak materi yang di ajarkan, berlangsung.
karena lebih senang ngobrol dengan
teman sebangkunya.
3. peserta didik merasa bosan dan
jenuh pada saat pelajaran berlansung.

2. 1. orang tua jarang Kurang terjalinnya 1. peserta didik belum terbiasa 1.kemandirian
dirumah. komunikasi yang baaik membaca ulang pelajaran yang di belajar pesrta didik
2.kurang antara guru dan orang berikan di sekolaH. rendah.
meperhatiakan tua peserta didik dalam 2. Peserta didik terkadang
pergaulan anak. pendampingan anak mengerjakan tugas / PR.nya disekolah. 2. kurang perhatian
3.kurangnya belajar di rumah. Karena kurangnya perhatian orang tua orang tua terhadap
keharmonisan dalam peserta didik. Pendidikan anak.
lingkungan keluarga. 3. kurang terjalinnya interaksi guru
4. lingkungan anak dan orang tua peserta didik.
yang tidak 4.kondisi orang tua yang sibuk dengan
mendukung. pekerjaannya. Sehingga kurang
mendampingi anak dalam
mengerjakan tugas /PRnya dirumah.
5.keterbatasan bahasa dan
keterampilan.
6. Sebagian besar orang menganggap
Pendidikan anak diserahkan
sepenuhnya kepada guru di sekolah.

3. 1. perlunya Model pembelajaran 1.perlunya keterampilan dalam

penguasan tehnologi yang inovatif. menentukan model pembelajaran. 1. Metode
yang efektif dalam 2.penggunaan sumber belajar yang pembelajaran
pembelajaran. inovatif. kreatif.
2. kreatifitas 3.memamfaatkan lingkungan sekitar 2. Pemampatan
pembelajarann yang sebagai pendukung proses lingkungan
inovatif agar dapat pembelajaran inovatif ,dalam proses sekitar dalam
menyesuaikan belajar mengajar. mendukung
dengan karakteristik pembelajaran
peserta didik. inovatif