JUDUL

i
 KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang melimpahkan rahmat serta
hidayah-Nya ,sehingga telah terselesaikan laporan Project Penguatan Profil Pancasila (P5)
dengan tema “Kearifan Lokal” ini tepat waktunya .

Laporan ini telah kami susun dengan maksimal dan mendapatkan bantuan dari
berbagai sumber sehingga dapat mempelancar pembuatan laporan ini. Adapun topik dari
laporan penelitian ini adalah “Menggali Tradisi Lokal” yang berlatar belakang Tradisi
Lokal Sidoarjo, dengan mengangkat sub topik “Tradisi Nyadran dan Tari Ujung
Gumregah”.

Laporan ini tentunya jauh dari kata sempurna sehingga tetap dibutuhkan kritik,dan
saran yang dapat membangun untuk lebih baik dimasa yang akan datang.

Akhir kami semoga laporan Project Penguatan Profil Pancasila dengan topik
“Menggali Tradisi Lokal” dapat memberikan manfaat bagi para pembaca pada umumnya
dan terutama bagi kami sebagai penyusun.

Sidoarjo, 26 September 2023

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

Judul.........................................................................................................................................i

Kata Pengantar........................................................................................................................ii

Daftar isi................................................................................................................................iii

Lembar pengesahan.................................................................................................................v

BAB Ⅰ Pendahuluan................................................................................................................1

A. Latar Belakang.........................................................................................................1

B. Dasar Hukum............................................................................................................2

C. Tujuan.......................................................................................................................3

D. Manfaat.....................................................................................................................3

BAB Ⅱ Isi................................................................................................................................4

A. Tema.........................................................................................................................4

B. Macam Kegiatan.......................................................................................................4

C. Peserta......................................................................................................................4

D. Peralatan yang dibutuhkan.......................................................................................4

E. Waktu dan Tempat...................................................................................................5

F. Jadwal Kegiatan.......................................................................................................5

G. Pelaksanaan Kegiatan...............................................................................................6

H. Kendala.....................................................................................................................6

I. Cara mengatasi kendala............................................................................................6

J. Tindak lanjut.............................................................................................................7

K. Daftar Nama Fasilitator............................................................................................7

iii
BAB Ⅲ Penutup.....................................................................................................................8

A. Kesimpulan...............................................................................................................8

B. Saran.........................................................................................................................8

Lampiran Kegiatan..................................................................................................................9

iv
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN

PROJEK PENGUATAN PROFIL PANCASILA (P5)

TEMA KEARIFAN LOKAL

TOPIK MENGGALI TRADISI LOKAL

SMA AL ISLAM KRIAN

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Koordinator P5 Ketua Fasilitator

Nina Noviyanti, S.Si. Nila Apriliyanti, S. Pd.

Mengetahui :

Waka Kurikulum Kepala SMA Al-Islam Krian

Nur Shofia, S.Pd. Drs. Suharyono AZ, M.Kom.

v
 BAB Ⅰ
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Pada Februari 2022 lalu, Kemendikbudristek resmi luncurkan kurikulum merdeka.

Kurikulum merdeka adalah metode pembelajaran yang mengacu pada pendekatan bakat
dan minat. Para pelajar dapat memilih pelajaran apa saja yang ingin dipelajari sesuai minat
yang dimilikinya.

Secara umum, kurikulum merdeka merupakan kurikulum pembelajaran intrakurikuler

yang beragam. Di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik mempunyai waktu
yang cukup untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Nantinya, guru
memiliki kekuasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran bisa
disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik.

Kurikulum ini untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan

berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Yang mana proyek tersebut
tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat
pada konten mata pelajaran.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan pembelajaran lintas disiplin
ilmu dalam mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan dilingkungan sekitar
untuk menguatkan berbagai kompetensi dalam profil pelajar Pancasila.

Pelaksanaan P5 dengan mengusung tema Kearifan Lokal semata-mata diharapkan agar

para pelajar dapat mengetahui pentingnya melestarikan tradisi lokal yang terancam punah
dan dapat mengetahui cara melestarikan tradisi lokal yang ada.

1
B. Dasar Hukum

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301)
2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 87, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6676) sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan atas
Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 14, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6762);
3. Peraturan Presiden Nomor 62 Tahun 2021 tentang Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2021 Nomor 156);
4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 28 Tahun
2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 963)
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang
Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020 – 2024
(Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 555) 8
6. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 5 Tahun
2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia
Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah (Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 161)
7. Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor
56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan
Pembelajaran;

2
C. Tujuan

1. Melaksanakan P5 yang bertema Kearifan Lokal sebagai salah satu bagian penting
dari kurikulum merdeka.
2. Menjadikan peserta didik faham tentang bagaimana Tradisi disebuah Daerah
dilaksanakan
3. Menjadikan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat dan kompeten,
berkarakter, dan berprilaku sesuai nilai nilai pancasila

D. Manfaat

1. Manfaat Bagi Satuan Pendidikan

 Menjadikan satuan Pendidikan sebagai sebuah komunitas yang terbuka untuk

partisipasi
 Menjadikan satuan Pendidikan sebagai organisasi pembelajaran yang berkontribusi
kepada lingkungan

2. Manfaat Bagi Pendidik

 Merencanakan proses pembelajaran project penguatan profil pelajar pancasila

dengan tema "Kearifan Lokal" dengan tujuan akhir yang jelas
 Mengembangkan kompetensi sebagai pendidikan yang terbuka untuk berkolaborasi
dengan pendidikan mata pelajaran lain

3. Manfaat Bagi Peserta Didik

 Mengembangkan kompetensi, kreatifitas, dan memperkuat karakter profil pelajar

pancasila
 Mengetahui apa itu Kearifan Lokal dengan topik tentang Tradisi Lokal Sidoarjo
 Dapat mengubah karakter dari peserta didik untuk lebih baik dari sebelumnya
 Peserta didik dapat bekerja sama dan saling melontarkan usul ataupun pendapat
mereka masing-masing

3
 BAB Ⅱ
ISI
A. Tema

Kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila ini mengambil tema “Kearifan Lokal”
dengan topik “Menggali Tradisi Lokal” dan sub topik “Tradisi Nyadran dan Tari Ujung
Gumregah”

B. Macam Kegiatan

1. Pembukaan dan Pengenalan Kebudayaan Lokal

2. Penayangan materi harian
3. Peserta didik berdiskusi dengan kelompok
4. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
5. Peserta didik melakukan wawancara ke kelas lain
6. Keberhasilan karya
7. Persiapan gelar Karya
8. Pelaksanaan Gelar Karya
9. Pembuatan Laporan Akhir P5

C. Peserta

Peserta kegiatan projek adalah seluruh peserta didik kelas X dan XI SMA Al Islam Krian.
Peserta kegiatan projek bertema Kearifan lokal dengan topik “Menggali Tradisi Lokal”
adalah kelas X.01 sampai dengan X.13

D. Peralatan yang dibutuhkan

1. Hp, Laptop
2. Proyektor
3. Buku tulis
4. Bullpen
5. Sound system (speaker)

4
E. Waktu dan Tempat

Projek ini dilakukan pada tanggal 13-27 September 2023 yang dilaksanakan di SMA
AL ISLAM KRIAN

F. Jadwal Kegiatan

No. KEGIATAN HARI/TANGGAL WAKTU

Pembukaan dan Pengenalan

1. Rabu, 13 September 2023 7.30 - 8.15
Kebudayaan Lokal

2. Penayangan materi harian 13-20 September 2023 7.30 - 8.15

Peserta didik berdiskusi

3. 13-20 September 2023 8.15 - 9.45
dengan kelompok

Peserta didik
4. mempresentasikan hasil 13-20 September 2023 10.05 - 13.45
diskusi

Peserta didik melakukan

5. Selasa, 19 September 2023 7.30 - 9.45
wawancara ke kelas lain

6. Persiapan gelar Karya 20-25 September 2023 7.30 - 13.45

7. Keberhasilan karya Selasa, 26 September 2023 7.30 - 13.45

8. Pembuatan Laporan Akhir P5 Selasa, 26 September 2023 7.30 - 13.45

9. Pelaksanaan Gelar Karya Rabu, 27 September 2023 7.30 - 13.45

5
G. Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan P5 dengan tema "Kearifan Lokal" serta menggunakan topik "Menggali Tradisi
Lokal" SMA AL ISLAM KRIAN secara garis besar berjalan dengan lancar. Kegiatan
dilakukan selama kurang lebih 2 minggu yang dilaksanakan pada tanggal 14 - 27
September 2023. Pada hari pertama siswa memulai kegiatan P5 dengan pengenalan definisi
tentang Kearifan Lokal dan menjawab beberapa pemantik pertanyaan serta berdiskusi untuk
menuntaskan portofolio. Di minggu kedua kelompok siswa mulai dibagi tugasnya yaitu 1
kelompok Naskah drama, 1 kelompok pemeran Naskah, 2 kelompok Kostum dan 2
kelompok Properti. Setiap anggota kelompok memiliki peran dan tugas masing-masing
serta pada minggu ini juga ketua pengawas kelas membagi 1 kelas menjadi 7-8 kelompok
sesuai dengan kebutuhan kelas terhadap penampilan. Pada tanggal 27 September 2023 dari
kelas X.1 sampai dengan kelas X.13 melakukan kegiatan Gelar Karya dengan menampilkan
hasil karya yang telah ditentukan oleh ketua fasilitator. Pada tanggal 28 September kita
pada tahap akhir yaitu pembuatan Laporan evaluasi kegiatan P5.

H. Kendala

1. Terlalu banyak properti yang dibutuhkan namun tenaga kerja tidak mencukupi
2. Kurangnya komunikasi terhadap bendahara kelas dengan Kelompok kostum tentang
biaya yang melebihi rancangan anggaran
3. Kurangnya kerja sama antar tim yang kerap membuat konflik

I. Cara mengatasi kendala

1. Kelompok lain ikut membantu mengerjakan properti dengan catatan tidak

meninggalkan tanggung jawabnya pada kelompok masing masing
2. Penggunaan barang yang ada di sekitar/ yang dimiliki masing masing anggota untuk
meminimalisir anggaran berlebih
3. Dibuatnya evaluasi dan diskusi tim yang dilakukan oleh sutradara sebagai penengah

6
J. Tindak lanjut

Setelah proyek 1 P5 ini selesai, tindak lanjut yang dapat dilaksanakan adalah :

1. Membuat laporan keterlaksanaan proyek tema Kearifan Lokal, sehingga dapat dijadikan
bahan evaluasi dan pertimbangan agar P5 proyek selanjutnya dapat berjalan lebih baik lagi,

2. Mendokumentasikan kegiatan P5 dengan baik, sehingga apabila diperlukan, dokumentasi

tersebut mudah untuk dicari dan digunakan

K. Daftar Nama Fasilitator

Nina Noviyanti, S.Si. (Koordinator P5)

Nila Apriliyanti, S.Pd. (Ketua Fasilitator)

Siti Komariyah, S.Pd

Farit Fatkurokhman, S.S

Chotimatul Khusnah, S.Pd

Lilik Indrawati, S.E., M.Pd

Dwistri Yulanda, S.Pd., S.S

Drs. Hasan Wahyudi

Bambang Wiswanto, S.Pd

Hidayati Sholihah, M.Pd.I

Dra. Kun Fauziah

Devi Bagus Susakti, S.Pd

Dewi Hartatik, S.Pd

Lilis Nihayah, M.Psi

7
 BAB Ⅲ
PENUTUP
A. Kesimpulan

Terdapat banyak sekali kearifan lokal sidoarjo yang orang ketahui dan tidak di ketahui oleh
masyarakat khususnya siswa siswi SMA AL ISLAM KRIAN. Dengan diadakan projek P5
ini diharapkan dapat membangun kesadaran generasi muda agar lebih mengenal dan bisa
berpartisipasi dalam melestarikan kebudayaan tersebut, dengan cara mengadakan pagelaran
karya yang memiliki dampak baik bagi kami yang melakukan pagelaran tersebut dan juga
bagi para siswa siswi SMA AL ISLAM KRIAN yang menjadi penonton dalam pagelaran.

Dengan mengangkat topik “Nyadran dan Tari Ujung Gumregah“ yang merupakan salah
satu kebudayaan yang ada di sidoarjo yang memiliki kesamaan filosofi yaitu tentang gotong
royong dan kerukunan antar sesama masyarakat ada pada daerah tersebut. Dan juga
diharapkan akan membawa dampak positif jika terus dilestarikan maka dapat menjadi
media gotong royong dan kerukunan

B. Saran

1. Peserta didik diharapkan sadar akan keberagaman buadaya yang ada di daerahnya
2. Peserta didik diharapkan dapat melestarikan budaya dan tradisi yang telah ada agar
tidak terancam punah

8
 LAMPIRAN KEGIATAN

Kegiatan 1 : Penentuan Backsound drama secara Online

Kegiatan 2 : Presentasi Materi Kelemahan dan Kekurangan tradisi Nyadran

9
Kegiatan 3 : Presentasi hasil diskusi dengan judul “Menggali Tradisi Lokal Nyadran”

Kegiatan 4 : Presentasi Hasil diskusi tentang “kondisi tradisi budaya”

10
Kegiatan 5 : Diskusi Online Alur cerita Naskah

Kegiatan 6 : Presentasi hasil Video Promosi tradisi Nyadran

11