RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

LOGO UNIVERSITAS
PESERTA

Oleh:
Team Dosen MKDU Universitas Mayjend Sungkono

UNIVERSITAS MAYJEND SUNGKONO

MOJOKERTO
2023
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI : S1- AGRIBISNIS /FAKULTAS PERTANIAN
MATAKULIAH : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KODE MATAKULIAH : PMS 11101
SKS : 3 SKS
SEMESTER : 1 (SATU)
MATAKULIAH PRASYARAT : -
DOSEN PENGAMPU : M. BAHTIAR UBAIDILLAH, S. PD. I, M. PD. I
CAPAIAN PEMBELAJARAN : MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI PRINSIP DASAR AJARAN AGAMA ISLAM,
KONSEP KETUHANAN DALAM ISLAM, DAN MENJADIKAN SYARI’AH SEBAGAI
PEDOMAN HIDUP SERTA DAPAT MENGIMPLEMENTASIKAN NILAI- NILAI
IMAN, ISLAM DAN IHSAN DALAM BENTUK IBADAH DAN DAPAT
MEMPRESENTASIKAN PENYELESAIAN PERMASALAHAN YANG KOMPLEK
DALAM KELOMPOK SECARA TEPAT.

Bentuk PENILAIAN
pembelajaran
Pertemuan Kemampuan Akhir MATERI
INDIKATOR (metode dan Referensi
Ke yang direncanakan POKOK
pengalaman
Jenis Kriteria Bobot
belajar)

1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Mahasiswa mampu 1.1 Menjelaskan aturan Penjelasan aturan Metode: Non- Partisipa 2 1,2,3
memahami aturan perkuliahan PAI perkuliahan PAI 1. Ceramah Test si di kelas
perkuliahan PAI, 2. Tanya-
orientasi dan sistem jawab
penilaian.
1.2 Menjelaskan pokok- Pokok-pokok materi Pengalaman:
pokok materi PAI PAI Memperhatikan,
mendengarkan,
mencermati
 penjelasan
aturan
perkuliahan,
materi
perkuliahan PAI
dan
sistem penilaian
2 Mahasiswa mampu 2.1 Menjelaskan hubungan Hubungan manusia Metode: Test Menjelask 5 1,2,3
menjelaskan Konsep manusia dan agama dengan Agama Presentasi Tulis an Konsep
Ketuhanan dalam Islam Diskusi Ketuhana
2.2 Menjelaskan arti Ke Arti Ke Maha Esaan Kelompok n dalam
Maha Esaan Tuhan Tuhan Islam
Pengalaman:
2.3 Mampu mengidentifikasi Karakteristik Mengkaji dan
karakteristik Akidah Islam Akidah Islam Mendalami
Hubungan
manusia dengan
Agama, Arti Ke
Maha Esaan
Tuhan dan
Karakteristik
Akidah Islam
3 Mahasiswa mampu 3.1 Menjelaskan pengertian Arti Insan Metode: Test Menjelask 3 1,2,3
menjelaskan Hakikat Insan (Manusia) menurut (Manusia) menurut Presentasi Tulis an
manusia dalam Islam Islam Diskusi Hakikat
 Pandangan 3.1 Menjelaskan pengertian 3.1 Menjelaskan Kelompok manusia
Islam Insan (Manusia) menurut pengertian Insan dalam
Islam (Manusia) menurut Pengalaman: Pandanga
Islam Mengkaji dan n
Mendalami Islam
Arti Insan
(Manusia)
menurut Islam,
Tugas dan
Fungsi
Penciptaan
Manusia

4 Mahasiswa mampu 4.1 Menjelaskan wujud Pengertian Metode: Test Menjelask 3 1,2,3
menjelaskan tentang pengamalan Iman, Islam Iman,Islam dan Presentasi Tulis an Iman,
Iman, Islam dan Ihsan dan Ihsan dalam kehidupan Ihsan Diskusi Islam dan
sehari-hari Kelompok Ihsan
4.2 Menjelaskan aturan Implementasi
syarat dan rukun beribadah nilai-nilai Iman, Pengalaman:
Islam dan Ihsan Mengkaji dan
dalam bentuk Mendalami:
ibadah 1. Pengertian
Iman,Islam
dan Ihsan
2. Implementas
i nilai-nilai
Iman, Islam
dan Ihsan
dalam
bentuk
 ibadah

5 Mahasiswa mampu 5.1 Menjelaskan betapa 1. Arti Hukum Metode: Test Menjelas 3 1,2,3
memahami Hukum pentingnya manusia Islam Presentasi Tulis kan
Islam dan HAM berpedoman pada Hukum 2. Ruang Lingkup Diskusi Hukum
Islam Syari’ah/Huku Kelompok Islam dan
m Islam HAM
Pengalaman:
5.2 Mampresentasikan Kontribusi Hukum Mengkaji dan
kontribusi hukum Islam Islam terhadap Mendalami:
terhadap penegakan HAM Penegakan HAM 1. Arti Hukum
Islam
2. Ruang
Lingkup
Syari’ah/H
ukum Islam
3. Kontribusi
Hukum
Islam
terhadap
Penegakan
HAM

6 Mahasiswa mampu 6.1 Menjelaskan makna Makna cinta dan Metode: Test Menjelas 3 1,2,3
memahami cinta dan fitrah manusia fitrah manusia Presentasi Tulis kan
Pernikahan untuk menikah untuk menikah Diskusi Pernikaha
merupakan ihtiar Kelompok n
meraih keluarga merupaka
bahagia 6.2 Menjelaskan langkah- Langkah- langkah Pengalaman: n ihtiar
langkah untuk mendapatkan untuk Mengkaji dan meraih
pendamping hidup yang mendapatkan Mendalami: keluarga
Islami pendamping hidup 1. Makna cinta bahagia
yang Islami dan fitrah
manusia
 untuk
menikah
2. Langkah-
langkah
untuk
mendapatka
n
pendamping
hidup yang
Islami

7 Mahasiswa mampu 7.1 Menjelaskan dampak 1. Konsep Akhlaq Metode: Test Menjelas 3 1,2,3
memahami Akhlaq akhlaq dalam kehidupan Islam Presentasi Tulis kan
Islam dan 2. Dampak Diskusi Akhlaq
Peranannya dalam Akhlaq dalam Kelompok Islam
Pembinaan kehidupan dan
Masyarakat 7.2 Menjelaskan peranan Peranan ajaran Pengalaman: Peranann
ajaran Islam dalam proses Islam dalam proses Mengkaji dan ya dalam
pembentukan Akhlaqul pembentukan Mendalami: Pembinaa
Karimah Akhlaqul Karimah 1. Konsep n
Akhlaq Masyarak
Islam at
2. Dampak
Akhlaq
dalam
kehidupan
3. Peranan
ajaran Islam
dalam
proses
pembentuka
n Akhlaqul
Karimah

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

 9 Mahasiswa mampu 9.1 Menjelaskan konsep Konsep Metode: Test Menjelas 3 1,2,3
memaha mi konsep Kebudayaan dan Peradaban Kebudayaan dan Presentasi Tulis kan
Kebudayaan dan Islam Peradaban Islam Diskusi konsep
peradaban Islam. Kelompok Kebudaya
Masjid sebagai pusat an dan
pengembangan 9.2 Mempresentasikan Peran masjid Pengalaman: peradaba
kebudayaan dan Peran masjid dalam dalam Mengkaji dan n Islam.
peradaban Islam pengembangan kebudayaan pengembangan Mendalami: Masjid
dan peradaban Islam kebudayaan dan 1. Konsep sebagai
peradaban Islam Kebudayaa pusat
n dan pengemb
Peradaban angan
Islam kebudaya
2. Peran an dan
masjid peradaba
dalam n Islam
pengemban
gan
kebudayaan
dan
peradaban
Islam

310-11 Mahasiswa mampu 10.1 Menjelaskan perilaku 1. Arti korupsi Metode: Test Menjelas 3
memahami korupsi 2. Prilaku Presentasi Tulis kan 1,2,3
Pendidikan Anti korupsi Diskusi Pendidika
Korupsi dan Kelompok n Anti
3. Menganalis
payapemberanta san Korupsi
is perilaku
dalam pandangan Pengalaman: dan
korupsi
Islam Mengkaji dan payapem
Mendalami: beranta
11. 1 Mempresentasikan Upaya 1. Arti san dalam
upaya pemberantasan Pemberantasan korupsi pandanga
korupsi korupsi
 11.2 Mengimplementasikan 2. Prilaku n Islam
upaya pemberantasan korupsi
korupsi 3.Menganalis
is
perilaku
korupsi
4. Upaya
Pemberantas
an korupsi

312 Mahasiswa mampu 12.1 Menjelaskan Konsep Konsep dan prinsip- Metode: Test Menjelas 3 1,2,3
memahami Sistem dan prinsip-prinsip Ekonomi prinsip Ekonomi Presentasi Tulis kan 1,2,3
Ekonomi Islam Islam Islam Diskusi Sistem
dan Etos kerja dalam Kelompok Ekonomi
Islam 12.2 Perbedaan Ekonomi Ekonomi Islam Islam
Islam dengan Ekonomi dengan Ekonomi Pengalaman: dan Etos
Kapitalis Kapitalis Mengkaji dan kerja
12.3 Mengimplementasikan Etos kerja dan Mendalami: dalam
etos kerja dan kemandirian kemandirian dalam 1. Konsep dan Islam
dalam hidup hidup prinsip-
prinsip
Ekonomi
Islam
2. Ekonomi
Islam
dengan
Ekonomi
Kapitalis
3. Etos kerja
dan
kemandirian
dalam hidup

13-14 Mahasiswa mampu 13.1 Menjelaskan 1. Arti Fiqih Metode: Test Menjelas 3
memahami Fiqih Pengertian Fiqih 2. Hubungan Fiqih Presentasi Tulis kan Fiqih 1,2,3
 Lingkungan: 13.2 Menjelaskan hubungan dengan Diskusi Lingkung
Konservasi Fiqih dengan Linkungan Linkungan Kelompok an:
Lingkungan dan 14.1 Memahami Konservasi Konserva
Upaya Pencegahan Konservasi Lingkungan lingkungan dan Pengalaman: si
Kerusakannya upaya pencegahan Mengkaji dan Lingkung
14.2 Mengimplementasikan kerusakannya Mendalami an dan
upaya pencegahan 1.Arti Fiqih Upaya
kerusakannya 2. Hubungan Pencegah
Fiqih dengan an
Linkungan Kerusaka
3. Konservasi nnya
Lingkungan
dan upaya
pencegahan
kerusakanny
a

15 Mahasiswa mampu 15.1 Menjelaskan Hakikat Hakikat Persatuan Metode: Test Menjelas 3 1,2,3
memahami Persatuan Persatuan dan dan Keberagaman Presentasi Tulis kan
dalam keberagaman Keberagaman Diskusi Persatuan
Kelompok dalam
15.2 Membangun hubungan Hubungan yang keberaga
yang harmonis dalam harmonis dalam Pengalaman: man
keberagaman keberagaman Mengkaji dan
Mendalami:
1. Hakikat
Persatuan
dan
Keberagama
n
2. Hubungan
yang
harmonis
dalam
keberagama
 n

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

REFERENSI:
1. Tim Dosen PA I UM, Pendidikan Islam Transformatif Membentuk Pribadi Berkarakter, Malang,Penerbit Dream Litera, 2014.
2. M. Quraish Shihab, Wawasan Al-Qur’an, Bandung, Mizan, 1996
3. Tim Dosen PAI UNY, Din Al- Islam, Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum,Yogyakarta, UNY Press, 2009

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

LOGO UNIVERSITAS
PESERTA

Oleh:
Tim MKDU Universitas Mayor Jenderal Sungkono

UNIVERSITAS MEYJEND SUNGKONO

MOJOKERTO
2023
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami aturan perkuliahan PAI,
direncanakan orientasi dan sistem penilaian.
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 1.1 Menjelaskan aturan perkuliahan PAI
1. 2 Menjelaskan pokok-pokok materi PAI
Materi Pokok : Aturan perkuliahan PAI dan Pokok-pokok materi PAI
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen melaklukan perkenalan secara personal melalui daftar kehadiran
3. Dosen menjelaskan pengantar mata kuliah dengan menampilkan dasar hukum mata kuliah
Pendidikan Agama Islam.
4. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen menampilkan aturan perkuliahan PAI berupa kontrak perkuliahan diskusi
2. Dosen menampilkan pokok-pokok materi PAI
3. Setelah dosen menampilkan aturan perkuliahan (kontrakkuliah) dan menampilkan pokok-
pokok materi PAI, mahasiswa memberikan tanggapan dengan mengevaluasi materi yang sudah
disampaikan dosen
4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk membentuk kelompok tugas (team work)
5. Pembagian materi yang akan dibahas per-kelompok
6. Diskusi dosen dengan mahasiswa terkait materi dan bahan ajar yang akan dibahas
7. Dosen menjelaskan tutorial pengerjaan tugas (sistematika pembuatan makalah dan presentasi)

Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
kesepakatan yang disepakati bersama
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen memberikan
feed back atas perkuliahan hari ini

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Ketuhanan
direncanakan dalam Islam
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 2.1 Menjelaskan hubungan manusia dan agama
2.2 Menjelaskan arti Ke Maha Esaan Tuhan
2.3 Mampu mengidentifikasi karakteristik Akidah
Islam
Materi Pokok : 1.Hubungan manusia dengan Agama
2.Arti Ke Maha Esaan Tuhan
3.Karakteristik Akidah Islam
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen memberikan prolog pembukaan perkuliahan
3. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada
pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan: diskusi
a. Hubungan manusia dengan Agama
b. Arti Ke Maha Esaan Tuhan
 c. Karakteristik Akidah Islam
2. Sesi tanya jawab antara petugas kelompok dan mahasiswa lainya
3. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
persoalan dari pertanyaan audience
4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk memmecahkan persoalan dari pertanyaan
audience (peserta kuliah)

Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan penguatan terhadap materi
a. Hubungan manusia dengan Agama
b. Arti Ke Maha Esaan Tuhan
c. Karakteristik Akidah Islam
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen
memberikan feed back atas perkuliahan hari ini
3. Doesn menyampaikan agenda perkuliahan pada pertemuan selanjutnya
4. Dosen mengakiri perkuliahan dengan menyampakan penutup perkulaihan

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu menjelaskan Hakikat manusia
direncanakan dalam Pandangan Islam
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 3.1 Menjelaskan pengertian Insan (Manusia) menurut
Islam
3.2 Menjelaskan tentang kedudukan manusia
Materi Pokok : 1.Arti Insan (Manusia) menurut Islam
2.Tugas dan Fungsi Penciptaan Manusia
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen memberikan prolog pembukaan perkuliahan
3. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada
pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan: diskusi
a. Arti Insan (Manusia) menurut Islam
b. Tugas dan Fungsi Penciptaan Manusia
2. Sesi tanya jawab antara petugas kelompok dan mahasiswa lainya
3. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
 persoalan dari pertanyaan audience
4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk memmecahkan persoalan dari pertanyaan
audience (peserta kuliah)

Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan penguatan terhadap materi
a. Arti Insan (Manusia) menurut Islam
b. Tugas dan Fungsi Penciptaan Manusia
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen
memberikan feed back atas perkuliahan hari ini
3. Doesn menyampaikan agenda perkuliahan pada pertemuan selanjutnya
4. Dosen mengakiri perkuliahan dengan menyampakan penutup perkulaihan

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Iman, Islam
direncanakan dan Ihsan
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 4.1 Menjelaskan wujud pengamalan Iman, Islam dan
Ihsan dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Menjelaskan aturan syarat dan rukun beribadah
Materi Pokok : 1.Pengertian Iman,Islam dan Ihsan
2.Implementasi nilai-nilai Iman, Islam dan Ihsan
dalam bentuk ibadah
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen memberikan prolog pembukaan perkuliahan
3. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada
pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan: diskusi
a. Pengertian Iman,Islam dan Ihsan
b. Implementasi nilai-nilai Iman, Islam dan Ihsan dalam bentuk ibadah
2. Sesi tanya jawab antara petugas kelompok dan mahasiswa lainya
 3. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
persoalan dari pertanyaan audience
4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk memmecahkan persoalan dari pertanyaan
audience (peserta kuliah)

Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan penguatan terhadap materi
a. Pengertian Iman,Islam dan Ihsan
b. Implementasi nilai-nilai Iman, Islam dan Ihsan dalam bentuk ibadah
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen
memberikan feed back atas perkuliahan hari ini
3. Doesn menyampaikan agenda perkuliahan pada pertemuan selanjutnya
4. Dosen mengakiri perkuliahan dengan menyampakan penutup perkulaihan

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami Hukum Islam dan
direncanakan HAM
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 5.1 Menjelaskan betapa pentingnya manusia
berpedoman pada Hukum Islam
5.2 Mampresentasikan kontribusi hukum Islam
terhadap penegakan HAM
Materi Pokok : 1. Arti Hukum Islam
2. Ruang Lingkup Syari’ah/Hukum Islam
3. Kontribusi Hukum Islam terhadap Penegakan
HAM
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen memberikan prolog pembukaan perkuliahan
3. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada
pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan: diskusi
a. Arti Hukum Islam
 b. Ruang Lingkup Syari’ah/Hukum Islam
c. Kontribusi Hukum Islam terhadap Penegakan HAM
2. Sesi tanya jawab antara petugas kelompok dan mahasiswa lainya
3. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
persoalan dari pertanyaan audience
4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk memmecahkan persoalan dari pertanyaan
audience (peserta kuliah)

Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan penguatan terhadap materi
a. Arti Hukum Islam
b. Ruang Lingkup Syari’ah/Hukum Islam
c. Kontribusi Hukum Islam terhadap Penegakan HAM
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen
memberikan feed back atas perkuliahan hari ini
3. Doesn menyampaikan agenda perkuliahan pada pertemuan selanjutnya
4. Dosen mengakiri perkuliahan dengan menyampakan penutup perkulaihan

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami Pernikahan
direncanakan merupakan ihtiar meraih keluarga bahagia
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 6.1 Menjelaskan makna cinta dan fitrah manusia untuk
menikah
6.2 Menjelaskan langkah- langkah untuk mendapatkan
pendamping hidup yang Islami
Materi Pokok : 1.Makna cinta dan fitrah manusia untuk menikah
2.Langkah- langkah untuk mendapatkan pendamping
hidup yang Islami
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen memberikan prolog pembukaan perkuliahan
3. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada
pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan: diskusi
a. Makna cinta dan fitrah manusia untuk menikah
b. Langkah- langkah untuk mendapatkan pendamping hidup yang Islami
2. Sesi tanya jawab antara petugas kelompok dan mahasiswa lainya
3. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
persoalan dari pertanyaan audience
 4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk memmecahkan persoalan dari pertanyaan
audience (peserta kuliah)

Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan penguatan terhadap materi
a. Makna cinta dan fitrah manusia untuk menikah
b. Langkah- langkah untuk mendapatkan pendamping hidup yang Islami
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen
memberikan feed back atas perkuliahan hari ini
3. Doesn menyampaikan agenda perkuliahan pada pertemuan selanjutnya
4. Dosen mengakiri perkuliahan dengan menyampakan penutup perkulaihan

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami Akhlaq Islam dan
direncanakan Peranannya dalam Pembinaan Masyarakat
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 7.1 Menjelaskan dampak akhlaq dalam kehidupan
7.2 Menjelaskan peranan ajaran Islam dalam proses
pembentukan Akhlaqul Karimah
Materi Pokok : 1. Konsep Akhlaq Islam
2. Dampak Akhlaq dalam kehidupan
3. Peranan ajaran Islam dalam proses pembentukan
Akhlaqul Karimah
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen memberikan prolog pembukaan perkuliahan
3. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan: diskusi
a. Konsep Akhlaq Islam
b. Dampak Akhlaq dalam kehidupan
c. Peranan ajaran Islam dalam proses pembentukan Akhlaqul Karimah
2. Sesi tanya jawab antara petugas kelompok dan mahasiswa lainya
3. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
 persoalan dari pertanyaan audience
4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk memmecahkan persoalan dari pertanyaan
audience (peserta kuliah)

Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan penguatan terhadap materi
a. Konsep Akhlaq Islam
b. Dampak Akhlaq dalam kehidupan
c. Peranan ajaran Islam dalam proses pembentukan Akhlaqul Karimah
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen
memberikan feed back atas perkuliahan hari ini
3. Doesn menyampaikan agenda perkuliahan pada pertemuan selanjutnya
4. Dosen mengakiri perkuliahan dengan menyampakan penutup perkulaihan

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memaha mi konsep Kebudayaan
direncanakan dan peradaban Islam. Masjid sebagai pusat
pengembangan kebudayaan dan peradaban Islam
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 9.1 Menjelaskan konsep Kebudayaan dan Peradaban
Islam
9.2 Mempresentasikan Peran masjid dalam
pengembangan kebudayaan dan peradaban Islam
Materi Pokok : 1. Konsep Kebudayaan dan Peradaban Islam
2. Peran masjid dalam pengembangan kebudayaan dan
peradaban Islam
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen memberikan prolog pembukaan perkuliahan
3. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada
pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan: diskusi
a. Konsep Kebudayaan dan Peradaban Islam
b. Peran masjid dalam pengembangan kebudayaan dan peradaban Islam
2. Sesi tanya jawab antara petugas kelompok dan mahasiswa lainya
 3. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
persoalan dari pertanyaan audience
4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk memmecahkan persoalan dari pertanyaan
audience (peserta kuliah)

Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan penguatan terhadap materi
a. Konsep Kebudayaan dan Peradaban Islam
b. Peran masjid dalam pengembangan kebudayaan dan peradaban Islam
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen
memberikan feed back atas perkuliahan hari ini
3. Doesn menyampaikan agenda perkuliahan pada pertemuan selanjutnya
4. Dosen mengakiri perkuliahan dengan menyampakan penutup perkulaihan

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
 Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami Pendidikan Anti
direncanakan Korupsi dan payapemberanta san dalam pandangan
Islam
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 10.1 Menjelaskan perilaku korupsi
11.1 Mempresentasikan upaya pemberantasan korupsi
11.2 Mengimplementasikan upaya pemberantasan
korupsipengembangan kebudayaan dan peradaban
Islam
Materi Pokok : 1. Arti korupsi
2. Prilaku korupsi
3. Menganalisis perilaku korupsi
4. Upaya Pemberantasan korupsi

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen memberikan prolog pembukaan perkuliahan
3. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada
pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan: diskusi
a. Arti korupsi
b. Prilaku korupsi
 c. Menganalisis perilaku korupsi
d. Upaya Pemberantasan korupsi
2. Sesi tanya jawab antara petugas kelompok dan mahasiswa lainya
3. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
persoalan dari pertanyaan audience
4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk memmecahkan persoalan dari pertanyaan
audience (peserta kuliah)

Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan penguatan terhadap materi
a. Arti korupsi
b. Prilaku korupsi
c. Menganalisis perilaku korupsi
d. Upaya Pemberantasan korupsi
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen
memberikan feed back atas perkuliahan hari ini
3. Doesn menyampaikan agenda perkuliahan pada pertemuan selanjutnya
4. Dosen mengakiri perkuliahan dengan menyampakan penutup perkulaihan

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
 Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami Sistem Ekonomi
direncanakan Islam dan Etos kerja dalam Islam
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 12.1 Menjelaskan Konsep dan prinsip-prinsip Ekonomi
Islam
12.2 Perbedaan Ekonomi Islam dengan Ekonomi
Kapitalis
12.3 Mengimplementasikan etos kerja dan kemandirian
dalam hidup
Materi Pokok : 1.Konsep dan prinsip-prinsip Ekonomi Islam
2.Ekonomi Islam dengan Ekonomi Kapitalis
3.Etos kerja dan kemandirian dalam hidup
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen memberikan prolog pembukaan perkuliahan
3. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada
pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan: diskusi
a. Konsep dan prinsip-prinsip Ekonomi Islam
b. Ekonomi Islam dengan Ekonomi Kapitalis
c. Etos kerja dan kemandirian dalam hidup
2. Sesi tanya jawab antara petugas kelompok dan mahasiswa lainya
 3. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
persoalan dari pertanyaan audience
4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk memmecahkan persoalan dari pertanyaan
audience (peserta kuliah)

Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan penguatan terhadap materi
a. Konsep dan prinsip-prinsip Ekonomi Islam
b. Ekonomi Islam dengan Ekonomi Kapitalis
c. Etos kerja dan kemandirian dalam hidup
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen
memberikan feed back atas perkuliahan hari ini
3. Doesn menyampaikan agenda perkuliahan pada pertemuan selanjutnya
4. Dosen mengakiri perkuliahan dengan menyampakan penutup perkulaihan

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
 menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami Fiqih Lingkungan:
direncanakan Konservasi Lingkungan dan Upaya Pencegahan
Kerusakannya
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 13.1 Menjelaskan Pengertian Fiqih
13.2 Menjelaskan hubungan Fiqih dengan Linkungan
14.1 Memahami Konservasi Lingkungan
14.2 Mengimplementasikan upaya pencegahan
kerusakannya
Materi Pokok : 1. Arti Fiqih
2. Hubungan Fiqih dengan Linkungan
3. Konservasi Lingkungan Dan upaya pencegahan
kerusakannya

Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen memberikan prolog pembukaan perkuliahan
3. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada
pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan: diskusi
a. Arti Fiqih
b. Hubungan Fiqih dengan Linkungan
c. Konservasi Lingkungan Dan upaya pencegahan kerusakannya
 2. Sesi tanya jawab antara petugas kelompok dan mahasiswa lainya
3. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
persoalan dari pertanyaan audience
4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk memmecahkan persoalan dari pertanyaan audience
(peserta kuliah)

Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan penguatan terhadap materi
a. Arti Fiqih
b. Hubungan Fiqih dengan Linkungan
c. Konservasi Lingkungan Dan upaya pencegahan kerusakannya
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen memberikan
feed back atas perkuliahan hari ini
3. Doesn menyampaikan agenda perkuliahan pada pertemuan selanjutnya
4. Dosen mengakiri perkuliahan dengan menyampakan penutup perkulaihan

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar Ajaran
 Agama Islam, Konsep Ketuhanan dalam Islam, dan
menjadikan syari’ah sebagai pedoman hidup serta
dapat mengimplementasikan nilai- nilai Iman, Islam
dan Ihsan dalam bentuk ibadah dan dapat
mempresentasikan penyelesaian permasalahan yang
komplek dalam kelompok secara tepat.
Kemampuan Akhir yang : Mahasiswa mampu memahami Persatuan dalam
direncanakan keberagaman
Alokasi Waktu : 150 Menit
Indikator : 15.1 Menjelaskan Hakikat Persatuan dan Keberagaman
15.2 Membangun hubungan yang harmonis dalam
keberagaman
Materi Pokok : 1.Hakikat Persatuan dan Keberagaman
2.Hubungan yang harmonis dalam keberagaman
Langkah Kegiatan :

Langkah Pembelajaran Metode Waktu Sumber/Media/Alat

Kegiatan Pendahuluan Ceramah 20 Menit Buku Modul 1.2.3
1. Dosen melakukan Barainstorming
2. Dosen memberikan prolog pembukaan perkuliahan
3. Mahasiswa menyimak dan mengikuti intruksi yang diberikan dosen apa bila ada
pertanyan

Kegiatan Inti Ceramah dan 100 Buku Modul 1.2.3

1. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan: diskusi
a. Hakikat Persatuan dan Keberagaman
b. Hubungan yang harmonis dalam keberagaman
2. Sesi tanya jawab antara petugas kelompok dan mahasiswa lainya
3. Dosen memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memberikan argumentasi atas
persoalan dari pertanyaan audience
4. Diskusi mahasiswa dengan dosen untuk memmecahkan persoalan dari pertanyaan
audience (peserta kuliah)
Kegiatan Penutup Ceramah 30 Buku Modul 1.2.3
1. Dosen memberikan penguatan terhadap materi
a. Hakikat Persatuan dan Keberagaman
b. Hubungan yang harmonis dalam keberagaman
2. Mahasiswa menyimpulkan materi yang disampaikan dosen dengan cara dosen
memberikan feed back atas perkuliahan hari ini
3. Doesn menyampaikan agenda perkuliahan pada pertemuan selanjutnya
4. Dosen mengakiri perkuliahan dengan menyampakan penutup perkulaihan

Surabaya, 18 September 2023

Dosen Pengampu Matakuliah

M. Bahtiar Ubaidillah, S. Pd. I, M. Pd. I