DESA : LAMPENAI
KECAMATAN : WOTU
KABUPATEN : LUWU TIMUR
OLEH:
TEGAR SANDY :
DEWI MUSTIKA PUTRI: 20 0201 0139
Koordinator Sekretaris
Mengetahui,
ii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillaahirabbil‘alamiin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat
Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
Kuliah Kerja Nyata Moderasi Beragama (KKN MB) selama kurang lebih 60 hari,
terhitung sejak tanggal 29 Agustus sampai 31 oktober 2022 di Desa Lambarese
dengan baik dan lancar.
Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi
Muhammad SAW yang telah membawa umatnya dari zaman Jahiliyah menuju ke
zaman yang terang benderang dibawah naungan iman dan islam.
Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam
penyelesaian Kuliah Kerja Nyata Moderasi Beragama (KKN MB) bagi para
mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam
Negeri Palopo. Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu bentuk
implementasi secara sistematis dan sinkron antara program pendidikan di
kampus dengan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan
kerja secara langsung di lapangan untuk menjadi tenaga yang professional.
Laporan hasil KKN M B ini meliputi semua kegiatan dan observasi. Selain itu,
laporan ini juga memuat masalah- masalah yang dihadapi selama KKN MB
berlangsung. Penulisan laporan adalah tugas kelompok yang wajib dilaksanakan
oleh seluruh mahasiswa peserta KKN MB FTIK IAIN Palopo tahun 2022. Penulis
menyadari sepenuhnya, bahwa penulisan laporan ini dapat diselesaikan berkat
bantuan dari berbagai pihak, baik bantuan secara langsung maupun tidak
langsung. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
2. Orang tua yang senantiasa memberikan dukungan moral dan material bagi
iii
keberhasilan putra putrinya.
3. Prof. Dr. Abdul Pirol, M.Ag selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri
Palopo yang telah memberikan fasilitas kepada mahasiswa berupa
kegiatan KKN sebagai media mahasiswa untuk dapat mengaplikasikan dan
mengabdikan ilmu di dunia pendidikan, serta mengabdi kepada
masyarakat.
4. Bapak Dr. Nurdin Kaso, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palopo.
8. Kepada ibu posko Desa Lambarese, Ibu yang telah memberikan kami
kasih sayang, perhatian serta arahan-arahan pada setiap kegiatan yang
dilaksanakan Mahasiswa KKN MB IAIN Palopo.
11. Seluruh pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu yang telah
membantu pelaksanaan kegiatan KKN MB.
Laporan KKN MB ini disusun sebagai wujud pertanggung jawaban
penyusun yang telah melaksanakan KKN MB selama kurang lebih 60 hari di
Desa Lambarese, Kecamatan Burau. Penyusun menyadari bahwa laporan ini
iv
masih memiliki banyak kelemahan dan kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan
saran penulis harapkan demi perbaikan laporan ke depannya. Penyusun berharap
kegiatan KKN MB yang telah terlaksana ini dapat memberikan manfaat bagi
seluruh masyarakat Desa Lambarese Semoga Allah subhanahu wa ta’ala selalu
melindungi dan memberikan petunjuknya bagi kita. Amiin yaa robbal’alamin.
Penyusun
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL....................................................................................... i
PENGESAHAN............................................................................................... ii
DAFTAR ISI................................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN............................................................................... 1
A. Latar Belakang...................................................................................... 1
B. Tujuan................................................................................................... 2
C. Manfaat................................................................................................. 2
D. Target.................................................................................................... 3
E. Lokasi................................................................................................... 4
F. Waktu.................................................................................................... 4
BAB IV PENUTUP......................................................................................... 9
A. Kesimpulan........................................................................................... 9
B. Saran .................................................................................................... 9
LAMPIRAN.................................................................................................... 10
vi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1
masyarakat, mahasiswa memberikan pengalaman ilmu pengetahuan,
Teknologi, Seni, dan Agama untuk memberikan pengarahan agar dapat
memecahkan masalah dan menanggulanginya secara tepat. Selain itu,
pembenahan sarana dan prasarana merupakan kegiatan yang dilakukan serta
menjadi program kerja bagi mahasiswa. Dengan kata lain, melalui KKN
MB, mahasiswa membantu pembangunan dalam masyarakat/ pemberdayaan
masyarakat yang terletak di Desa Lambarese, Kabupaten Luwu Timur,
Kecamatan Burau.
B. Tujuan
Adapun tujuan yaitu sebagai berikut:
1. Sebagai Motivator
Mahasiswa diharapkan mampu sebagai penggerak untuk dapat mengubah
masyarakat yang statis menjadi dinamis.
2. Sebagai Fasilitator
Mahasiswa diharapkan mampu sebagai perantara dalam memberikan
sumber pengetahuan yang diperlukan masyarakat.
3. Sebagai Innovator
Mahasiswa diharapkan mampu sebagai pelopor pembangunan yang
diperlukan Masyarakat.
4. Sebagai Koordinator
Mahasiswa diharapkan mampu untuk mengkoordinasi semua kegiatan
sehingga terjalin hubungan yang erat antara mahasiswa dengan
masyarakat.
C. Manfaat
1. Bagi Mahasiswa KKN
a. Menambah pemahaman tentang cara berpikir dan bekerja secara
praktis dalam menanggulangi berbagai permasalahan di
masyarakat.
b. Menambah pemahaman dan penghayatan tentang kegunaan agama,
ilmu, seni dan budaya bagi pembangunan.
c. Mahasiswa dapat memahami dan menghayati kesulitan yang
2
dihadapi masyarakat dalam melaksanakan pembangunan
d. Mendewasakan cara berpikir dan daya nalar mahasiswa dalam
melakukan penelaahan, perumusan, dan pemecahan masalah.
e. Membina mahasiswa menjadi inovator, motivator, dinamisator,
problem solver dan religions counselor.
f. Membentuk sikap, rasa cinta, serta rasa tanggung jawab mahasiswa
terhadap kemajuan masyarakat.
g. Menumbuhkan sifat profesionalisme dalam diri mahasiswa.
2. Bagi Masyarakat dan Pemerintah
a. Memperoleh bantuan tenaga dan pikiran dalam merencanakan dan
melaksanakan pembangunan.
b. Cara berpikir, bersikap, dan bertindak dari masyarakat akan lebih
sesuai dengan pembangunan.
c. Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan di masyarakat
sehingga terjamin kelangsungan pembangunan bangsa dan negara.
3. Bagi Perguruan Tinggi
a. Memperoleh umpan balik sebagai hasil integrasi mahasiswa dengan
masyarakat sehingga kurikulum dapat disesuaikan dengan kebutuhan
pembangunan.
b. Para dosen atau pengajar akan memperoleh berbagai pengalaman
yang berharga dan menemukan berbagai masalah untuk
pengembangan kegiatan penelitian.
c. Mempererat kerja sama antara lembaga Muhammadiyah dengan
instansi lain dalam pelaksanaan pembangunan.
D. Target
KKN MB mempunyai tiga sasaran, yaitu mahasiswa, masyarakat
bersama pemerintah daerah dan perguruan tinggi. Masing-masing kelompok
sasaran memperoleh pemanfaatan dengan adanya KKN MB, yaitu sebagai
berikut:
1. Mahasiswa
a. Memperdalam pengertian terhadap cara berfikir dan bekerja secara
3
interdisipliner, sehingga dapat menghayati adanya ketergantungan
kaitan dan kerja sama antar sektoral.
b. Mendewasakan alam pikiran mahasiswa dalam setiap penelaahan dan
pemecahan masalah yang ada di masyarakat secara pragmatis ilmiah.
c. Memberikan keterampilan untuk melaksanakan pembangunan
berdasarkan ilmu, teknologi dan seni secara interdisipliner dan antar
sektoral.
d. Melatih mahasiswa untuk mengaktualisasikan peran atau membina
mahasiswa untuk menjadi seorang inovator, motivator dan
dinamisator dan problem solver.
2. Pemerintah
a. Membantu memberi kontribusi dalam pembangunan dan perbaikan
desa.
b. Memberikan motivasi untuk terus mengedukasi utamanya dalam
bidang Pendidikan.
c. Menggalang komitmen, kepedulian, dan kerjasama yang baik antar
seluruh elemen masyrakat.
3. Perguruan Tinggi
a. Peran perguruan tinggi, pemerintah, dan masyarakat.
b. Membantu pengembangan dan peningkatan kualitas mahasiswa.
c. Sarana untuk memperkenalkan perguruan tinggi
d. Memberikan pengalaman belajar dan bekerja kepada para mahasiswa
dalam melakukan penelaahan, merumuskan atau memecahkan
masalah secara langsung sehingga tumbuh sifat profesionalisme dan
kepedulian sosial dalam arti peningkatan keahlian, tanggung jawab
dan rasa kesejawatan.
E. Lokasi
Lokasi KKN MB IAIN Palopo posko Desa Lambarese terletak di
Desa Lambarese, Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur, Provinsi
Sulawesi Selatan.
F. Waktu
4
Pelaksanaan KKN dimulai sejak tanggal 29 Agustus 2022 -31
oktober 2022.
5
BAB II
B. Keadaan Geografis
Desa Lambarese merupakan desa yang terletak di Kecamatan Burau,
dengan batas sebagai berikut.
a. Sebelah Timur : Desa Benteng
b. Sebelah Utara : Desa Bone Pute Dan Desa Cendana
c. Sebelah Barat : Desa Jalajja
d. Sebelah Selatan : Desa Mabonta
C. Keadaan Alam
Desa Lambarese memiliki kondisi alam yang luas sehingga
masyarakat memanfaatkanya dibeberapa sektor yang diantaranya;
perkebunan kelapa sawit, peternakan, jagung, sawah, dan sungai,
D. Kondisi Demografi
Desa Lambarese merupakan desa yang terdiri dari 4 dusun,
diantaranya; Dusun Majaleje terdiri dari 752 jiwa , Dusun Bancea terdiri
dari 571 jiwa, Dusun Pabumas terdiri dari 526 jiwa, dan Dusun Padaidi
6
terdiri dari 587 jiwa. Dengan total jumlah keseluruhan masyarakat Desa
Lambarese sebanyak 2.436 jiwa penduduk. Jumlah rumah Ibadah terdiri 2
masjid dan 8 Gereja. Sumber penghasilan utama masyarakat Desa
Lambarese terletak pada sektor pertanian dan perkebunan.
7
BAB III
8
8. HHA ( Healing-Healing Ahad)
Program ini dilakukan untuk meningkatkan hubungan silaturrahmi dengan
melakukan liburan Bersama dengan masyarakat ataupun dengan teman-teman
posko
B. Kendala
Beberapa kendala yang didapatkan selama berlangsungnya KKN MB di
Desa Lambarese adalah sebagai berikut.
1. Lambatnya respon dari warga dalam menanggapi program kerja yang
telah kami seminarkan.
2. Kurangnya kontribusi perihal dana kegiatan dari pemerintah desa.
3. Partisipasi masyarakat yang masih perlu ditingkatkan dalam
melaksanakan program kerja yang kami lakukan.
4. Program kerja yang bertepatan dengan kegiatan PLP II disekolah.
5. Prediksi cuaca yang tidak karuan sehingga membuat beberapa
pelaksanaan program kerja terkendala.
9
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kuliah Kerja Nyata (KKN MB) adalah salah satu aplikasi pengabdian
mahasiswa langsung ke masyarakat atas ilmu yang telah diterimanya selama
diperguruan tinggi. Lokasi yang ditetapkan untuk pengabdian adalah desa
Lambarese yang terletak di Kecamatan Burau, Kabupaten Luwu Timur,
Sulawesi Selatan. Sumber penghasilan terbesar masyarakat bergerak disektor
pertanian dan perkebunan.
Penyusunan program kerja mahasiswa KKN MB IAIN Palopo merupakan
hasil observasi secara langsung yang disusun berdasarkan saran dan kebutuhan
masyarakat desa Lambarese untuk mewujudkan pembangunan serta
pembaharuan.
B. Saran
1. Mahasiswa
a. Menjalin silaturahmi dengan seluruh elemen masyarakat desa Lambarese.
b. Memberikan inovasi dan motivasi positif kepada masyarakat.
c. Memberikan kontribusi yang lebih banyak lagi untuk pembangunan.
2. Pemerintahan Desa Lambarese
a. Tetap menjalin kerjasama dan kedisiplinan yang baik kepada seluruh
elemen masyarakat.
b. Memberikan pembaharuan pada setiap bidang di desa Lambarese.
c. Ikut membantu mahasiswa kkn selama program kegiatan berlangsung.
3. Perguruan Tinggi
a. Melengkapi kebutuhan atribut mahasiswa sebelum kegiatan dimulai.
b. Mendistribusikan pendanaan sebelum program kerja dilaksanakan.
10
LAMPIRAN I
STRUKTUR ORGANISASI
KKN MB IAIN PALOPO DESA LAMBARESE TAHUN 2022
11
LAMPIRAN II
BIODATA ANGGOTA
KKN MB IAIN PALOPO DESA LAMBARESE TAHUN 2022
Nama : Amalia Suhardin
Nim : 19 0206 0041
Prodi : Manajemen Pendidikan Islam
Nama : Karbiana
Nim : 19 0206 0042
Prodi : Manajemen Pendidikan Islam
12
Nama : Yulia Putri Utami
Nim : 19 0202 0024
Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris
Asal Daerah : Baebunta Selatan
TTL : Beringin Jaya, 14 Juli 2001
Nama : Isar
Nim : 19 0202 0025
Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris
Asal Daerah : Malangke
TTL : Putemata, 17 Februari 2000
13
Nama : Mira Sabri
Nim : 19 0204 0031
Prodi : Pendidikan Matematika
Asal Daerah : Walenrang Timur
TTL : Pappokok, 10 Desember 2000
Nama : Pebrianti
Nim : 19 0204 0032
Prodi : Pendidikan Matematika
Asal Daerah : Palopo
TTL : Purangi, 22 Februari 2001
14
LAMPIRAN III
LAPORAN KEGIATAN HARIAN
KKN MB XLII IAIN PALOPO TAHUN 2022
DESA LAMBARESE, KECAMATAN BURAU,
KABUPATEN LUWU TIMUR
Hari/Tanggal : Senin, 29 Agustus 2022
15
Lambarese mahasiswa KKN mendapatkan
IAIN Palopo dengan gambaran mengenai
aparat desa lambarese lokasi PPL dan KKN
di desa lambarese
16
5. Kantor Desa Pengenalan Mahasiswa KKN Selesai
Lambarese mahasiswa KKN mendapatkan
IAIN Palopo dengan gambaran mengenai
aparat desa lambarese lokasi PPL dan KKN
di desa lambarese
17
5. 09.00 Posko KKN Mandi dan mencuci Selesai
pakaian
18
bermanfaat
19
6. 11.00 Posko Memasak dan makan Selesai
KKN siang
20
7. 12.00 Posko Istirahat dan sholat Selesai
KKN
21
kerja yang akan
diseminarkan
22
-Penyelesaian
masalah dibeberapa
Posko
23
NO. WAKT LOKASI URAIAN KEGIATAN HASIL NILA KET.
U I
6.
24
7. 12.00 Posko KKN Ishoma Selesai
-merencanakan pelaksanaan
program kerja
25
Lambarese
26
membersihkan yang bersih
posko
27
adek TPA
28
Lambarese panitia pekan
olahraga
29
NO. WAKT LOKASI URAIAN KEGIATAN HASIL NILA KET.
U I
30
4. 08.00 Lapangan Membersihkan lapangan Menciptkan Selesai
desa dengan pemuda karang lingkungan yang
Lambarese taruna dan warga bersih
setempat
31
Hari/Tanggal: Senin, 19 September 2022
32
6. 16.00 Aula kantor Mengajar anak- Menciptakan generasi Selesai
desa anak TPA yang beriman dan
bertaqwa kepada allah
33
NO. WAKT LOKASI URAIAN HASIL NILA KET.
U KEGIATAN I
34
6. 15.40 Masjid Pengajian bulanan se- Mendaptkan Selesai
Nurul Yaqin kecamatan burau pengetahuan
desa dirangkaikan dengan tentang pola asuh
Benteng sosialisasi pola asuh anak anak dan remaja
dan remaja di era digital
35
lambarese sportion pelaksanaan L-spotion
36
5. 16.00 Lapangan Memasang umbul-umbul dan
desa persiapan pertandingan
37
5. 09.00 Pasar Belanja bahan makanan dan peralatan Selesai
lambarese lomba dan hadiah lomba anak-anak
38
anak
39
9. 21.45 Posko KKN Breafing Selesai
40
7. 22.00 Posko KKN Breafing Selesai
41
6. 16.00 Gereja Kristen Membersihkan halaman depan Selesai
Sulawesi gereja sekaligus diskusi dengan
teman serta pendeta
42
ummah nabi
43
4. 08.00 Posko Persiapan untuk ke Selesai
KKN Uelanti
44
4. 07.30 Dusun Sosialisasi ke dusun Selesai
padaidi padaidi tentang
pembenahan toga
45
dalam bahasa inggris
46
2. 05.30 Posko Memasak dan Selesai
KKN membersihkan
47
NO. WAKT LOKASI URAIAN HASIL NILA KET.
U KEGIATAN I
48
LUTIM dan kecintaan kepada nabi
Muhammad SAW.
49
2. 05.30 Posko KKN Memasak dan Selesai
membersihkan
50
1. 04.40 Posko KKN Sholat subuh Selesai
51
NO. WAKT LOKASI URAIAN KEGIATAN HASIL NILA KET.
U I
52
7. 19.30 Rumah Bunda TPA Diskusi santai dengan bunda Selesai
TPA
53
Hari/Tanggal : Jum’at, 28 Oktober 2022
54
mempersiapkan ruangan untuk acara
malam ramah tamah
4. 07.00 Posko KKN Pamitan dengan pak desa dan ibu Selesai
desa sekaligus memberikan
cendramata
55
7. 11.00 Kantor Camat Penarikan Mahasiswa PLP Selesai
Terintegrasi
56
LAMPIRAN IV
DOKUMENTASI KEGIATAN
KKN MB TERINTEGRASI XLI IAIN PALOPO TAHUN 2022
DESA LAMBARESE, KECAMATAN BURAU,
KABUPATEN LUWU TIMUR
Kegiatan Germas
Ramah Tamah
Penarikan Mahasiswa KKN
DAFTAR PENILAIAN KEPALA DESA LAMBARESE
KKN MB IAIN PALOPO DESA LAMBARESETAHUN 2022
Mengetahui,
Kepala Desa Lambarese
Lukman S. Rony
DAFTAR PENILAIAN PEMBIMBING LAPANGAN
KKN MB IAIN PALOPO DESA LAMBARESETAHUN 2022
Palopo, 2022
Mengetahui,
Pembimbing