LEMBAR CEKLIS OBSERVASI PEMBELAJARAN

Kegiatan Aktivitas Keterlaksanaan Keterangan

Ya Tidak
Pendahuluan Guru mengucapkan salam ,salam
semangatpagi dan menanyakan kabar
Guru mengajak siswa untuk berdoa
sebelumbelajar menurut kepercayaan
masing- masing
Guru mengajak siswa untuk
menyanyikan yel-yelsemangat
Guru mengecek kehadiran siswa
Guru mengajak siswamenyanyikan lagu
nasional “Dari sabangsampai merauke”
dipandu oleh guru
Siswa diingatkan untuk selalu
mengutamakan sikap disiplinsetiapsaat
dan manfaatnya bagi tercapainya cita-
cita
Guru melakukan tanyajawab tentang
pembelajaran sebelumnya dikaitkan
dengan kehidupan
sehari-hari
Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran dan kegiatan yang akan
dilakukan dalampembelajaran hari ini

Inti Sintaks 1 : Orientasi terhadap masalah

Guru meminta siswa mengamati
gambar tiga hewan yang terdapat pada
layar proyektor
Guru memberikanstimulus berupa
pertanyaan terkaitmateri yang akan
disampaikan
Guru menampilakanvideo
pembelajaran
Siswa diberikan kesempatan bertanya
setelah selesaimenyimak video
pembelajaran
Guru menampilakanvideo lagu
mengenaiekosistem dan Siswa
diminta menyanyikan
Sintaks 2 : Mengorganisasikan peserta didik
untuk belajar
Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok
masing-masing beranggotakan 4 orang.
Dipilih 1 peserta didik sebagai tutordalam
kelompok
Guru membagikan LKPD setelah terbentuk
kelompok
Guru memastikan setiap anggota memahami
tugas
masing-masing
 Sintaks 3 : Membimbing penyelidikan
individu/kelompok
Guru
mengistruksikan siswa untuk mengerjakan
LKPD
Guru memantau keterlibatan siswa dalam
pengumpulan data/bahan selama proses
penyelidikan
Guru berperan sebagai fasilitator dan
memberikan bimbingan kepada kelompok
yang belum memahami tentang tugasnya dan
melakukan penilaian sikap
Guru berperan sebagai fasilitator dan
memberikan bimbingan kepada kelompok
yang belum memahami tentang tugasnya dan
melakukan penilaian sikap
Ice Breaking
(Tepuk semangat )
Guru menjelaskan tangga nada melalui media
video pembelajaran
Guru memantau keterlibatan siswa dalam
pengumpulan data/bahan selama proses
penyelidikan
Sintaks 4 : Mengembangkan dan menyajikan
hasil karya
Guru memantau diskusi dan membimbing
pembuatan diagram siklus daur hidup hewan
sehingga karya karya setiap kelompok siap
dipresentasikan
Guru berperan sebagai fasilitator dan
memberikan bimbingan kepada kelompok
yang belum memahami tentang tugasnya
dan melakukan penilaian sikap
Sintaks 5 : Menganalisis dan mengevaluasi
proses pemecahan masalah
Secara Kelompok siswa di minta untuk
mempresentasikan hasildiskuisnya di depan
kelas
Guru
membimbing presentasi dan mendorong
kelompok lainya untuk memberikan
penghargaan serta masukan kepada
kelompok
lain
Guru memberikan apresiasi dan penguatan
terhadap materi yang
dipresentasikan

Kegiatan Siswa dan guru menyimpulkan materi yang

penutup telah dipelajari.
Guru melakukan evaluasi penilaian terhadap
pembelajaran yang telah
dilakukan
Guru melakukan refleksi terhadap
pembelajaran yang sudah di lakukan dengan
mengajukan pertanyaan melalui permainan
talking stik jika menjawab pertanyaan dengan
benar akan mendapkan reward
Guru memberikan penguatan dan
menyampaikan materi yang akan di pelajari
selanjutnya
Guru mengajak siswa melakukan tepuk
semangat
Guru menyampaikan pesan moral kepada
siswa terkait pembelajaran hari ini
Berdoa di pimpin oleh salah seorang Siswa
 LEMBAR REFLEKSI

Refleksi guru terhadap materi pembelajaran

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa yang menarik yang saya temukan selama

pelaksanaan pembelajaran ?

2 Apakah model pembelajaran yang digunakan

mendorang partisipasi aktif siswa ?

3 Apa Yang belum dicapai siswa dalam proses

pembelajaran ini ?

4 Bagaimana siswa merespons kekurangan

dalam proses ini ?

5 Apakah model pembelajaran sudah sesuai

atau perlukah diperbaiki ?
 SURVEY

Lembar survey terkait pembelajaran guru