Nama : Teti Marlina Gulo, S.

pd
Lembar ceklist observasi
Pertemuan I
Kegiatan aktivitas keterlaksanaan keterangan
ya tidak
Orientasi:
1. Guru memyampaikan salam pembuka sebelum
pembelajaran dimulai
2. guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai bentuk
kedisplinan
3. guru mengajak siswa untuk melakukan ice breaking
4. guru memberikan tes awal kepada siswa yang berkaitan
dengan materi pembelajaran
pendahuluan
Apersepsi:
1. guru menyampaikan peranan pengetahuan tentang
perkembangbiakan tumbuhan
Motivasi:
a. Guru menyampaikan motivasi belajar siswa terkait
materi perkembangbiakan vegetatif buatan pada
tumbuhan
b. Guru menayangkan slide gambar-gambar
perkembangbiakan vegetatif buatan pada tumbuhan
Pemberia Acuan:
2. guru memberitahukan tentang tujuan pembelajaran pada
pertemuan yang berlangsung

Aktivitas
 Orientasi siswa dalam masalah:
1. Guru menayangkan slide gambar buah mangga yang besar dan
manis
1. Guru membimbing peserta didik Mengidentifikasi
permasalahan bagaimana cara menghasilkan tanaman
baru dengan kualitas sama persis dengan induknya
Kegiatan inti:

Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar:

1. Guuru menampilkan vidio tentang pencangkokan
2. Guru mengkonfirmasi LKPD supaya diperoleh pemahaman
dan persepsi yang sama

Membimbing penyelidikan individu.

1. Guru memantau keterlibatan peserta didik dalam
pengumpulan data/ bahan selama proses penyelidikan.
2. Guru membibing siswa dalam praktek mencangkok
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.
1. Guru memantau diskusi dan membimbing pengerjaan
LKPD supaya siap dipresentasikan
Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
1. Guru membimbing siswa presentasi terkait karya hasil
kegiatan untuk memberikan penghargaan serta masukan.
2. Guru bersama peserta didik menyimpulkan hasil
pengerjaan LKPD.
Penutup Aktivitas
1. Guru membuat resume hasil kegiatan pembelajaran
2. Guru memberikan reinforsmen positif memberikan penekanan
 terkait resume hasil pembelajaran
3. Guru menyampaikan evaluasi/ penugasan kepada peserta didik
4. Guru menyuruh pesereta didik menyebutkan manfaat
pembelajaran
5. Guru menyampaikan gambaran pertemuan berikutnya
6. Mengakhiri pertemuan dengan berdoa