LKPD

(LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)

Usaha dan Energi

Kelompok :
Kelas ;
Anggota Kelompok :
Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu melakukan pengukuran terhadap
aspek fisis yang mereka temui dan memanfaatkan ragam
gerak dan gaya(force), memahami hubungan konsep usaha
dan energy, mengukur besaran suhu yang diakibatkan oleh
energi kalor yang diberikan, sekaligus dapat membedakan
isolator dan konduktor kalor.

Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menganalisis cara konversi energi
sesuai kebutuhan melalui pengerjaan proyek dengan baik.
2. Peserta didik mampu menyajikan informasi mengenai
sumber energi terbarukan melalui studi literatur dengan
tepat.
3. Peserta didik mampu mempresentasikan sumber energi
terbarukan melalui pengerjaan proyekpengerjaan proyek
dengan baik

Pentunjuk Penggunaan LKPD

1. Peserta didik membaca dan memahami tujuan
pembelajaran dengan baik.
2. Peserta didik mempelajari materi yang terkandung dalam
LKPD secara cermat dan teliti.
3. Peserta didik yang memiliki kendala dalam memahami isi
LKPD dapat mendiskusikan dengan teman atau guru.
4. Peserta didik mengerjakan dan memahami perintah dalam
LKPD dengan baik

Selamat Mengerjakan!!!
1. MASALAH
NONTONLAH VIDEO BERIKUT

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=IBGONPKNNRU

1. Apakah energi dapat dikonversi sesuai kebutuhan dan

jumlahnya tidak terbatas ? Sertakan dengan alasan.
2. Bagaimana cara konversi sumber energi terbarukan sesuai
kebutuhan? Sertakan dengan contoh.

JAWAB:
2. MENDESAIN RANCANGAN PROJEK

KEGIATAN 1 : KONVERSI ENERGI

Alat dan Bahan

Botol air Pipet Tutup botol Balon Lem Lilin

Korek api Tusuk kayu

Langkah Kerja

Nontonlah video di bawah ini !!!

https://youtu.be/GF8VzEsSTP8?si=3cnQlJcw4H2z31G0
KEGIATAN 2 : MAND MAPING
Alat dan Bahan

Pensil/Spidol warna Kertas Karton Gunting Lem Kertas

Langkah Kerja

1. Siapkan alat dan bahan

2. Carilah materi terkait energi terbarukan
3. Guntinglah gambar yang telah di siapkan untuk di tempelkan di kertas karton sesuai jenis
energi terbarukan yang telah di cari
4. Persentasikan hasil mind maping kalian di depan kelas

KEGIATAN 3 : PODCAST

Alat dan Bahan

Hp Pulpen Buku Headset Mic

Langkah Kerja

1. Siapkan alat dan bahan

2. Nontonlah video yang telah disiapkan
3. Setelah menonton video, buatlah pertanyaan dan jawaban
dari video yang di tonton
4. Persentasikan di depan kelas dengan menunjuk dua orang
untuk melakukan dialog pertanyaan dan jawaban yang telah
di buat
5. Teman anggota kelompok yang lain, merekam aktivitas https://youtu.be/ET6BkTDiKLQ
temannya ?si=mdM8dIWN7m-7xSpk
3. MENYUSUN JADWAL

Peserta didik menyusun rencana kegiatan pembuatan proyek.

Kegiatan dilaksanakan selama proses pembelajaran berlangsung.

4. MEMONITOR PESERTA DIDIK DAN MEMANTAU KEMAJUAN PROYEK

Peserta didik menyusun rencana kegiatan pembuatan proyek.

Kegiatan dilaksanakan selama proses pembelajaran berlangsung.

5. MENGUJI DAN PENYAJIAN HASIL

Menguji proyek yang telah dibuat dan presentasikanlah di depan kelas.

6. MENGEVALUASI

Jelaskan proses pembuatan proyek yang telah dilakukan bersama

anggota kelompok!

JAWAB:
 Jelaskan kendala yang dihadapi dalam proses pembuatan proyek
dan solusi untuk mengatasinya!

JAWAB:

Buatlah simpulan terkait kegiatan proyek sumber energi terbarukan

yang telah dilaksanakan!

JAWAB:

---SEMANGAT---