Belajar Mandiri

Refleksi Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara

Pelajaran yang diperoleh selama melakukan aktivitas di modul 1.1 antara
lain :
Dasar-dasar pendidikan Ki Hajar Dewantara yaitu menuntun anak tanpa
hukuman/paksaan, memperbaiki laku anak yang sudah mempunyai garis
samar untuk ditebalkan segi positifnya, budi pekerti, kodrat, guru seperti
petani, pendidikan yang memerdekakan.

Tujuan pendidikan menurut KHD yaitu menuntun segala kodrat yang ada
pada anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan
yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota
masyarakat.

Apa yang akan dilakukan untuk perbaikan dalam melaksanakan kegiatan

fasilitasi CGP?

Yang akan dilakukan untuk perbaikan dalam melaksanakan kegiatan

fasilitasi CGP adalah

1. Menyamakan pemahaman dan mind dengan CGP.

2. Menyusun tujuan bersama, dengan program yang akan dilakukan.
3. Memperbaiki cara pendekatan melalui hal-hal yang menyenangkan.
Menghaluskan hati anak-anak melalui kegiatan seni, seperti seni tari,
puisi, musik, batik, tenun, dll. Bisa juga melalu permainan tradisional,
seperti congklak, gobag sodor, egrang, dll. Karena dengan seni,
anak dapat lebih peka dalam berempati.
4. Melakukan kolaborasi dengan berbagai pihak demi terwujudnya apa
yang diharapkan.
5. Meningkatkan pelayanan kepada anak.

Refleksi Nilai dan Peran Guru Penggerak

Apa pelajaran yang diperoleh selama melakukan aktifitas di modul 1.2?
Selama melakukan aktifitas di modul 1.2 banyak sekali pelajaran yang
diperoleh, antara lain :

1. Agar dapat memberikan pendidikan, seorang guru perlu menguasai

lima jenis ilmu.
2. Bagian-bagian otak, yaitu otak luhur, otak primata, otak reptil, dan
otak mamalia.
3. Sistem berpikir cepat, dan lambat.
4. Nilai Guru Penggerak, yaitu berpihak pada murid, mandiri, reflektif,
kolaboratif, inovatif.
 5. Peran Guru Penggerak,yaitu pemimpin pembelajaran, coach bagi
guru lain, pendorong kolaborasi, mewujudkan kepemimpinan murid,
dan menggerakkan komunitas praktisi.
6. Lingkaran pengaruh.
7. dsb.

Apa yang akan dilakukan untuk perbaikan dalam melaksanakan kegiatan

fasilitasi CGP?
Untuk perbaikan dalam melaksanakan kegiatan fasilitasi CGP perlu
dilakukan persamaan tentang pemahaman peran dan alasan menjadi guru
penggerak, nilai yang harus dimiliki ketika sudah lulus menjadi guru
penggerak. Selain itu juga diperlukan peningkatan lingkar pengaruh
dengan memberikan contoh praktik baik pembelajaran.