BAB 1

LATAR BELAKANG

Full day school adalah sistem yang kini sedang dicoba diindonesia. sistem pendidikan
ini juga ditatapkan SMAN 1 Merangin. Istilah full day school berasal dan kata day
school dalam bahasa Ingris yang artinya hari sekolah. Pengertian hari sekolah adalah
han yang digunakan sebuah institusi untuk memberikan pendidikan. kapada anak-
anak (atau usia sekolah). Jangan Manambahkan Istilah Full pada day school maka
Pandidikan dijalankan sehari penuh mulai dari pagi hingga menjelang sore

Maka banyak orang tua berharap nilai akademaik anak-anak marata meningkat
sebagai persiapan untuk malanjutkan kajanjang berikutnya, juga dapat mengetahui
Masalah-masalah kamajuan zaman, dengan kan anak ke full day school, orang
Mamasuk tua berharap anak-anak lah banyak menghabiskan waktu belajar dan pada
barmain.

Full day school juga dapat mampengharui motifasi, balajar dan

pembentukankaraktor siswa. hai tersebut dikarnakan adanya jam tambahan
disekolah yg membuat siswa dapat mengikuin kegiatan yang dapat meningkatkan
motifasi belajar dan pembentukan karakter

pada jangka panjangan pemberilakuan sistem full day school ini dapat mengurangi
angka tinggal kelas pada sisw.disisi lain para guru juga bisa lebih bereksperimen dngn
materi pembelajaran dan metode yg menarik bagi para murid

RUMUSAN MASALAH

Rumusan Masalah Proposal panalitian ini dilaporkan

-mengapa adanya full day scholll?

TUJUAN PENELITIAN

A.meningkatlan Jumlah orang tua tinggal dan banyak

nya aktifitas orang tua Perhatian Pada anak ny dengan aktifitas yang kurang
memberikan perhatian pada anak nya terauma yg berhubungan dngn aktifitas anak
sekolah pulang sekolah.

B.Kemajuan ilmu teknologibegitu cepat sehingga Jika tidak dicermat, maka kita akan
manjadi korban taknologi komunikasi.

Dan kondisi sepertiitu, akhirnya para praktisi pendidikan berpikir karas UNTUK
merumuskan suatu paradigma baru daram dunia Pandidikan. Untuk memaksimalkan
waktu.
MANFAAT PENELITIAN

-full day school adalah cara efektif membentuk karakter Pasarta didik
-full day school mambuat siswa memiliki waktu lebih banyak untuk balajar.
-kagiatan aksrakurikular bisa labih dimaksimalkan dengan Panarapan full day school
 BAB 2

KAJIAN PUSTAKA

A.PENGERTIAN Full pay school

menurut atimologi kata Full day school barasal dari bahasa inggris. Full mangandung
arti panuh dan day artinya hari sedangkan school mempunyai arti sekolah jika
digabungkan, akan mengandung arti sekolah Penuh.

Sadangkan manurut tarminologi, ada babarata Pandapat yang manjalaskan tantang

pengertian Full day school yaitu :

A .Manurut H M Roam kowi "Fun day school adalah sekolah. Penuh yang dimulai
pagi sampai sore

B. manurut Nur imamah, sakolah adalah sarana yang tepat agar cita-cita dan
harapan mengenai kesejahterahan dapat di relasikan dengan nyata, satiar bangsa
didunia memiliki Standar ketentuan seragam mangenai masalah pendidikan yang
diterapkan untuk masyarakat, salah satu satu setandar itu adalah durasi waktu yang
disediakan kita mengenai istilah full dey school adalah ‘sekolah selama seharian’

C. menurut masalah full day school menerapkan sebuah modal penelitan alternatik.
Dimana peserta didik sehari penuh berada di sekolah untuk melakukan proses
pelajaran dan beribadah. Proses pembelajaran dalam sistem full day school tidak
hanya bersifat formal dan tidak kaku serta menyenangkan bagi siswa

D. Hialah terdapat full day school merupakan suatu peroses pembelajaran yang
dilaksanakan sehari penuh yang menerahkan dasar integrated curiculum dan
interased acrity yang berati hampir serupah

ktivitas anak borada disekolah, mulai dan balasar, Maran, bermain dan ibadah
dikemas dalam dunia Pandidiran.

sajaran dansan definisi diatas, MaEQ darar disimpul kan bahwa Full day school
marupacan inovasi SiSTEM ndidikan yang manarapkan pambalajaran sapanjang han
Sajak pasi hingga sore dimana seluruh abri viras nya de lakukan di sakolah dangan
mcnssunakan proscos Pambalajaran yang dapat mambarkan kasiatan badsar yang
akak dan Manyanangkan bagi siswa.
*TUJUAN PELAKSANAAN FULL DAY SCHOOL

Pelaksanaan full day school marupakan salah satu artartif untuk mangarasi barbagai
masalah pandidikan, baik dalam protasi maupun dalam hal moral arau akhlak,
dangan mengikuti full day school, orang tua dapat mencegah. dan manatralisir
komungkinan dan kesiatan-kegiatan anak yang manjarumus pada kegiatan yang
negatif

Full day school salain bartujuan mangambangkan mutu Pendiidikan yang paling
utama adalah kull day school bertujuan sabagai salah satu upaya Pambantukan
akidah dan akhlak siswa dan mananam kan nilai-nilai positif. Full day juga
memberikan dasar yang kuat dalam belajar Pada sagala aspak kisik, sosial dan
amosional. yaitu Porocomitansan interektual fisik sosial dan emosional

* PELAKSANAAN FULL DAY ASCHOOL

Palaksanaan full day school juga marupakan Modal saekolah

umum yang demikian Sistem Pangajaran agama sacara inrensie yaitu dengan
memberi tambahan waktu khusus untuk padalaman agama siswa oleh kerna Itu
Pambalajaran dimulai pukul 07.00 hingga 15.30 sa Pada sakolah sakolah umum, anak
biasanya sekolah sampai Pukul 13.00. Palaksanaan Full day school, ti Lanskari
rakraanik dalam pom saccouaran asar tidal timbul kajanuhan Pada siswa.

karana konsep awal dit conturnja SiSTEM Rall day. school ini bukan manambah
maran ajar dan jam pasaran yano sudah disarean olah Dapdimas seeporn yang ada di
bukitumm Tarsalut, Malainkan tambahan jam sekolah digunakan untuk Pangajaran
maran yang disamuraikan. dansan marode Pamelajaran kraank dan mansananstan
untuk manambah wawasan dan mampardacam uMU Panakan uan, Manyalosaikan
tugas dengan LimLinsan sun, Paminaan montal, siwa dan Moral anak.

*Faktor perunjung panghambat full day school

Setiap sistam Pambarajaran pasti memiliki kelebihan( Faktor Panunjang) dan

kelemahan (raktor panghambat) penererapan panararan nya, tidak tarkecuali
dansan SISTEM Pull day school. Adapun faktor pendukung dan penghambat sistam
full day school

1.Faktor Penghambat

Faktor Penghambat Full day School Salah satunya adalah Sarana dan Prasarana.
Sarana dan Prasarana merupakan bagian dari Pendidikan yang sangat vital, guna
menunjang keberhasilan Pendidikan oleh itu, Perlu adanya Pengelolaan Pendidikan
yang baik, sebagaimana dikatakan bahwa sekolah dapat berhasil apabila Pengelolaan
sarana dan Prasarana Juga baik. Selain itu Faktor Penghambat Full day school Juga
bisa di sebabkan oleh guru, apakah guru Pada Sekolan Yang menerapkan Full day
School tersebut dapat meman Faalkan waktu yang diberikan
2. Fattor Pendukung palaksanaan sistem full day school diantaranya faktor faktor
Pendukung itu diantaranya adalah kurikulum, management pandidikan, sarana dan
Prasarana, sarana bacajar, dan racing penting dalam randidifon adalah 8DM (sumber
daya manusia)

*Ragam

full day school menerapkan sakolah sepanjang hari atau Proses belajar mengajar
dilakukan pukul 07.00-15.30 dansan durasi terrahat sanal 2 jam satau

B.Pengaruh

Sadangkan Full day school dapat mempengaruhi motivas, barajar dan Pambantukan
kerakter siswa. hal tersebut dikaranatan adanya jam tambahan di sekolah yg
membuat siswa dapat mengikuti kegian kegiatan yang dapat Meningkatkan
morivasi belajar dan membentukan kerakternya

C.Panaritian yang relavan

Penelitian full day school dalam dimana membentukan kerakter siswa didik dimana
setiap penilitian mengenakan motode yang menggunakan menganalisis sistem full
day school

D.hipotesis

Pada angka panjangnya memberikan sistem full dey school ini dapat mengurangi
angka nilai siswa di sisi lain pada guru juga bisa lebih berekpirimen dan mengajar
lebih menarik bagi para murid
 BAB lll

A. Jenis Penelitian
Merujuk pada tiga rumusan masalah pada bab ini, maka fokus penelitian ini pada
penerapan pembelajaran bersistem full day school. Oleh karena itu, penelitian ini
berupa kualitatif.Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang pada hakikatnya
ialah mengamati orang dalam lingkungan hidupnya, berinteraksi dengan mereka,
berusaha memahami bahasa dan tafsiran mereka tentang dunia sekitarnya.
dapat disimpulkan, bahwa penelitian kualitatif merupakan penelitian yang
menguarikan fenomena yang ditemukan di lapangan seperti lingkungan sekitar,
dengan mendeskripsikan dalam bentuk kata- kata. Dengan demikian, penelitian yang
akan dilakukan oleh peneliti terhadap sekolah SMAN 1 merangin adalah penerapan
pembelajaran bersistem full day school, tujuan diterapkannya sistem full day school,
konsep dari pembelajaran full day school tersebut, dengan mendeskripsikannya
dalam bentuk kata-kata.

B. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 merangin, tepat nya dikelas 11 ips 4. JL
Gunung Masurai No 105, Kel. Pasar Atas Bangko, Bangko, Ps Atas Bangko, Kec
Bangko, Kabupaten Merangin, Jambi

C. Teknik Pengumpulan Data

Wawancara
Wawancara adalah dialog lisan yang dilakukan oleh pewawancara untuk
memperoleh informasi dari terwawancara. Teknik wawancara merupakan
pengumpulan data dan informasi dengan cara bertanya langsung kepada responden
untuk mencari tahu yang sesungguhnya terjadi. Adapun faktor-faktor yang terlibat di
dalamnya adalah pewawancara, responden, topik penelitian yang tertuang dalam
daftar pertanyaan, dan situasi wawancara.
Wawancara dilakukan kepada siswa Sman satu merangin tepat nya dikelas 11 ips 4,
untuk menggali data tentang pengaruh pelaksanaan full day school terhadap
interaksi sosial siswa di SMAN 1 merangin.

D. Teknik Analisis Data

Analisis data ialah proses mencari dan menyusun secara sitematis data yang
diperoleh dari hasil wawancara.
menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola,
memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari dan membuat kesimpulan
sehingga mudah dipahami oleh diri sendiri maupun orang lain.
Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini berpedoman pada teknik analisis
data menurut Miles dan Huberman, bahwa aktivitas analisis terdiri dari tiga alur
kegiatan yang terjadi secara bersamaan yaitu reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan/verifikasi.