Nama : Ghina Tsuroya

NIM : 1184050072

Kelas : Jurnalistik VI B

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Komunikasi 1

Dosen Pengampu : Dr. H. Enjang AS., M.Si., M.Ag.

“Penelitian adalah rangkaian kegiatan ilmiah untuk memecahkan

masalah, atau juga mendeskripsikan serta memahami permasalahan
terkait fokus penelitian.”

Fungsi Penelitian

1. Mencari kejelasan dan jawaban atas permasalahan, serta mencari alternatif bagi
kemungkinan guna mencari pemecahan masalah.
2. Penelitian dasar biasanya tidak langusng memberi informasi yang siap pakai untuk
pemecahan masalah. Melainkan lebih kepada pengembangan teori atau model.
Sedangkan penelitian yang sudah lanjutan, memungkinkan untuk menciptakan sebuah
teori.

Karakteristik Penelitian Ilmiah

1. Memiliki tujuan yang jelas. Tujuan inilah yang membedakan penelitain yang bagus
dan penelitian yang tidak dapat dipertanggungjawabkan.
2. Bersifat sistematis atau berututan
3. Terkendali, maksudnya yakni penelitian memiliki batas-batas. Penelitian berangkat
dari realitas, namun realitas merupakan sesuatu yag sifatnya luas dan terlalu banyak.
Maka diperlukan batasan terhadap topik yang diambil. Maka ketika memahami
realitas, hanya fenomena-fenomenanya saja yang diteliti, tidak semua fenomena
menjadi bagian dari sebuah penelitian.
4. Objektif. Perlu digarisbawahi bahwa tidak ada penelitian yang murni bersifat objektif
karena sesuatu yang peneliti tau sebenarnya adalah bersifat subjektif.
Hal ini disebabkan karena sebuah pemaknaan terhadap suatu realita berasal
dari persepsi peneliti. Konklusinya, tidak ada satu pun penelitian yang
menghasilkan hasil yang absolut, semuanya relatif.
 5. Tahan uji. Maksudnya, penelitian penelitian haruslah didasari oleh teori yang solid
dengan metode yang benar, sheingga siapa pun yang melakuka replikasi penelitian,
maka menghasilkan kesimplan-kesimpulan yang serupa.

Prinsip Metode Ilmiah

1. Logico. Sebuah penelitian yang tidak rasional, bukanlah termasuk penelitian ilmiah.
Prinsip logico (logis) perlu ditekankan dalam penelitian ilmiah.
2. Hipotetico. Sebelum melakukan pengujian data yang didapat di lapangan, terlebih
dahulu menyusun hipotesis atau jawaban sementara.
3. Verifikatif. Artinya, data-data yang dikumpulkan selama penelitian harus melalui
pengujian atau verifikasi. Sehingga nantinya akan mendukung tujuan dari penelitian
ilmiah.

Kriteria Penelitian Ilmiah

1. Didasarkan pada fakta.

2. Adanya pertimbangan objektif. Lalu bagaimana dengan penelitian interpretatif
(kualitatif) yang sifatnya subjektif? Maka perlu dipahami bahwa objektif dalam
penelitian kualitatif dimaksudkan pada sesuatu yang didasarkan pada informan atau
subjek penelitian. Semakin subjektif fakta-fakta yang dikumpulkan peneliti dari
informan, maka semakin menunjukan objektif penelitiannya.
3. Azas Analityc.
4. Sifat kuantitatif
5. Logika deduktif hipotetik
6. Logika induktif-generalisasi

Langkah Penelitian Ilmiah

1. Menetapkan masalah. Harus dilakukan konfirmasi, relevansi dari mulai awal

menetapkan fenomena apa yang akan diambil.
2. Menyusun kerangka pemikiran. Dalam kuantitatif, kerangka pemikiran akan menjadi
pola untuk melanjutkan penelitian selanjutnya.
Sementara pada penelitian kualitatif yang menggunakan landasan pikiran,
maka peneliti tidak harus terjebak dalam pola yang sama melainkan hanya menjadi
titik pijak ketika akan melakukan penelitian.
3. Merumuskan hipotesis.
 4. Melakukan analisis (mengintrepertasikan data penelitian) untuk menguji hipotesis.
5. Melakukan pembahasan terhadap hipotesis dan data penelelitian.
6. Menarik kesimpulan

Unsur Komponen Ilmu

1. Realitas
2. Fenomena
3. Konsep
4. Variabel
5. Proposisi (kalimat dari rumusan peneliti atas dua variabel atau lebih yang menyatakan
hubungan sebab-akibat)
6. Fakta (preposisi yang telah diuji secara empiris)
7. Teori (jalinan fakta yang dirumuskan melalui metode ilmiah)

Dalam proses penelitian ilmiah, pada dasarnya akan menghasilkan sebuah

teori. Nantinya teori ini oleh komunitas ilmuwan dijadikan sebagai alat prediksi, alat
pendeskripsi, alat control, alat pengembangan.

Kategori Penelitian Ilmiah

1. Kuantitatif
2. Kualitatif