Nama : Muhamad Solehudin

Satuan Pendidikan : SD Negeri Kemang, Tunjung Teja-Bojong Pandan

Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Materi Pokok : Makhluk Hidup Dan Proses Kehidupan

Kelas/Semester : IV (Empat)/Semester 1

Pertemuan : 1 (Satu)

Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit (1x Pertemuan)

Hari, Tanggal : Kamis, 29 Mei 2023

PENDEKATAN/ MODEL/ METODE PEMBELAJARAN

Model : Problem Based Learning.
Metode : Demonstrasi, Kerja Kelompok, Diskusi, Tanya Jawab, Dan Ceramah.
Pendekatan : Saintifik.
Langkah Alokasi
Deskripsi Kegiatan
Kegiatan Waktu
Pendahuluan  Guru masuk, memberi salam 5 menit
 Guru mengajak semua peserta didik berdo’a menurut
agama dan keyakinan maaing-masing sebelum
pelajaran dimulai
 Guru melakukan Pengabsenan untuk mengetahui
kehadiran peserta didik
 Guru melakukan apersepsi dengan melakukan tanya
jawab kepada peserta didik, “Anak-anak siapa yang
pernah ke kebun binatang ?”, “Hewan apa saja yang
ada disana ?”
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari.
Inti  Peserta didik diberi kesempatan untuk mengamati 55 menit
media gambar (Mini Zoo) yang sudah di sediakan.
  Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
mengenai :
a) Hewan berdasarkan jenis makanannya ?
b) Hewan berdasarkan tempat hidupnya ?
 Guru membagi kelompok belajar 4-5 orang
 Peserta didik memperhatikan penjelasan guru terkait
pembagian kelompok belajar
 Secara berkelompok peserta didik menggolongkan
hewan yang termasuk : Omnivora, herbivore,
karnivora, hewan hidup di air, di darat, di air dan di
darat.
 Peserta didik diminta untuk menyebutkan hewan
berdasarkan jenis makanannya.
 Peserta didik diminta untuk menyebutkan hewan
berdasarkan tempat hidupnya.
 Peserta didik diminta untuk mengklasifikasikan
hewan berdasarkan jenis makanannya.
 Peserta didik diminta untuk mengklasifikasikan
hewan berdasarkan tempat hidupnya
 Peserta didik membuat laporan kegiatan hasil kerja
kelompok.
 Peserta didik dapat menyajikan hasil kerja kelompok.
 Secara individu peserta didik diarahkan untuk
menarik kesimpulan dari hasil data yang didapat
setelah mengamati media gambar (Mini Zoo) dan
mencoba mengkelompokan jenis hewan berdasarkan
jenis makanan dan tempat hidupnya.
Penutup  Peserta didik mengerjakan soal-soal latihan yang 10 menit
disediakan oleh guru.
 Guru menyimpulkan hewan berdasarkan
makanannya.
 Guru menyimpulkan hewan berdasarkan tempat
hidupnya.
  Guru menyampaikan rencana pembelajaran yang
akan datang.
 Guru mengajak Peserta didik untuk berdo’a sebelum
pelajaran di akhiri.
 Pelajaran di akhiri.Guru memberi salam sebelum
meninggalkan kelas.

Cimarga, 06 Juni 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Mahasiswa

( HUMAEDI, S.Pd.I ) ( Mhd_Soleh )

NIP. NIM. 210521