KELOMPOK

……

LKPD Torsi (Momen Gaya) | 1

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
(KD)
3.1 Menerapkan konsep 3.1.1 Menentukan besar dan arah torsi yang
dinamika rotasi benda dikerjakan oleh suatu benda
tegar dalam kehidupan 3.1. Menemukan pengaruh torsi pada sebuah
sehari-hari 2 benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi
benda tersebut
3.1. Menganalisis besar dan arah torsi pada suatu
3 benda yang dikerjakan oleh dua buah gaya
(yang besarnya berbeda dan arahnya sama).
3.1. Mengidentifikasi fenomena-fenomena yang
4 menerapkan konsep torsi dalam kehidupan
sehari-hari
4.1 Melakukan percobaan yang 4.1.1 Melakukan Percobaan berkaitan tentang
menerapkan konsep konsep torsi berikut presentasi hasil
dinamika rotasi benda percobaan dan pemanfaatannya.
tegar

B. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat menentukan besar dan arah
torsi yang dikerjakan oleh suatu benda
2. Melalui kegiatan praktikum dan diskusi, peserta didik dapat menemukan
pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi
benda tersebut
3. Melalui kegiatan diskusi , peserta didik dapat menganalisis besar dan arah
torsi pada suatu benda yang dikerjakan oleh dua buah gaya (yang besarnya
berbeda dan arahnya sama).
4. Melalui kegiatan diskusi , peserta didik dapat mengidentifikasi fenomena-
fenomena yang menerapkan konsep torsi dalam kehidupan sehari-hari
5. Melalui kegiatan praktikum, peserta didik dapat melakukan percobaan
tentang torsi dengan akurat
6. Melalui kegiatan presentasi, peserta didik dapat mengomunikasikan
laporan hasil percobaan tentang torsi dengan jelas dan tepat

LKPD Torsi (Momen Gaya) | 2

C. Dasar Teori
Penyebab suatu benda bergerak memutar atau berotasi adalah torsi.
Torsi τ didefenisikan sebagai perkalian silang (cross product) antara vektor
posisi r dan vektor gaya F, secara matematis dapat ditulis dengan
persamaan:
τ = r x F = r sin θ F = l F =d F (1)
Misalkan suatu benda ditarik dengan gaya F dengan arah θ terhadap sumbu x
pada vektor posisi r dengan harapan benda dapat berputar/berotasi dengan
poros titik P (lihat gambar 1).

Gambar 1
Pada gambar 1.1 di atas, tampak bahwa: r sin θ = l =d, dimana d atau l
adalah lengan momen gaya yaitu panjang garis yang ditarik dari titik poros
(pusat rotasi) sampai memotong tegak lurus (90^0) terhadap garis kerja
gaya. Torsi atau momen gaya merupakan besaran turunan dan sekaligus
termasuk besaran vektor. Besaran yang memiliki besar dan arah.
Arah torsi (momen gaya) bertanda + (positif) jika benda bergerak
berlawanan arah dengan arah putaran jarum jam dan sebaliknya torsi
bertanda – (negatif) jika benda bergerak dengan arah searah dengan arah
putaran jarum jam. Dalam SI, momen gaya bersatuan newton.meter disingkat
menjadi N.m.

D. Orientasi Masalah

Dua orang anak sedang bermain jungkat-

jungkit di taman bermain sekolahnya.
Tahukah kalian
- Apa sih yang terjadi dengan jungkat-
jungkit tersebut ketika dimainkan oleh
dua orang anak tersebut?
- Bagaimanakah gerak pada jungkat-jungkit tersebut?
- Apa sih yang menyebabkan jungkat-jungkit tersebut bergerak rotasi?

Untuk mendapatkan jawabannya, ayo lakukan percobaan berikut!

E. Alat dan Bahan

LKPD Torsi (Momen Gaya) | 3

 Alat Bahan
1. Pemantik 1. Lilin 2 batang
2. Sepasang 2.Tusuk gigi 2 batang
penyangga (2 gelas
air mineral)

F. Prosedur Kerja
1. Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan.
2. Atur sepasang penyangga dengan ketinggian yang sama berjarak 4 cm pada
bagian atas.
3. Letakkan lilin yang telah diberi tusuk gigi diatas penyangga tersebut
dengan posisi sumbu lilin berada disebelah kanan Anda. Lalu tunggu hingga
lilin dalam keaadaan diam.
4. Bakar salah satu ujung lilin tersebut selama 2 menit. Amati apa yang
terjadi pada lilin dan catat hasil pengamatan tersebut, kemudian matikan
lilin.
5. Ulangi langkah 3 dan 4 untuk lilin kedua dengan posisi sumbu lilin berada
disebelah kiri Anda.

G. Diskusi
Diskusikan dan jawablah pertanyaan berikut secara berkelompok.
1. Apakah lilin pertama dan lilin kedua berputar/berotasi terhadap
poros/sumbu putar (tusuk gigi) searah perputaran jarum jam atau
berlawanan arah dengan arah putaran jarum jam sesaat setelah dibakar?
Jawab :

2. Apa yang menyebabkan batang lilin tersebut berputar/berotasi terhadap

poros/sumbu putar? Jelaskan!
Jawab :

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan torsi!

Jawab :

4. Benda tegar (misalkan batang homogen) yang panjangnya L diberikan gaya

pada ujung batang sebesar F dengan arah θ terhadap vektor posisi r = L.
Tentukan besar torsi terhadap poros (ujung lainnya)!

LKPD Torsi (Momen Gaya) | 4

 Jawab :

5. Mur pada roda sepeda motor dibuka dengan menggunakan kunci yang
panjangnya 25 cm ditarik pada ujung kunci dengan gaya tetap sebesar 50
N dengan arah θ yang berubah-ubah (30° ,60° , dan 90°) dan diputar
searah jarum jam. Tentukan besar dan arah torsi dari masing-masing θ!
Kemukakan makna fisis dari hasil yang anda peroleh!
Jawab :

6. Tuliskan minimal 3 contoh penerapan konsep torsi dalam kehidupan sehari-

hari!
Jawab :

7. Batang homogen panjangnya 1 m yang massanya diabaikan dan dikerjakan

oleh dua buah gaya pada masing-masing ujung batang. Jika besar F_1 = 50
N , F_2 = 40 N dan bekerja pada arah yang sama (ke bawah) maka
tentukan besar dan arah torsi pada titik poros 0,5 m dari salah satu ujung
batang!
Jawab :

H. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis maka kelompok kami dapat menarik kesimpulan
sebagai berikut:

LKPD Torsi (Momen Gaya) | 5