TUGAS TUTORIAL KE-1

Kode/Nama Mata : PDGK4204/Pendidikan Bahasa Indonesia di SD/4SKS

Kuliah/SKS

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Nama Penulis : Dr. Indra Nugrahayu T., M.Pd.

Nama Penelaah : Drs. Moh. Taufik, M.Pd.

Status :

Tahun Pengembangan : 2023

Skor
No Tugas Tutorial Sumber Tugas Tutorial
Maksimal

1. Bahasa digunakan untuk berbagai kebutuhan dan 10 BMP PDGK4204

tujuan dalam konteks yang berbeda dan beragam

karena adanya perbedaan kelompok atau individu

pemakainya. Selain itu, bahasa juga memiliki

beberapa fungsi. Menurut Halliday, fungsi-fungsi

bahasa antara lain adalah fungsi personal dan
fungsi informatif. Jelaskan apa yang dimaksud
fungsi tersebut dan kaitkan dalam kegiatan
pembelajaran di Sekolah Dasar!

2. Seseorang mempelajari suatu bahasa agar dapat 20 BMP PDGK4204

menggunakan bahasa tersebut untuk
berkomunikasi dengan orang lain. Bagaimana
penggunaaan bahasa dalam berkomunikasi
khususnya komunikasi guru

dengan siswa agar siswa mampu memahami apa

yang guru sampaikan?

3. Buatlah contoh pembelajaran Bahasa Indonesia 25 BMP PDGK4204

terpadu di Sekolah Dasar!

4. Sebutkan dan jelaskan tiga fungsi kurikulum! 15 BMP PDGK4204

5. Reksa adalah seorang anak yang lahir dari 2 10 BMP PDGK4204

keturunan yaitu Sunda dan Jawa (Malang). Ayah
Reksa merupakan orang asli Sunda yang sudah
lama tinggal di Jawa (Malang) dan Ibu Reksa
 merupakan orang Jawa (Malang). Karena mereka
tinggal sudah lama di Malang, maka bahasa yang
digunakan sejak Reksa kecil adalah bahasa Jawa
(Malang) dan bahasa Indonesia. Sesekali Reksa
diperkenalkan dengan bahasa Sunda oleh ayahnya
setelah Reksa menginjak usia sekolah dasar.
Namun, karena Reksa lebih sering menggunakan
bahasa Jawa (Malang) dan Bahasa Indonesia
untuk berkomunikasi dengan teman-temannya di
sekolah maupun di lingkungan rumahnya maka
kosa kata bahasa Sunda Reksa belum begitu
banyak. Dari penggalan cerita tersebut, jelaskan
bahasa pertama dan bahasa kedua

yang dimiliki oleh Reksa!

6. Standar Kompetensi Kelas 1

Berbicara

Kompetensi Dasar: Memperkenalkan diri

Indikator:

a. Menyebutkan data diri (nama, kelas, sekolah,

dan tempat tinggal) dengan kalimat sederhana
yang ditulis dengan menggunakan huruf tegak
bersambung pada buku tulis.

b. Menyebutkan nama orang tua dan saudara

kandung

c. Menanyakan data diri dan nama orang tua serta

saudara kandung teman sekelas.

d. Menuliskan hasil wawancara sederhana dengan

teman sekelas untuk mengetahui data diri teman-
temannya

Berdasarkan KD dan indikator di atas, jelaskan

keterampilan berbahasa yang terdapat dalam KD
dan indikator!