Lembar Penilaian Rapor P5

Fase :E Tema : Gaya hidup berkelanjutan

Topik : Kampanye Lingkungan Bersih (KALIBER) Kelas : X1 Fasilitator: Udung Setiabudi, S.Pd

Penilaian Elemen dan sub-elemen

Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Yang Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa Lingkungan Alam
mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Kerja sama mencapai tujuan mengolah informasi pemikirannya dan tindakan yang
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
1. A Sukma
2. Abdul Rajan
3. Adelitha Apriliani
4. Agis Nurhamidah D.I
5. Ahmad Wahyudi
6. Alya Idzihar Ghalda
7. Anindya R.B. Bilquis
8. Dani Herlambang
9. Dede Ardian H.
10. Ereindy Meutia R.
11. Geisya Yuniar
12. Haikal Pahri
13. Hayu Kierasih Maula
14. Herlina
15. Ikhsan Robbi R
16. Irwansyah Putra
17. Jihan
 Penilaian Elemen dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Yang Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa Lingkungan Alam
mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Kerja sama mencapai tujuan mengolah informasi pemikirannya dan tindakan yang
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
18. Mika Nurlaela
19. Muhamad Jamaludin
20. Nabiel Dwi R. G. R.
21. Nazhwa Ashyafwa
22. Pirman Ali
23. Rafi
24. Rafli Irawan
25. Raisha Rahayu
26. Ripaldo N. S
27. Rizal
28. Rizka Sri Mulyani
29. Sevina Mutia Sari
30. Siti Helmi Nuraeni
31. Sopian
32. Tasya Septiani
33. Tia Rahmawati
34. Tyara Maharani
 Lembar Penilaian Rapor P5

Fase :E Tema : Gaya hidup berkelanjutan

Topik : Kampanye Lingkungan Bersih (KALIBER) Kelas : X2 Fasilitator: Anggi Dwi Lestari, S.Pd

Penilaian Elemen dan sub-elemen

Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
1. Abil Pratama
2. Aditia Putra
3. Agis Sagita
4. Ai Siti Mariam
5. Ajeng Rahmadani
6. Albian Pasya R
7. Alya Sopi Aulia
8. Apriliansyah
9. Asep Padril
10. Dede Suryaman
11. Dede Suwandi
12. Fajrina Rizki Utami
13. Hesti
14. Insan Cahyani G
15. Irfan Nurvalah
16. Jefri Alviansyah
 Penilaian Elemen dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
17. Lilis Rahmawati
18. M. Satria Jaya P
19. Marisa Juliati Putri
20. Mohamad Padly
21. Mona Rosmaya
22. Natasya Putri Sri R
23. Neysia Garinda P
24. Novita Sari
25. Rafi Saputra
26. Raply Dwi Andika
27. Reisya Mutia
28. Reva Aulia
29. Reza Agung Nugraha
30. Rizki
31. Siti Amanah Azahra
32. Tiji Nurfalah
33. Tiwi Regina Putri
34. Yunisa Ramadhani
 Lembar Penilaian Rapor P5
Fase :E Tema : Gaya hidup berkelanjutan
Topik : Kampanye Lingkungan Bersih (KALIBER) Kelas : X3 Fasilitator: Elisa Mardiana, S.Pd

Penilaian Elemen dan sub-elemen

Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
1. Agung Aris Munandar
2. Akifah Salsabila
3. Alwi Sihab
4. Andre Sopandi
5. Arila Maulidini
6. Bagas Dhamara Putra
7. Bunga Yuliana
8. Defa Raditia
9. Dirli Mahesa Putra
10. Fauziah Kholik
11. Hilda Indriani
12. Jian M Ramadhan
13. Meitha Aura Fitri
14. Melisa
15. Mochammad Isam F
16. Mohammad A
17. Muhammad Agus S
18. Nadia Aryani
19. Nazla Nurpadilah
20. Nazma Aleksi
21. Nazma Meysha
22. Nobiandi
 Penilaian Elemen dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
23. Nur Intan
24. Rafli Permana
25. Rahad Rahmada
26. Rehan Bima Pauzan
27. Reyna Noerul Anya
28. Rikdiana
29. Rizki Dzahabi
30. Salwa Alifta
31. Siti Zahra Aliyanti
32. Syambudi Mulyana
33. Tiara Indriyani
34. Yusup Yuliansyah
35. Zahra Nurrahma
 Lembar Penilaian Rapor P5

Fase :E Tema : Gaya hidup berkelanjutan

Topik : Kampanye Lingkungan Bersih (KALIBER) Kelas : X 4 Fasilitator: Linceu Sridewi, S.Pd

Penilaian Elemen dan sub-elemen

Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
1. Aldi Lipaldi
2. Anisa Pebrianni
3. Arman
4. Chairul Albi
5. Denis
6. Dera Maharanie
7. Ekal Saputra
8. Erna
9. Ica Aprilia
10. Irlin Aisyah Tiara A
11. Karyn Rahmadani
12. Kemas Galuh Aulia H
13. Kevin Andriansyah
14. Muhamad Alip Apriana
15. Muhamad Faisal B
16. Muhammad Fauzan A
17. Neng Oktavia Nur'aini
18. Neng Yuniar Safta P
19. Nizzryna Aulia E Putri
20. Nona Nuryani Sukma
21. Nurhalisa
22. Puspa Ramanda
23. Rangga Firmansyah
 Penilaian Elemen dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
24. Rapanca Putra M
25. Ridho Maulana R
26. Riky Nopriadi
27. Robi Maulana
28. Ruswandi
29. Salma Amelia
30. Salsa Indriani Putri
31. Siti Nurfalah
32. Tedi Ramdani
33. Vera Suci Oktiawati
34. Wisnu Ditya Sukma

Lembar Penilaian Rapor P5

Fase :E Tema : Gaya hidup berkelanjutan

Topik : Kampanye Lingkungan Bersih (KALIBER) Kelas : X 5 Fasilitator: Restu Subhansyah, S.Pd

Penilaian Elemen dan sub-elemen

Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
1. Ali Nurdin
 Penilaian Elemen dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
2. Azril Tri Azie
3. Cahaya Sri Nazwa
4. Candy Rosmia
5. Chelita
6. Darus Salam
7. Defry Juliyan
8. Diana Maryana
9. Dini Aulia Agustina
10. Diva Devano
11. Eneng Reina Safira
12. Icha
13. Isan Andrean
14. Isnan Abdilah Tsaqib
15. Kayla Siti Zulfa A
16. M.Khalid P
17. Meilani Saputri
18. Muhamad Bambang
S
19. Muhamad Ihsan A
20. Putri Prisca Fauzia
21. Rahma
22. Rehan Maulana
23. Renista Anggraeni
24. Ridjal
 Penilaian Elemen dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
25. Ryanti Intani Sari
26. Salman Nugrah
27. Salsa Dwi Putri
28. Salwa Julianti
29. Sekar Putri Rahayu
30. Sepa Juliyani
31. Siska Masropah
32. Sultan Fadhil Zakki P
33. Yoga Ardiansyah
34. Zahra Pebriyanti

Lembar Penilaian Rapor P5

Fase :E Tema : Gaya hidup berkelanjutan

Topik : Kampanye Lingkungan Bersih (KALIBER) Kelas : X 6 Fasilitator: Ratih Mustikasari, S.Kom.I.
 Penilaian Elemen dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
1. ANDITA SAPUTRA
2. ANISA
3. CINTA
4. DEVIA DWI A
5. DIAS PERMANA
6. DIEN SAPUTRA
7. EDWIN G
8. EVAN R
9. GINA PADILAH N
10. IRMA SUCI A
11. LATIPAH A
12. LUKI PURNAMA
13. M ARUL
14. MEILANI PUTRI
15. MUH. ZIDANE K
16. M. DZIKRI S
17. M.REZKY FAUZAN
18. NURIKA AMALIA
RAHAYU
19. RAGIL NOPALDI
20. RANI DEWIYANTI
PRATIWI
21. RENDI RISTIAWAN
22. RISKA APRILIANTI
 Penilaian Elemen dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
23. RISKI
24. SAFUTRI CAHAYA
25. SANDRA AULIANI
26. SARAH PERWANI
BANSIKAN
27. SELAWATI
28. SENDY
29. SHEREN AULIA
HERMAWAN
30. SILVIA DEWI
ANANDA SAFITRI
31. SITI SYARAH
32. SITI ZAHRA
33. UJANG SUMPENA
34. VIKY SANJAYA
35. ZAKY ALFARIZY
FIRDAUS

Lembar Penilaian Rapor P5

Fase :E Tema : Gaya hidup berkelanjutan

Topik : Kampanye Lingkungan Bersih (KALIBER) Kelas : X 7 Fasilitator: Chikita Celine Putri Prila, S.Pd
 Penilaian Elemen dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
1. ANDRA ABIANSYAH
2. ANDRE LESMANA
3. AYU RISTIANA
4. DIARA LISTIA O
5. DINDA SALWA A
6. ELPAN
ALVIANSYAH
7. FANNI AYU D
8. GILANG REZA K
9. HENI PUJI LESTARI
10. IMAM SAEPUL
11. INTAN NURAENI
12. IRWANSYAH
13. KHAIRA SABTIA
RAMADLANI
14. LENI DESTI YANI
15. MOCH FARELLIAN
ZHUNIAR
16. MUHAMMAD ARYA
RIZKY RAMADHAN
17. MUHAMMAD RIZKI
MAULANA
18. MUTIA
19. NAYYA AULIA
INSANY
20. PINA NURDIANA
 Penilaian Elemen dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
21. PIRDAUS
22. RADELA
RAMADHANI
23. REISYA AULIA
MAULIDA
24. RIDO FAISAL
25. RISWANDI
26. RIZKI JULIANA
PUTRA
27. RIZKI RAMDAN
AULIA
28. SALWA PUTERI A
29. SANDIKA
SUPRIYADI
30. SILVA SILVIANI
31. SILVANI DWI A
32. SITI NURJANAH
33. SITI YULIAFIKAH
34. VIRZY ADI
RAMADHAN

Lembar Penilaian Rapor P5

Fase :E Tema : Gaya hidup berkelanjutan

Topik : Kampanye Lingkungan Bersih (KALIBER) Kelas : X 8 Fasilitator: Andrias, S.Pd

Penilaian Dimensi dan sub-elemen

Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
1. AJRIL AJIANSYAH
2. ANDRES
3. AZKYA AMARA P
4. BINTANG SURYA P
5. DEDE ASEP
APRIANSYAH
6. EKA PEBRIYANI
7. FAIRUZ BAHRAN M
8. FAUZI ILHAM
9. FIRMAN SAEFUL A
10. FITRIANI
NURHASANAH
11. GABRIEL KELLSA N
12. KIARA NURKAELA
13. KIMAYA MEIRA
14. LUFISA SEPIRA
15. MAISYA MELANI M
16. MALWA MEISYA
NUGRAHA
17. MARLAN MULYANA
PURTA
18. MUHAMAD AZRIEL
DWI CHANDRA
19. MUHAMAD
MUHTAR
 Penilaian Dimensi dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
20. MUHAMAD RIZQY
AGUSTIAN
21. PUTRI AYU
ANGGRAENI
22. REKALITA
23. RIFAL HUSNUL L
24. RISKI ALDIANSAH
25. RIZQY FAUZI A. P
26. SAEPUL NUR
HIKMAT
27. SALSA FADILAH I
28. SELNI YULIANTI
29. SHADRINA
ZAHRATUS SYFA
30. SITI NURJANAH
31. SITI SALMA YULIA
32. SOFI APRILIYANTI
33. SUCI ANISA AULIA
34. SYAIRA SALWANI
35. WILLY
ADRIANSYAH

Lembar Penilaian Rapor P5

Fase :E Tema : Gaya hidup berkelanjutan

Topik : Kampanye Lingkungan Bersih (KALIBER) Kelas : X 9 Fasilitator: Mia Kusmiawati, S.Pd

Penilaian Dimensi dan sub-elemen

Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang
Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
1. ADIKA BAYU
PUTRA
2. ALFIANDRA
SAPUTRA
3. ANDRI HERAWAN
4. AYU LESTARI
5. ELIA RAHMAWATI
6. FERDI FIRDAUS
7. FITRIA NURAENI
8. HAIDIR IMRAN
MUSLIM
9. HENDRIK
10. INTAN AVRILIANI
11. LAILASARI
12. M. ARIEL ARIZKI
13. M. BILLI
SABILIRROBI
14. M. KEVIN
MAULANA
15. MADA ELIYUSTI
16. MELISA SEPTIANI
RAMADANI
17. MOCH. RIZKI
DARMAWANSYAH
18. MUHAMAD RIFQI
 Penilaian Dimensi dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang
Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
SYAMSUL RIJAL
19. MUHAMMAD
AKBAR AGUSTIAN
20. M. IKHSAN
SYARIFATULLAH
21. MUTIARA ADELIA
22. NOVA FITRIANI
23. PUTRI MELANI
24. R. SAEPUDIN
25. REVALIA
26. RIYAN AGUSTIAN
27. SENDI DIKA A
28. SILVA
NURBAITILAH
29. SITI RAGEN
30. SITI SALFA
31. SRI NOVIYANTI
32. USI RAHMAWATI
33. VIA ALFIANI INDRA
PUTRI
34. WISNU KURNIA

Lembar Penilaian Rapor P5

Fase :E Tema : Gaya hidup berkelanjutan
Topik : Kampanye Lingkungan Bersih (KALIBER) Kelas : X 10 Fasilitator: Siti Rohmawati, S.Pd

Penilaian Dimensi dan sub-elemen

Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang
Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
1. ABDUL MANAF
2. AILA NURAISA
3. ENI NURANI
4. FATHIA AMELIA
AZZAHRA
5. FAZRI WALUYA
WIJAYA
6. FIRYAL AZZURA
7. GIAN NUGRAHA
8. IBNU SINA
9. IMELDA
10. INDRA
11. LAURA DENIA
12. LINDA
RAHMAWATI
13. LUSI RAHMAWATI
14. M. SOPYAN
15. MAYANG
16. NAYLA AZHIMA D.
ZULKARNAIN
17. NUGI PRIANSAH
18. PERDI ALPARIAN
 Penilaian Dimensi dan sub-elemen
Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang
Gotong royong Bernalar Kritis Kreatif
Maha Esa dan Berakhlak mulia
Mengidentifikasi, Merefleksi dan
Memahami Menjaga Komunikasi untuk Menghasilkan karya
No. Nama Siswa mengklarifikasi, dan mengevaluasi
keterhubungan Lingkungan Alam Kerja sama mencapai tujuan dan tindakan yang
mengolah informasi pemikirannya
ekosistem bumi Sekitar bersama orisinal
dan gagasan sendiri
BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB B MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB BB MB BSH SB
B
19. RAHMATIKA
20. REGI ANDIKA
21. RIAN
HARDIANSYAH
22. RINDIANI
23. RIYAN ALDI
PRATAMA
24. RIZZY ABDIE P
25. SHIDIQ MIFTAHUL
IKHSAN
26. SINTA HERLIANA
27. SITI MARYAM
28. SOFWAH
NURARFASARI
29. SYAINA SHIAM
30. TIA AULIASARI
31. VIOLLA AL
MAGHFIRA
32. WANTI AULIA
PUTRI

Deskripsi perkembangan tiap Sub elemen

 Sub elemen Belum Berkembang Mulai berkembang Berkembang Sesuai Harapan Sangat Berkembang

Dimensi: Beriman, Betaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak mulia, Elemen: Akhlak kepada Alam
Memahami Terbiasa memahami tindakan- Memahami konsep harmoni dan Memahami konsep sebab-akibat di Mengidentifikasi masalah lingkungan
keterhubungan tindakan yang ramah dan tidak mengidentifikasi adanya saling antara berbagai ciptaan Tuhan dan hidup di tempat ia tinggal dan
ekosistem bumi ramah lingkungan serta kebergantungan antara berbagai mengidentifikasi berbagai sebab melakukan langkah-langkah konkret
membiasakan diri untuk ciptaan Tuhan yang mempunyai dampak baik atau untuk mencapai lingkungan sekolah
berperilaku ramah lingkungan buruk, langsung maupun tidak yang bersih
langsung, terhadap alam semesta.

Menjaga Lingkungan Terbiasa memahami tindakan-
Alam Sekitar tindakan yang ramah dan tidak
ramah lingkungan serta
membiasakan diri untuk
berperilaku ramah lingkungan
Dimensi: Gotong Royong, Elemen: kolaborasi
Kerja sama Menampilkan tindakan yang sesuai Menunjukkan ekspektasi
dengan harapan dan tujuan
kelompok.
Mewujudkan rasa syukur
dengan terbiasa berperilaku
ramah lingkungan dan
memahami akibat perbuatan
tidak ramah lingkungan dalam
lingkup kecil maupun besar.
(harapan) positif kepada orang
lain dalam rangka mencapai
tujuan kelompok di lingkungan
sekitar (sekolah dan rumah).
Mewujudkan rasa syukur dengan
berinisiatif untuk menyelesaikan
permasalahan lingkungan alam
sekitarnya dengan mengajukan
alternatif solusi dan mulai
menerapkan solusi tersebut.
Menyelaraskan tindakan sendiri
dengan tindakan orang lain untuk
melaksanakan kegiatan dan mencapai
tujuan kelompok di lingkungan
sekitar, serta memberi semangat
kepada orang lain untuk bekerja
efektif dan mencapai tujuan bersama.
Mewujudkan rasa syukur dengan
membangun kesadaran peduli
lingkungan alam dengan membuat
kampanye kebersihan lingkungan
sekolah
Membangun tim dan mengelola
kerjasama untuk mencapai tujuan
bersama sesuai dengan target yang
sudah ditentukan.

Komunikasi untuk Memahami informasi yang
mencapai tujuan disampaikan (ungkapan pikiran,
bersama perasaan, dan keprihatinan) orang
lain dan menyampaikan informasi
secara akurat menggunakan
berbagai simbol dan media
Memahami informasi dari
berbagai sumber dan
menyampaikan pesan
menggunakan berbagai simbol
dan media secara efektif kepada
orang lain untuk mencapai
tujuan bersama
Memahami informasi, gagasan,
emosi, keterampilan dan keprihatinan
yang diungkapkan oleh orang lain
menggunakan berbagai simbol dan
media secara efektif, serta
memanfaatkannya untuk
meningkatkan kualitas hubungan
interpersonal guna mencapai tujuan
bersama.
Aktif menyimak untuk memahami dan
menganalisis informasi, gagasan,
emosi, keterampilan dan keprihatinan
yang disampaikan oleh orang lain dan
kelompok menggunakan berbagai
simbol dan media secara efektif, serta
menggunakan berbagai strategi
komunikasi dalam pembuatan
kampanye lingkungan bersih
 Sub elemen Belum Berkembang Mulai berkembang Berkembang Sesuai Harapan Sangat Berkembang

Dimensi: Bernalar Kritis

Mengidentifikasi, Mengumpulkan, Mengumpulkan, Mengidentifikasi, mengklarifikasi, Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan
mengklarifikasi, dan mengklasifikasikan, mengklasifikasikan, dan menganalisis informasi yang menganalisis informasi yang relevan
mengolah informasi membandingkan dan memilih membandingkan, dan memilih relevan serta memprioritaskan serta memprioritaskan beberapa
dan gagasan informasi dan gagasan dari informasi dari berbagai sumber, beberapa gagasan tertentu. gagasan tertentu
berbagai sumber. serta memperjelas informasi
dengan bimbingan orang
dewasa.

Merefleksi dan Menyampaikan apa yang sedang
mengevaluasi dipikirkan dan menjelaskan alasan
pemikirannya sendiri dari hal yang dipikirkan
Dimensi: Kreatif
Menghasilkan karya Mengeksplorasi dan
dan tindakan yang mengekspresikan pikiran dan/atau
orisinal perasaannya sesuai dengan minat
dan kesukaannya dalam bentuk
karya dan/ atau tindakan serta
mengapresiasi karya dan tindakan
yang dihasilkan
Menjelaskan alasan yang
relevan dan akurat dalam
penyelesaian masalah dan
pengambilan keputusan
Mengeksplorasi dan
mengekspresikan pikiran
dan/atau perasaannya sesuai
dengan minat dan kesukaannya
dalam bentuk karya dan/ atau
tindakan serta mengapresiasi
dan mengkritisi karya dan
tindakan yang dihasilkan
Menalar dengan berbagai argumen
dalam mengambil suatu simpulan
atau keputusan.
Mengeksplorasi dan
mengekspresikan pikiran dan/atau
perasaannya dalam bentuk karya dan/
atau tindakan, serta mengevaluasinya
dan mempertimbangkan dampaknya
bagi orang lain
Menjelaskan alasan untuk mendukung
pemikirannya dan memikirkan
pandangan yang mungkin berlawanan
dengan pemikirannya dan mengubah
pemikirannya jika diperlukan.
Mengeksplorasi dan mengekspresikan
pikiran dan/atau perasaannya dalam
bentuk karya dan/atau tindakan, serta
mengevaluasinya dan
mempertimbangkan dampak dan
risikonya bagi diri dan lingkungannya
dengan menggunakan berbagai
perspektif