Problem Based Learning atau PBL atau pembelajaran berbasis masalah adalah metode

pembelajaran yang melibatkan siswa dan guru untuk memecahkan masalah secara bersama-
sama. Siswa mempelajari materi tersebut dan harus terampil mengatasi masalah yang terlibat
di berbagai situasi seperti di kehidupan nyata, sedangkan guru perannya adalah menyodorkan
berbagai masalah, memberikan pertanyaan, dan mendukung pembelajaran siswa. Pendekatan
pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning/PBL) adalahkonsep pembelajaran
yang membantu guru menciptakan lingkungan pembelajaran yangdimulai dengan masalah
yang penting dan relevan (bersangkut-paut) bagi peserta didik,dan memungkinkan peserta
didik memperoleh pengalaman belajar yang lebih realistik (nyata).
Pembelajaran berbasis masalah didasarkan dengan ciri-ciri: (1) Pemahaman diperoleh
dari interaksi dengan skenario permasalahan dan lingkungan belajar; (2) Pergulatan dengan
masalah dan proses penemuan masalah menciptakan disonansi kognitif yang menstimulasi
belajar; (3) Pengetahuan terjadi melalui proses kolaborasi negoisasi sosial dan evaluasi
terhadap keberadaan sudut pandang. Pembelajaran berbasis masalah mempunyai 5
karakteristik antara lain : Melalui kegiatan kolaboratif, siswa diposisikan sebagai pemecah
masalah, mendorong siswa untuk mampu menemukan masalah dan mengelaborasinya dengan
mengajukan dugaan - dugaan dan merencanakan penyelesaian, siswa difasilitasi agar dapat
mengekspolarasi berbagai alternatif penyelesaian dan impikasinya serta mengumpulkan dan
mendistribusikan informasi, siswa dilatih untuk terampil menyajikan temuan, serta
membiasakan siswa untuk merefleksikan tentang efektivitas cara berpikir mereka dan
menyelesaikan masalah.
Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah yang diterapkan diharapkan siswa
dalam proses pembelajaran di kelas, dapat menumbuhkan keterampilan komunikasi
matematis dan mampu membentuk kepribadian siswa menjadi belajar mandiri dalam
berbagai masalah yang dihadapi siswa dan Membantu siswa untuk menjadi pembelajar
mandiri dan diatur sendiri, dibimbing oleh guru yang selalu memberikan semangat dan
penghargaan ketika mereka mengajukan pertanyaan dan menemukan solusi mereka sendiri
untuk masalah nyata.