INFORMASI UMUM

A. Identitas Modul
Nama Penyusun : Dwi Agatha Nur Astika, S.Pd
Nama Sekolah : SMK NEGERI 13 MALANG
Tahun Penyusunan : 2023
Mata Pelajaran : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
Materi : Laporan keuangan usaha
Kelas/ semester : XI (Fase F/Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alokasi Waktu : 1 pertemuan 5 JP x 45 menit
Kompetensi Awal : 1. Peserta didik mampu menganalisis laporan keuangan.
2. Peserta didik mampu membuat laporan keuangan.
B. Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase F peserta didik mampu mengaktualisasikan kompetensi-
kompetensi konsentrasi keahlian yang dipelajarinya dengan menghasilkan produk
(barang dan/ atau layanan jasa) yang sesuai, inovatif, memiliki nilai ekonomis dan
sesuai dengan kebutuhan pelanggan. Di sisi lain, peserta didik juga akan mampu
membangun usaha (berwirausaha) yang berkelanjutan dengan memanfaatkan peluang
yang tersedia, baik usaha yang terkait dengan keahlian kejuruannya maupun usaha-
usaha lainnya yang lebih sesuai dengan perkembangan pasar.
C. Capaian per Elemen : Pada akhir fase F peserta didik mampu membaca peluang
usaha dengan mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan internal dan eksternal
SMK, serta menetapkan jenis usaha. Peserta didik mampu menyusun proposal usaha
(business plan) yang meliputi perencanaan usaha, biaya produksi, break even point
(BEP), dan return on investment (ROI). Peserta didik mampu memasarkan produk
dengan menentukan segmen pasar, menentukan harga produk, dan menentukan media
yang digunakan untuk memasarkan produk. Peserta didik mampu menerapkan prinsip
Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), menjelaskan konsep HAKI, dan
mematuhi peraturan tentang HAKI. Pada akhir fase F, peserta didik mampu
menyusun laporan keuangan berupa laporan neraca, laporan laba rugi, laporan
perubahan modal, dan laporan arus kas.
D. Alur Tujuan Pembelajaran

Menganalisis ratio Menganalisis ratio

Fase F
keuangan keuangan

Membuat Membuat neraca,

pencatatan laba/rugi dan
transaksi keuangan perubahan modal.

E. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan Project Based

Learning peserta didik mampu :
1. Setelah melakukan presentasi dan diskusi, peserta didik diharapkan mampu
menganalisis laporan keuangan.
2. Setelah melakukan tanya jawab, peserta didik diharapkan mampu menganalisis
laporan keuangan sederhana secara mandiri.
3. Setelah berdiskusi dari produk yang sudah dibuat peserta didik sebelumnya,
peserta didik diharapkan mampu membuat pencatatan laporan transaksi keuangan
dari produk usaha.
F. Pemahaman bermakna
Diharapkan peserta didik mampu membuat laporan keuangan sederhana sesuai
dengan usaha yang sudah dibuat sebelumnya.
G. Asesmen
Asesmen pada pembelajaran ini menggunakan asesmen formatif dengan
melakukan penilaian observasi.
H. Profil pelajar pancasila

Bernalar kritis
Gotong royong
Peserta didik mampu Peserta didik
menganalisis ratio mampu
keuangan dengan
bekerjasama
tepat dan benar.
dalam presentasi
dan diskusi.

Kreatif
Peserta didik mampu
membuat transaksi
keuangan.

I. Sarana dan prasarana

a. Sarana
Papan tulis, spidol, laptop, handphone, proyektor, jaringan internet, kertas
folio, lembar kerja peserta didik.
b. Prasarana
Media pembelajaran : powerpoint, handout materi laporan keuangan
usaha dan pencatatan keuangan usaha.
Lingkungan pembelajaran : Ruang kelas XI-AKC1

J. Target peserta didik

Peserta didik regular dengan jumlah siswa sebanyak 27 anak yang terdiri dari
25 perempuan dan 2 laki-laki

K. Strategi Pembelajaran
Pendekatan : Konstruktivisme
Model Pembelajaran : Project Based Learning
Metode : Presentasi, diskusi kelompok, tanya
jawab, tugas
 KOMPETENSI INTI
A. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran merupakan student centered learning. Peserta didik aktif dalam kegiatan
pembelajaran di kelas. Paparan kegiatannya adalah sebagai berikut :
1. Pendahuluan Orientasi
1. Peserta didik menjawab salam guru. 15 menit
2. Peserta didik berdo’a sebelum
memulai kegiatan pembelajaran
dengan dipimpin salah satu peserta
didik untuk memimpin doa.
3. Peserta didik menjawab presensi
guru dan kesiapan belajar.
4. Peserta didik menerima Lembar
Kerja Peserta Didik.
Apresepsi
Peserta didik menjawab pertanyaan pemantik
dari guru.
1. Apakah kalian pernah melihat
laporan keuangan sederhana ?
2. Apa tujuan dibuatnya laporan
keuangan sederhana?
Motivasi
“Waspadalah terhadap setiap biaya kecil.
Sebab, kebocoran kecil bisa
menenggelamkan kapal yang besar.” oleh
Benjamin Franklin.
Pemberian Acuan
Peserta didik mendengarkan harapan dan
tujuan pembelajaran yang disampaikan oleh
guru.
2. Kegiatan Inti Fase 1 : Penentuan pertanyaan mendasar 30 menit
Peserta didik menjawab pertanyaan mendasar
terkait pembuatan proposal keuangan dan
mengkaitkannya dengan pembuatan laporan
keuangan.
Fase 2: Menyusun perencanaan proyek 20 menit
Peserta didik dapat mengerjakan proyek di
Lembar Kerja Peserta Didik mengenai soal
laporan keuangan sederhana.
Fase 3 : Menyusun jadwal (create 50 menit
schedule)
 Peserta didik diminta mampu menyelesaikan
soal post test pada link: https://quizizz.ref-
r.com/c/i/29903/100794847 sesuai dengan
waktu yang sudah di sepakati.
Fase 4: Memantau siswa dan kemajuan
proyek 50 menit
Peserta didik diamati pada aspek kemampuan
kognitif, afektif dan psikomotor:
1. Setelah melakukan presentasi dan
diskusi, peserta didik diharapkan mampu
menganalisis laporan keuangan.
2. Setelah melakukan tanya jawab,
peserta didik diharapkan mampu
menganalisis laporan keuangan sederhana
secara mandiri.
3. Setelah berdiskusi dari produk yang
sudah dibuat peserta didik sebelumnya,
peserta didik diharapkan mampu membuat
pencatatan laporan transaksi keuangan dari
produk usaha.
Fase 5 : Penilaian hasil
1. Peserta didik mendapat penilaian dari guru
berupa rewards (pujian) saat pembelajaran di 15 menit
kelas.
2. Peserta didik mendapatkan hasil dari
pengerjaan LKPD (Lembar Kerja Peserta
Didik).
Fase 6 : Fase 6: Evaluasi Pengalaman
Peserta didik diminta menceritakan 15 menit
pengalaman pembelajaran hari ini.
3. Kegiatan Penutup Refleksi Pembelajaran:
1. Peserta didik mendengarkan 20 menit
kesimpulan pembelajaran hari ini.
2. Peserta didik menerima
penilaian/refleksi hasil kegiatan yang sudah
dilaksanakan dengan beberapa pertanyaan :
(1) Apa yang menyenangkan dalam
kegiatan pembelajaran hari ini?
(2) Apa yang kamu lakukan untuk
memperbaiki hasil belajarmu?
 (3) Kesulitan apa yang kamu alami
dalam pembelajaran?
(4) Kepada siapa kamu akan meminta
bantuan untuk memahami pelajaran ini?
3. Peserta didik menyimak kegiatan
remidial dan pengayaan.
4. Peserta didik mendengarkan
informasi kegiatan pembelajaran
yang akan dilakukan pada
pertemuan berikutnya.
5. Peserta didik mengakhiri
pembelajaran dengan rasa syukur
dan guru memberikan pesan
kepada peserta didik.
4. Peserta didik memulai kegiatan doa
untuk mengakhiri pembelajaran hari ini.

B. Refleksi Peserta Didik dan Guru

1. Refleksi Peserta Didik
1) Apakah kamu memahami penjelasan yang diberikan oleh guru pada waktu pembelajaran?
2) Apakah kamu memahami instruksi penugasan yang diberikan oleh guru?
3) Apakah media dan metode pembelajaran yang dilakukan guru menarik dan mempermudah kamu
dalam memahami materi?
2. Refleksi Guru
1) Apakah dalam proses pembelajaran, peserta didik mampu mengidentifikasi penyebab
permasalahan sosial akibat pengelompokkan sosial?
2) Bagaimana tanggapan peserta didik terhadap materi atau bahan ajar, pengelolaan kelas, latihan
dan penilaian yang telah dilakukan dalam pembelajaran?
3) Apakah dalam berjalannya proses pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan?
 LAMPIRAN

A. Lembar Kerja Peserta Didik Laporan Keuangan

B. Pengayaan dan Remedial
1. Pengayaan
Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah melampaui pemahaman dan keterampilan
yang diharapkan.

2. Remedial
Remidial dilaksanakan apabila peserta didik belum memenuhi kriteria yang tercantum dalam
Interval Penilaian yang diremidial yaitu peserta didik yang mengalami miskonsepsi dan tidak paham
konsep, tidak aktif dalam diskusi dan tidak terlibat dalam proyek, namun remedial perlu
diidentifikasi permasalahan utama mengapa harus dilaksanakan remedial. Apabila terkait dengan
konsep, maka peserta didik perlu membaca ulang materi, pengajaran ulang dan menjelaskan kembali
pemahamannya. Dalam diskusi bersama guru. Guru bisa memberikan tugas tambahan seperti peserta
didik diberikan tugas untuk mempresentasikan kembali hasil kerja kelompoknya dan menjelaskan
tahapan proyek. Program Remedial menyesuaikan permasalahan pembelajaran yang dihadapi oleh
peserta didik. Setelah diketahui kesulitan belajar yang dihadapi peserta didik, langkah berikutnya
adalah memberikan perlakuan berupa pembelajaran remedial.
C. Handout Materi
Pengertian laporan keuangan
Menurut Irham Fahmi (2017:22), “laporan keuangan adalah suatu informasi yang
menggambarkan kondisi suatu perusahaan, dimana selanjutnya itu akan menjadi suatu informasi
yang menggambarkan tentang kinerja suatu perusahaan”.

Jenis laporan keuangan

Laporan keuangan tersebut dibagi menjadi 4 jenis yakni laporan neraca, laporan laba rugi,
laporan perubahan modal, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan.
1. Laporan neraca
Kasmir (2018:30) pengertian neraca adalah sebagai berikut: “Neraca adalah ringkasan posisi
keuangan perusahaan pada tanggal tertentu yang menunjukkan total aktiva dengan total kewajiban
ditambah total ekuitas pemilik.”
Menurut Harahap, dalam buku Analisa Kritis Atas Laporan Keuangan (2006:107), laporan
neraca, yang disebut juga dengan laporan posisi keuangan perusahaan, adalah laporan yang
menggambarkan posisi aktiva, kewajiban dan modal pada saat tertentu. Neraca
itu sendiri mempunyai elemen-elemen antara lain sebagai berikut :
(1) Aktiva (Asset)
Aktiva adalah sumber-sumber ekonomi yang dimiliki oleh suatu perusahaan. Aktiva biasanya
terdiri
dari :
a. Aktiva Lancar
Meliputi kas dan aktiva lain yang dapat diharapkan untuk dicairkan atau ditukarkan dengan uang
tunai. Aktiva lancar disajikan di neraca berdasarkan urutan likuiditasnya, dimulai dari akun yang
paling likuid yang termasuk dalam aktiva lancar, yaitu kas, surat berharga, piutang usaha,
persediaan barang dagangan, dan lainnya.
b. Aktiva Tetap
Merupakan aktiva tetap perusahaan yang secara fisik tidak dapat dinyatakan dan biasanya
memiliki
tingkat ketidakpastian yang tinggi mengenai manfaatnya dimasa yang akan datang. Aktiva tetap
antara lain : peralatan, mesin, bangungan, dan lainnya.
(2) Aktiva Lain-Lain
Pos-pos yang tidak dapat secara layak digolongkan ke dalam aktiva lancar maupun
aktiva tetap perusahaan, antara lain : hak paten, nama baik (goodwill ), dan lainnya.
(3) Hutang (Liabilities)
Hutang adalah kewajiban-kewajiban yang harus dilunasi oleh suatu perusahaan.
Hutang biasanya terbagi menjadi :
 a. Hutang Lancar
Kewajiban-kewajiban yang harus segera dilunasi oleh perusahaan dengan penggunaan aktiva
lancer
atau dengan pembentukan kewajiban lancar lainnya dalam jangka waktu tidak lebih dari satu
tahun.yang termasuk hutang lancer adalah hutang dagang, hutang gaji, hutang biaya, serta hutang
lancar lainnya.
b. Hutang Jangka Panjang
Kewajiban-kewajiban yang tidak diharapkan untuk segera dilunasi dalam siklus operasi normal
perusahaan, tetapi pengembaliannya dilakukan dalam jangka waktu lebih dari satu tahun yang
termasuk hutang jangka panjang adalah hutang hipotek, hutang obligasi, dan hutang jangka
panjang
lainnya.
4. Modal
Modal pada hakikatnya adalah hak pemilik perusahaan atas kekayaan perusahaan.yang termasuk
elemen dalam modal antara lain modal saham, laba ditahan, dan elemen modal lainnya.
2. Laporan laba rugi
Menurut Harahap, dalam buku Analisa Kritis Atas Laporan Keuangan (2006:73) :
“Laba rugi menggambarkan hasil yang diperoleh atau diterima oleh perusahan selama satu
periode tertentu, serta biaya-biaya yang dikeluarkan untuk mendapatkan hasil tersebut. Hasil
dikurangi biaya-biaya merupakan laba atau rugi. Kalau hasil lebih besar dari biaya berarti laba
sebaliknya, kalau hasil lebih kecil dari biaya-biaya, berarti rugi”.
Arti penting dari laporan laba rugi yaitu sebagai alat untuk mengetahui kemajuan yang
dicapai perusahaan dan juga mengetahui berapakah hasil bersih atau laba yang didapat dalam
suatu periode. Berikut ini istilah-istilah yang digunakan dalam laporan laba rugi yang diambilkan
dari Statement of Financial Accounting Concepts No. 6 yang dikeluarkan oleh FASB.
(1) Pendapatan (revenue)
Aliran masuk atau kenaikan lain aktiva suatu badan usaha atau pelunasan utangnya (atau
kombinasi keduanya) selama suatu periode yang berasal dari penyerahan atau pembuatan barang
penyerahan jasa, atau dari kegiatan lain yang merupakan kegiatan utama badan usaha.
(2) Biaya (expense)
Aliran keluar atau pemakaian lain aktiva atau timbulnya utang (atau kombinasi keduanya) selama satu
periode yang berasal dari penyerahan atau pembuatan barang, penyerahan jasa, atau dari pelaksanaan
kegiatan lain yang merupakan kegiatan utama badan usaha.
(3) Penghasilan (income)
Selisih penghasilan-penghasilan sesudah dikurangi biaya-biaya. Bila pendapatan lebih kecil
daripada biaya, selisihnya sering disebut rugi.
(4) Laba (gain)
Kenaikan modal (aktiva bersih) yang berasal dari transaksi sampingan atau transaksi yang jarang
terjadi dari suatu badan usaha, dan dari semua transaksi atau kejadian lain yang mempengaruhi badan
usaha selama suatu periode kecuali yang timbul dari pendapatan (revenue) atau investasi oleh
pemiliknya. Contohnya adalah laba yang timbul dari penjualan aktiva tetap.
(5) Rugi (loss)
Penurunan modal (aktiva bersih) dan transaksi sampingan atau transaksi yang jarang terjadi dari
suatu badan usaha dan dari semua transaksi atau kejadian lain yang mempengaruhi badan usaha
selama
suatu periode kecuali yang timbul dari biaya (expense) atau distribusi pada pemilik. Contohnya
adalah rugi penjualan surat berharga.
(6) Harga Perolehan (cost)
Jumlah uang yang dikeluarkan atau utang yang timbul untuk memperoleh barang atau jasa.
Jumlah ini pada saat terjadinya transaksi akan dicatat sebagai aktiva. Misalnya pembelian mesin,
dan pembayaran uang muka sewa.
3. Laporan perubahan modal
Agus Purwaji (2016 : 22) mengatakan bahwa laporan perubahan modal ialah laporan yang
menyajikan perubahan ekuitas selama 1 periode akuntansi. Laporan ini terdiri dari beberapa
elemen diantaranya modal awal periode, penambahan dan pengurangan selama 1 periode, dan
modal akhir periode. Unsur perubahan modal berdasarkan PSAK 1 (revisi 2009) tentang
Penyajian Laporan Keuangan, dijelaskan bahwa laporan perubahan ekuitas untuk suatu periode
berisikan informasi atau berunsurkan sebagai berikut :
a) Total laba rugi, dengan penyajian yang terpisah untuk jumlah yang dialokasikan untuk pemilik
induk suatu perusahaan dan alokasi untuk kepentingan non-pengendali.
b) Dampak pada setiap pengaruh penerapan retrospektif atau penyajian kembali untuk setiap
komponen modal. Pada umumnya ditunjukkan dengan penyesuaian terhadap saldo laba awal
periode.
c) Rekonsiliasi atas perubahan selama periode berjalan untuk semua komponen modal yang
dihasilkan
dari laba / rugi setiap pos dari pendapatan komprehensif lain, serta transaksi dengan pemilik
perusahaan. Misalnya seperti tambahan modal atau penarikan modal.
d) Deviden yang diakui dan jumlah deviden per lembar saham. Pos tersebut bisa juga disajikan dalam
catatan atas laporan keuangan.
4. Laporan arus kas
Laporan arus kas merupakan laporan keuangan yang berisi informasi aliran kas masuk
dan aliran kas keluar dari suatu perusahaan selama periode tertentu. Informasi ini penyajiannya
diklasifikasikan menurut jenis kegiatan yang menyebabkan terjadinya arus kas masuk dan kas
keluar tersebut. Kegiatan perusahaan umumnya terdiri dari tiga jenis yaitu, kegiatan
operasional, kegiatan investasi serta kegiatan keuangan.
1. Kegiatan operasional untuk perusahaan dagang terdiri dari membeli barang dagangan,
menjual barang dagangan tersebut serta kegiatan lain yang terkait dengan pembelian dan
penjualan barang. Untuk perusahaan jasa, kegiatan operasional antara lain adalah menjual
jasa kepada pelanggannya. Kegiatan ini akan mengakibatkan terjadinya uang masuk
untuk pendapatan dan aliran uang keluar untuk biaya. Baik pendapatan dan biaya yang
terjadi telah dilaporkan dalam laporan laba rugi, namun besarnya pendapatan tersebut
belum tentu sama dengan uang yang diterima karena perusahaan umumnya menggunakan
dasar akrual untuk mengakui pendapatan. Demikian halnya dengan biaya, biaya yang
dilaporkan laba rugi belum tentu sama dengan arus keluar untuk biaya tersebut.
2. Kegiatan investasi merupakan kegiatan membeli atau menjual kembali investasi pada
surat berharga jangka panjang dan aktiva tetap. Jika perusahaan membeli investasi/aktiva
tetap akan mengakibatkan arus keluar dan jika menjual investas/aktiva tetap akan
mengakibatkan adanya arus kas masuk ke perusahaan.
3. Kegiatan keuangan atau ada yang menyebutnya kegiatan pendanaan, adalah kegiatan
menarik uang dari kreditor jangka panjang dan dari pemilik serta pengembalian uang
kepada mereka.
Pengertian Arus Kas menurut Darsono dan Ashari (2005:90) : “arus kas yaitu suatu
laporan yang memuat informasi tentang sumber dan pengguanaan kas perusahaan selama
periode tertentu, misalnya satu bulan atau satu tahun”. Laporan arus kas digunakan oleh
manajemen untuk mengevaluasi kegiatan operasional yang telah berlangsung, dan
merencanakan aktivitas investasi dan pembiayaan dimasa yang akan datang. Laporan arus
kas juga digunakan oleh kreditur dan investor dalam menilai tingkat likuiditas maupun
potensi perusahaan dalam menghasilkan laba.
D. Pedoman Penilaian dan Lembar Penilaian
Penilaian menggunakan asesmen formatif. Peserta didik akan di nilai pada saat kegiatan pembelajaran
yakni melalui berikut ini.
Penilaian Pengetahuan

No. Nama Peserta Didik TP 1 TP 2 Total Nilai

1. Aliyah Rahma 100 100 200
2. Andini Dwi Arimbi 100 100 200
3. Anggun Nauria Septya Putri 100 100 200
4. Berince Belau 100 100 200
5. Bunga Putri Wardani 100 100 200
6. Dinda Titis Olga Virgin 100 100 200
7. Dwi Retno Maharsih 100 100 200
8. Fatin Faiza Labibah 100 100 200
9. Ice Yobee 100 100 200
10. Jessica Mesia Priono 100 100 200
11. Jihan Aisyah Nathania 100 100 200
12. Jingga Florista Mawangi 100 100 200
13. Laily Nur Aisyah 100 100 200
14. Marsya Azaara Devianti 100 100 200
15. Mery Maria Tekege 100 100 200
16. Mochammad Ananta Jayadhinata 100 100 200
17. Muhammad Agam Febriyan 100 100 200
18. Nadhiva Lathifatul Hikmah 100 100 200
19. Nina Fatikhatus Sidiq 100 100 200
20. Putri Rahmayanti 100 100 200
21. Risma Nursisilia 100 100 200
22. Salwa Novalia Putri Aliansa 100 100 200
23. Seril Rima Findi Mailesi 100 100 200
24. Siska Yuliana Putri 100 100 200
25. Tasya Hellena Maula Putri Purnomo 100 100 200
26. Virnanda Putri Fibriana 100 100 200
27. Yanuaria Goo 100 100 200
Penilaian Keterampilan

No. Nama Peserta Didik TP 3 Total Nilai Rata-Rata

Hasil TP 1,2,3
1. ALIYAH RAHMA
2. ANDINI DWI ARIMBI
3. ANGGUN NAURIA SEPTYA 100
PUTRI
4. BERINCE BELAU
5. BUNGA PUTRI WARDANI
6. DINDA TITIS OLGA VIRGIN
7. DWI RETNO MAHARSIH
8. FATIN FAIZA LABIBAH
9. ICE YOBEE 100
10. JESSICA MESIA PRIONO
11. JIHAN AISYAH NATHANIA
12. JINGGA FLORISTA MAWANGI
13. LAILY NUR AISYAH 100
14. MARSYA AZAARA DEVIANTI
15. MERY MARIA TEKEGE
16. MOCHAMMAD ANANTA
JAYADHINATA
17. MUHAMMAD AGAM FEBRIYAN
18. NADHIVA LATHIFATUL
HIKMAH
19. NINA FATIKHATUS SIDIQ 100
20. PUTRI RAHMAYANTI
21. RISMA NURSISILIA 100
22. SALWA NOVALIA PUTRI
ALIANSA
23. SERIL RIMA FINDI MAILESI
24. SISKA YULIANA PUTRI 100
25. TASYA HELLENA MAULA
PUTRI PURNOMO
26. VIRNANDA PUTRI FIBRIANA 100
27. YANUARIA GOO
Penilaian Sikap

No. Nama Peserta Didik Komunikatif Kerjasama Kreatif Kritis Nilai Akhir
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 (Modus)
1. ALIYAH RAHMA v V
2. ANDINI DWI v V
ARIMBI
3. ANGGUN NAURIA V V
SEPTYA PUTRI
4. BERINCE BELAU V V
5. BUNGA PUTRI v V
WARDANI
6. DINDA TITIS OLGA V V
VIRGIN
7. DWI RETNO V V
MAHARSIH
8. FATIN FAIZA S V
LABIBAH
9. ICE YOBEE V V
10. JESSICA MESIA S V
PRIONO
11. JIHAN AISYAH V V
NATHANIA
12. JINGGA FLORISTA V V
MAWANGI
13. LAILY NUR V V
AISYAH
14. MARSYA AZAARA V V
DEVIANTI
15. MERY MARIA V V
TEKEGE
16. MOCHAMMAD V V
ANANTA
JAYADHINATA
17. MUHAMMAD V v
AGAM FEBRIYAN
18. NADHIVA V V
LATHIFATUL
HIKMAH
19. NINA FATIKHATUS V V
SIDIQ
20. PUTRI S V
RAHMAYANTI
21. RISMA NURSISILIA V V
22. SALWA NOVALIA S V
PUTRI ALIANSA
23. SERIL RIMA FINDI V V
MAILESI
24. SISKA YULIANA V V
PUTRI
25. TASYA HELLENA S V
MAULA PUTRI
PURNOMO
26. VIRNANDA PUTRI V V
FIBRIANA
27. YANUARIA GOO v V

E. Glosarium
Asset : Aktiva
Liabilities : Hutang
Revenue : Pendapatan
Expense : Biaya
Income : Penghasilan
Gain : Laba
Loss :Rugi
Deviden : pembagian laba untuk pemegang saham berdasarkan saham yang dimiliki

F. Daftar Rujukan
Ristiyani, Indrastuti, dkk. 2023. Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga
untuk SMK/MAK Kelas X Buku Guru. Jakarta Selatan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi
Ristiyani, Indrastuti, dkk. 2023. Dasar-Dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga
untuk SMK/MAK Kelas X Buku Siswa. Jakarta Selatan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi
Anggora, Agung, dkk. 2023. Analisis Laporan Keuangan. Sumatera Barat. : PT Global Eksekutif Teknologi