Kompetensi Khusus:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang teori belajar dalam pembelajaran IPA di SD;
2. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pendekatan dalam pembelajaran IPA di SD; dan
3. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang metode dalam pembelajaran IPA di SD
Tugas:
Pembelajaran IPA di SD bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang bagaimana
merancang, melaksanakan dan mengevaluasi proses dan hasil pemeblajaran IPA dengan
menggunakan pendekatan, metode, dan alat bantu pembelajaran yang sesuai dengan materi dan
indikator yang harus di capai seperti tercantum pada kurikulum dengan mempertahankan
perkembanagn dan karakteristik siswa.
Soal:
1. Jelaskan tentang Teori Piaget! (Skor 5)
2. Bagaimana penerapan Teori Piaget dalam pembelajaran IPA! (Skor 10)
3. Jelaskan ciri-ciri anak pada tahap konkret operasional meurut Teori Piaget! (Skor 10)
4. Jelaskan tentang model belajar Bruner! (Skor 5)
5. Buatlah contoh pembelajaran IPA di SD berdasarkan Teori Bruner! (Skor 15)
6. Jelaskan tentang Teori Gagne! (Skor 5)
7. Jelaskan mengenai peranan pendektan pembelajaran IPA dan bagaimana prinsip pemilihan
pendekatannya! (Skor 10)
8. Sebutkan dan jelaskan tentang pendekatan dalam pembelajaran IPA! (Skor 15)
9. Sebutkan metode dalam pembelajaran IPA! (Skor 10)
10. Metode apa yang akan anda gunakan dalam mengajarkan pokok bahasan Pencernaan
Makanan dan bagaimana proses pembelajarannya! (Skor 15)
Tutor,
Qamariah, S.Pd., M. Pd