TUGAS

TEORI PEMBALAJARAN BAHASA INDONESIA

OLEH KELOMPOK 2 :

1. Stefani Sabila (23016114)

2. Irma Azizah (23016018)

3. Nurul Widia Ningsi (23016034)

4. Syalaisha Amani Fatiah (23016050)

5. Efesus Simanjuntak (23016071)

Dosen Pengampu:

Yulianti Rasyid, S.Pd, M. Pd

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2023
Cermati kemampuan berbahasa anak berusia 1,5 tahun dan 3 tahun, dan 7 tahun, lalu
bandingkan semua tuturan itu.

Tuliskan temuan saudara terkait

A. -Bentuk tuturan anak usia 1,5 tahun

-Bentuk tuturan anak 3 tahun

-Bentuk tuturan anak usia 7 tahun

B. -Makna tuturan anak usia 1,5 tahun

-Makna tuturan anak usia 3 tahun

-Makna tuturan anak usia 7 tahun

Jawaban :

A. Bentuk tuturan dan makna tuturan anak usia 1,5 tahun

Direntang usia 1,5 tahun , sikecil sudah bisa mengulangi kata-kata yang diucapkan oleh
orang-orang di sekitarnya terutama kata yang diucapkan ibunya. Menghafal nama-nama
orang terdekat. Berikut contoh kemampuan berbahasa pada anak usia 1,5 tahun

-Bisa berkata “tidak” dan membuat gesturnya. Makna dari tuturan ini adalah si bayi menolak
apa yang orang disekelilingnya berikan padanya, contohnya Ketika ia sudah kenyang minum
susu, ia akan menggerakan gestur resah dan menggelengkan kepalanya untuk menghidari
susu tersebut.

-Mampu mengucapkan kalimat dengan 2-3 kata. Contoh kalimatnya seperti “Mama”.

-Pada usia ini, si bayi juga bisa mengikuti mata orang tuanya dan melihat ke mana arah orang
tuanya melihat. Tindakan responsif ini lebih penting daripada berapa banyak kata yang bisa
diucapkan si kecil. Selain responsif, bayi berumur 1,5 tahun umumnya mampu mengikuti
arahan dan perintah sederhana, seperti mengangkat tangannya ketika orang tua atau orang
lain mengatakan minum susu,menyerahkan mainan, dan menghentikan apa yang sedang
dilakukannya.

B. Bentuk tuturan dan makna tuturan anak usia 3 tahun

Pada usia 3 tahun, anak sudah pasti semakin mahir berbicara. Bahkan, anak usia 3 tahun
sudah mulai bisa menanyakan banyak hal yang ingin diketahuinya. Si kecil mulai berbicara
dengan menggunakan satu kata atau lebih. Tapi saat berbicaa dia masih seperti bayi, masi
cadel namun lebih bisa dipahami.
Beberapa hal terkait kemampuan tuturan (bicara) pada anak usia 3 tahun adalah:

-Anak mulai paham ketika ditanya dengan kata bahasa sederhana dan menjawab sesuai
dengan pertanyaan yang diberikan, contoh saja ketika ditanya Namanya siapa? Ia akan
menjawab dan menyebutkan namanya.

-Anak telah mampu berbicara dengan jelas menggunakan 3 sampai 4 kata.

Contohnya “aku mau mainan ma” makna ia ingin dibelikan mainan oleh ibunya

-Pada usia ini anak mulai mengenali nama temannya, ia telah mampu menyebutkan berapa
usia dan jenis kelamin. Maknanya anak sudah mampu memahami kata-kata dasar yang
digunakan sehari-hari dan familiar ia denger.

-Anak telah mampu menjalankan atau mengikuti perintah yang diberikan, misalnya “adek
ayo gosok gigi dan mandi”.

-Diusia 3 tahun, anak sudah mampu berbicara dengan menggunakan kata ganti, seperti aku,
kamu, kita, dia, dan lainnya. Maknanya ia telah memahami siapa dirinya dan orang lain,
ketika ia menyebutkan dirinya ia sebut dengan sebutan aku, dan ketika bicara dengan
orang lain ia sebut dengan sebutan kamu.

C. Bentuk tuturan dan makna tuturan anak usia 7 tahun

Pada usia 7 tahun sudah banyak menghasilkan kata dalam setiap aktivitasnya. Hal
tersebut dapat dilihat dari pembicaraannya sehari-hari yang sudah lancar. Kalimat yang
diucapkan anak sudah mulai mengarah ke kalimat kompleks. Anak sudah mampu membuat
kalimat deklaratif (kalimat berita dan imperatif (kalimat perintah). Selain itu,
perkembangan berbicara dan berbahasa anak usia 7 tahun juga ditandai dengan:
kemampuan berbicara lebih baik dan bisa mengikuti perintah yang lebih Panjang. Sudah
bisa menyusun kalimat lengkap tanpa bantuan. Mampu memahami bahwa satu kata
mungkin memiliki lebih dari satu makna.

Kesimpulan

Jadi setelah dibandingkan, tuturan bahasa dan makna tuturan anak yang berusia 1,5
tahun, 3 tahun, dan 7 tahun sangatlah berbeda, hal ini dapat dilihat dari setiap
perkembangan tuturan anak tersebut,setiap pertambahan usia seorang anak, akan
bertambah pula tuturan katanya, pola pikiran, dan pemahaman. Hal ini menunjukan betapa
pentingnya dukungan dan bimbingan yang tepat dalam membantu anak mengembangkan
kemampuan berbahasanya. Penting bagi kita sebagai orang dewasa untuk memberikan
lingkungan yang mendukung dan memberikan kesempatan bagi anak untuk berkembang
secara optimal.