Analisis artikel :

PERBEDAAN MODEL METODE STRATEGI PENDEKATAN TEKNIK

DAN TAKTIK DALAM PEMBELAJARAN SISWA KELAS 4 SDN
PORIS PELAWAD 5 KOTA TANGERANG
Oleh : Delfina Laura Malika, Prissis Endjid, Ina Magdalena

Perbedaan model, pendekatan dan starategi

Oleh : Marisa ( 200217 )

Model pembelajaran adalah sebuah bentuk aktifitas pembelajaran berupa proses yang melibatkan
aktifitas berpikir (kognitif) , bertindak (psikomotorik) , dan bersikap (sikap sosial , ilmiah dan
spritual) yang tergambarkan tahap demi tahap dari awal sampai akhir pembelajaran. Pembelajaran ini
di kemas oleh tenaga pendidik (guru atau dosen , dan lainnya) secara khas baik itu di laksanakan di
dalam ataupun di luar kelas.
Contoh model pembelajaran yang umum digunakan diantaranya adalah;
1. Discovery learning (pembelajaran penemuan)
2. Inquiry learning (pembelajaran penyelidikan)
3. Problem based learning (pembelajaran berbasis masalah)
4. Project based learning (pembelajaran berbasis proyek)
5. Direct instruction (pembelajaran langsung)
6. Flipped learning (pembelajaran terbalik)
7. Cooperatif learning (model pembelajaran kooperatif)

Pendekatan pembelajaran adalah titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran,
yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum, di
dalamnya mewadahi, menginsiprasi, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan
teoretis tertentu.
Contoh pendekatan pembelajaran yang umum atau sering diterapkan dalam pembelajaran
yakni;
1. Student center (pendekatan scientific (ilmiah),
2. pendekatan keterampilan proses sains
3. pendekatan (STEM Education).

Strategi pembelajaran merupakan suatu aktivitas pembelajaran yang harus di kerjakan tenaga
pendidik dan peserta didik sehingga tujuan atau capaian pembelajaran bisa di capai secara lebih
efektif dan efisien.
Contoh strategi pembelajaran yang umum atau sering digunakan yakni :
1. Exposition discovery learning
 2. Group individual learning

Dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa perbedaan model, pendektan, dan strategi
yaitu:
1. Model adalah sebuah bentuk aktifitas pembelajaran yang dilakukan dengan
menyesuaikan langkah-langkah yang sudah di buat oleh tenaga pendidik disesuaikan
dengan model yang dipilih
2. Pendekatan adalah titik tolak atau sudut pandang terhadap proses pembelajaran yang
didalamnya dapat menginspirasi dan menguatkan
3. Strategi adalah suatu cara aktivitas pembelajaran yang dilakukan oleh tenaga pendidik
dan peserta didik agar capaian pembelajaran bisa dicapai secara lebih efektif dan
efisien.