POKJA MANAGEMEN OPERASIONAL TIGA

PMO 3

PROGRES KEGIATAN DAN HASIL KEGIATAN PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK

SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2023/2024

SMP NEGERI 2 TIRTOMOYO

A. AKAR MASALAH : A.2. Kemampuan Numerasi

A.2.2 Kompetensi pada Domain Aljabar

B. TOPIK KEGIATAN : Peningkatan Kapasitas Guru

C. SUB TOPIK PERENCANAAN : Penyusunan Dokumen Peningkatan Kapasitas Guru

D. SUB TOPIK IMPLEMENTASI : A.2.1 Pelatihan Mandiri Melalui PMM (Platform Merdeka
Mengajar)
A.2.2 IHT Pemanfaatan Digital untuk Pembelajaran secara
Berkelanjutan

E. PERKEMBANGAN KEGIATAN DAN HASIL KEGIATAN

NO KEGIATAN YANG DILAKUKAN HASIL YANG DIPEROLEH

1 Pasca PMO 1
a. Pelatihan Mandiri Melalui PMM (Platform 100 % guru mampu
Merdeka Mengajar (25 September 2023) memanfaatkan PMM terkait
Kemampuan Numerasi.
b. Implementasi PMM 20 % Guru mampu mengunggah
Aksi Nyata pada topik Numerasi.
c. Refleksi Karena Bapak/Ibu guru sudah
memanfaatkan PMM terkait
Kemampuan Numerasi maka
perlu segera menyelesaikan Aksi
Nyata guna memperoleh Serifikat
Pelatihan di PMM terkait
Kemampuan Numerasi
d. Rencana Tindak Lanjut Pada akhir bulan Desember 70%
Bapak dan Ibu Guru mampu
menyelesaikan unggahan aksi
nyata terkait Kemampuan
Numerasi
2 Pasca PMO 2
a. IHT Pemanfaatan Digital untuk  64% guru mampu memanfaatan
Pembelajaran secara Berkelanjutan Google Sites dalam
pembelajaran.
 82% guru mampu membuat
Power Point dalam
NO KEGIATAN YANG DILAKUKAN HASIL YANG DIPEROLEH
pembelajaran.
 73% guru mampu
memanfaatkan Canva dalam
Pembelajaran.
 73% guru mampu membuat
video pembelajaran.
b. Pelaksanaan  Pelatihan Google Sites: 23
September 2023.
 Pelatihan Powerpoint: 16
Oktober 2023.
 Pelatihan Canva dan Video
untuk Pembelajaran: 30
Oktober 2023
c. Refleksi Berdasarkan hasil yang diperoleh
bahwa secara umum pelatihan
terselesaikan dengan baik
sehingga diharapkan akan dapat
diimplementasikan dalam
pembelajaran sehari-hari.
d. Tindak Lanjut Melaksanakan Supervisi
pembelajaran dan Lesson Study
(Praktik Baik) untuk melihat
implementasi pelatihan serta
melakukan refleksi bersama
secara rutin

F. KESIMPULAN
1. Pelatihan mandiri melalui PMM
a) Hal yang sudah berjalan.
o 100% guru sudah mengikuti pelatihan mandiri
o 81 % guru sudah memahami Topik Numerasi dalam pembelajaran.
b) Hal yang belum berjalan baik
o 19 % guru belum memahami Topik Numerasi dalam pembelajaran.
c) Kendala yang di hadapi
o Guru mengalami kesulitan dalam menerapkan Numerasi dalam
materi pembelajaran
d) Solusi
o Pendampingan dengan tutor sebaya (komunitas belajar)

2. Penyusunan modul ajar yang terintegrasi dengan numerasi

a) Hal yang sudah berjalan.
o 81 % guru sudah menyusun modul ajar dengan mengintegrasikan
numerasi
b) Hal yang belum berjalan baik
o 19% belum mampu mengitegrasikan modul ajar dengan numerasi
c) Kendala yang di hadapi
 o Tidak semua topik mata pelajaran tertentu dapat diitegrasikan
dengan numerasi
d) Solusi
o Menyesuaikan topik yang dapat diintegrasikan dengan numerasi

3. Impementasi Pembelajaran:
a) Hal yang sudah berjalan.
o 81 % guru sudah menerapkan pembelajaran yang terintegrasi
dengan Topik Numerasi
b) Hal yang belum berjalan baik
o 19 % guru belum menerapkan pembelajaran yang terintegrasi
dengan topik Numerasi.
c) Kendala yang di hadapi
o Guru mengalami kesulitan dalam menerapkan Numerasi dalam
materi pembelajaran
d) Solusi
o Pendampingan dengan tutor sebaya (komunitas belajar)

4. Melakukan aksi nyata:

a) Hal yang sudah berjalan.
o 19 % guru sudah membuat dan mengunggah aksi nyata terkait
dengan Numerasi di PMM
b) Hal yang belum berjalan baik
o 81 % guru belum membuat dan mengunggah aksi nyata terkait
dengan Numerasi di PMM
c) Kendala yang di hadapi
o Padatnya kegiatan guru pada waktu yang bersamaan.
e) Solusi
o Memanfaatkan waktu liburan untuk menyelesaikan Aksi Nyata

5. IHT Pemanfaatan Digital untuk Pembelajaran secara Berkelanjutan

a) Hal yang sudah berjalan.
o 100 % guru mengikuti kegiatan IHT Pemanfaatan Digital untuk
Pembelajaran secara Berkelanjutan
o 64% guru memahami Google Sites dalam pembelajaran.
o 82% guru memahami pembuatan Powerpoint dalam pembelajaran.
o 73% guru memahami pembuatan canva dalam pembelajaran.
o 73% guru mmemahami cara membuat video pembelajaran.
b) Hal yang belum berjalan baik
o 36% guru belum memahami Google Sites dalam pembelajaran.
o 18% guru belum memahami pembuatan Powerpoint dalam
pembelajaran.
o 27% guru belum memahami pembuatan canva dalam pembelajaran.
o 27% guru belum memahami cara membuat video pembelajaran.
c) Kendala yang di hadapi
o Ada guru yang sudah mendekati purna tugas.
o Kemampuan IT yang kurang memadai
o Padatnya kegiatan pada waktu yang bersamaan
 d) Solusi
o Pendampingan secara individu terhadap peserta pelatihan melalui
tutor sebaya (Komunitas Belajar)
o Memanfaatkan waktu libur untuk mempelajari cara pembuatan
media digital

6. Media Pembelajaran Digital

a) Hal yang sudah berjalan.
o 64% guru mampu membuat Google Sites dalam pembelajaran.
o 82% guru mampu membuat Powerpoint dalam pembelajaran.
o 73% guru mampu membuat canva dalam pembelajaran.
o 73% guru mampu membuat video pembelajaran.
b) Hal yang belum berjalan baik
o 36% guru belum membuat Google Sites dalam pembelajaran.
o 18% guru belum membuat Powerpoint dalam pembelajaran.
o 27% guru belum membuat canva dalam pembelajaran.
o 27% guru belum membuat video pembelajaran.
o Media digital yang sudah dibuat belum dimanfaatkan dalam kegiatan
pembelajaran
c) Kendala yang di hadapi
o Ada guru yang sudah mendekati purna tugas.
o Kemampuan IT yang kurang memadai
o Padatnya kegiatan pada waktu yang bersamaan
o Kontennya belum memadai
o Guru belum memiliki kesiapan atau rasa percaya diri untuk
memanfaatkan media digital dalam pembelajaran
d) Solusi
o Pendampingan secara individu terhadap peserta pelatihan melalui
tutor sebaya (Komunitas Belajar)
o Guru melakukan perbaikan dengan pendampingan pada konten
o Guru mengikuti kegiatan lesson study tentang pemanfaatan media
digital dalam pembelajaran
o Memanfaatkan waktu liburan untuk pembuatan media digital