Kasus 1

 Menurut Anda, apa yang membuat peserta didik mampu mengerjakan soal dengan baik pada
percobaan kedua (tanpa melihat urutan/langkah pengerjaan soal)?
 Sebagai seorang calon guru, dalam kegiatan belajar yang seperti apa metode di atas dapat
diterapkan? Elaborasi jawaban Anda dengan menyertakan teori yang berkaitan.

Jawaban :

 Menurut saya, yang membuat peserta didik mampu mengerjakan soal dengan baik tanpa
melihat urutan/ langkah pengerjaan soal karenan peserta didik sudah memahami materi
yang disampaikan oleh guru.
 Menurut saya metode yang cocok digunakan adalah metode ceramah.
Metode ceramah adalah metode pembelajaran yang berpusat pada pendidik. Dalam
metode ini, para peserta didik duduk tenang dan mendengarkan apa yang disampaikan
oleh pendidik. Pendidik menjelaskan materi secara lisan dan langsung kepada peserta
didiknya, serta memberikan tugas yang harus dikerjakan. Dengan kata lain, peserta didik
secara pasif menyerap informasi, sedangkan pendidik secara aktif menyampaikan materi.

Kasus 2

 Menurut Anda, apa yang dapat Rina lakukan untuk membantu peserta didiknya sesuai
dengan tahapan perkembangan usia?
 Mengapa Anda menyarankan hal tersebut? Elaborasi jawaban Anda dengan menyertakan
teori yang berkaitan.

Jawaban

 Menurut saya, yang dapat dilakukan untuk membantu peserta didik agar mampu
berhitung adalah dengan memberikan pengajaran dengan menggunakan bahan konkret.
 Karena dapat memudahkan siswa ketika belajar berhitung

Kasus 3

 Menurut Anda, apakah pertimbangan dan keputusan Made sudah sesuai? Mengapa
demikian?
 Prinsip apa yang Made gunakan dalam kasus tersebut? Elaborasi jawaban Anda dengan
menyertakan teori yang berkaitan.

Jawaban :
 Menurut saya tidak sesuai, karena dengan perkembangan teknologi ini bisa menggunakan
media seperti video atau gambar yang menunjukkan contoh Gedung pencakar langit.
 Prinsip yang digunakan made adalah prinsip keterlibatan langsung/pengalaman.
pembelajaran harus diciptakan secara unik dan menarik sehingga peserta didik dapat
mengikuti proses belajarnya dan dapat melihat, serta mencobanya langsung bukan hanya
sekedar mendengarkan, sehingga menjadikannya sebagai pengalaman yang tidak bisa
dilupakannya, dan akan menjadi suatu ilmu dalam jangka waktu yang panjang.