UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

Kode Revisi
FAKULTAS ILMU KOMPUTER Dokumen
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA RPS/TI- 3
FIK/A.106/2020
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Fisika 3 KMA 106 Komputer Arsitektur T=3 P=0 1 1 September 2020
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
SPMI, Ketua Senat Fakultas Ir. Bayu Adrian Ashad, Tasrif Hasanuddin Tasrif Hasanuddin
S.T., M.T

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran (CP) CPL 1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (ST)
CPL 2 Mahasiswa mampu menerapkan pikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya (PP)
CPL 3 Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah. (PP)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK Mahasiswa mampu memahami konsep filosofi fisika dan imlementasinya dalam bidang teknologi & komputer.
Sub-CPMK
Sub Mahasiswa mampu menyajikan satuan dan besaran fisika, serta menghitung vektor dengan benar.
CPMK-1
Sub
Mahasiswa mampu menentukan posisi, kecepatan, dan percepatan benda baik melalui hitung diferensial maupun
CPMK-2
integral.
Sub Mahasiswa mampu menghitung perlajuan oleh sejumlah jenis gaya dan memahami pemanfaatan Hukum Newton.
CPMK-3
Sub Mahasiswa mampu menghitung usaha atas beragam bentuk gaya dan memahami beragam sumber energi dan bentuknya.
CPMK-4
Sub Mahasiswa mampu menentukan momentum linier dari system partikel.
CPMK-5
Sub Mahasiswa mampu memformulasikan gerak, dinamika, dan kinematika benda yang berotasi.
CPMK-6
1
 Sub Mahasiswa memahami model partikel gas.
CPMK-7
Sub Mahasiswa menghitung besaran, simpangan, dan parameter fisis pada gerak osilasi dan gelombang.
CPMK-8
Sub Mahasiswa mampu mengenali gejala, ciri-ciri, dan penerapan gelombang elektromagnetik
CPMK-9
Sub Mahasiswa mampu mengenali gejala, ciri-ciri, dan penerapan gelombang bunyi.
CPMK-10
Sub Mahasiswa mampu menghitung gaya Coulomb, medan listrik, torka, dan tenaga potensial dipol listrik yang berada di dalam
CPMK-11 ruang bermedan listrik.

Deskripsi Singkat Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari tentang konsep-konsep dasar fisika dalam bentuk sederhana diikuti dengan contoh-
MK ontoh soal dan aplikasinya dalam berbagai bidang, sehingga mahasiswa diharapkan mampu menggunakan fisika dalam kehidupan
sehari- harinya. Topik yang menjadi fokus kajian dalam mata kuliah ini adalah mencakup besaran fisika dan vector; gerak dan
percepatan; hukum Newton; usaha, tenaga, dan daya; momentum; dinamika putaran; teori kinetik dan konsep suhu; gerak osilasi dan
gelombang; elektromagnetik, bunyi, dan listrik statis.

Bahan Kajian / 1. Besaran dan Vektor

Materi - Besaran fisis dan besaran standar
Pembelajaran - Satuan
- Vektor dan scalar
- Penjumlahan dan perkalian vektor
2. Gerak dan Percepatan
- Konsep dasar gerak
- Kecepatan dan Kelajuan
- Percepatan
3. Hukum Newton
- Hukum Newton
- Gaya gesekan
4. Usaha, Tenaga, dan Daya
- Usaha
- Energi potensial
- Hukum kekekalan energi
- Daya

2
5. Momentum
- Momentum linear
- Kekekalan momentum
- Tumbukan
6. Gerak Rotasi
- Posisi partikel dalam koordinat polar
- Kecepatan sudut
- Percepatan sudut
- Kinematika rotasi
- Dinamika rotasi
7. Teori Kinetik dan Konsep Gas
- Hukum tentang Gas
- Persamaan Gas Ideal
- Teori kinetik gas ideal
8. Gerak Osilasi
- Gaya pada gerak osilasi
- Simpangan, kecepatan, dan percepatan pada gerak osilasi
- Energi pada gerak osilasi
9. Gerak Gelombang
- Jenis-jenis gelombang
- Gelombang berjalan
- Gelombang stasioner
- Sifat-sifat gelombang
10. Gelombang elektromagnetik
- Spektrum gelombang elektromagnetik
- Energi gelombang elektromagnetik
- Interferensi cahaya
- Difraksi cahaya
- Polarisasi cahaya
- Efek Doppler pada gelombang elektromagnetik
11. Gelombang bunyi
- Sifat-sifat dasar gelombang bunyi
- Cepat rambat gelombang bunyi
- Intensitas dan taraf intensitas bunyi
- Efek doppler
3
 12. Listrik Statis
- Interaksi elektrostatis
- Hukum Coulumb
- Medan Listrik
- Energi Potensial dan potensial listrik
- Hubungan potensial dan medan listrik
- Kapasitor

Pustaka Utama:
Bahan Ajar Fisika

Pendukung :
1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker. Fundamental of Physics, 10th Edition. Wiley: 2013.
2. D. C. Giancoli. Physics: Principles with Application, 6th Edition. Addison-Wesley: 2010.
3. Priyambodo. Tri Kuntoro.,dkk.FIsika Dasar untuk Mahasiswa Ilmu Komputer dan Informatika. Penerbit Andi. 2008.

Dosen Pengampu 1. Ir. Bayu Adrian Ashad, S.T., M.T

Matakuliah syarat -
Bentuk Pembelajaran,
Sub-CPMK Metode Pembelajaran, Bobot
Penilaian Materi Pembelajaran
Mg Ke- (Kemampuan akhir tiap Penugasan Mahasiswa, Penilaian
[ Estimasi Waktu] [ Pustaka ]
tahapan belajar) (%)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring (offline) Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 - Mahasiswa dapat Ketuntasan Menunjukkan Bentuk: Kuliah - Kontrak kuliah, RPS, CPMK,
memahami struktur menjelaskan tahapan aktifitas Metode: Kuliah Dokumen KKNI, Peraturan
perkuliahan, aturan kemampuan yang untuk mencapai Interaktif Akademik UMI.
pengerjaan tugas, diperoleh dan CPMK.
UTS, dan UAS. mengetahui aktifitas Waktu:
- Mahasiswa mampu yang harus dilakukan Teori:
memahami mahasiswa selama [1x(3x50”)]
kewajiban dan hak menjalani proses
mahasiswa selama perkuliahan.
perkuliahan.
4
2 Mahasiswa mampu Ketuntasan dalam Kriteria: Bentuk: Kuliah - Bahan ajar, Buku 1,2,3 5
menyajikan satuan dan menyajikan satuan Ketepatan Metode: Kuliah
hasil ukur besaran fisika dan hasil ukur pemahaman Interaktif
serta menghitung vektor besaran fisika serta (Rubrik)
dengan benar. menghitung vektor. Waktu:
Bentuk Penilaian: Teori:
Kuis, Tugas 1 [1x(3x50”)]
3 Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kriteria: Bentuk: Kuliah - Bahan Ajar, Buku 1,2,3 5
menentukan posisi, menentukan posisi, Ketepatan Metode: Kuliah
kecepatan, dan kecepatan, dan pemahaman Interaktif
percepatan benda baik percepatan benda
melalui hitung baik melalui hitung Bentuk Penilaian:
diferensial maupun diferensial maupun Kuis, Tugas 2 Waktu:
integral. integral. Teori:
[1x(3x50”)]

4 Mahasiswa mampu Ketuntasan dalam Kriteria: Bentuk: Kuliah - Bahan Ajar, Buku 1,2,3 5
menghitung perlajuan - Memahami Hukum Ketepatan Metode: Kuliah
oleh sejumlah jenis gaya I Newton, Hukum II pemahaman Interaktif
dan memahami Newton, dan
pemanfaatan Hukum Hukum III Newton. Bentuk Penilaian:
Newton. - Menghitung gaya Kuis, Tugas 3 Waktu:
resultan pada suatu Teori:
benda. [1x(3x50”)]
- Menghitung nilai
gesekan.

5 Mahasiswa mampu Ketuntasan dalam: Kriteria: Bentuk: Kuliah - Bahan Ajar, Buku 1,2,3 5
menghitung usaha - Menghitung usaha Ketepatan Metode: Kuliah
atas beragam bentuk oleh gaya. pemahaman Interaktif
gaya dan memahami - Memahami konsep
beragam sumber energy (tenaga) Bentuk Penilaian:
energi dan bentuknya. potensial. Kuis, Tugas 4 Waktu:

5
 - Memahami sumber Teori:
energy dan [1x(3x50”)]
bentuknya.
- Memahami konsep
daya.

6 Mahasiswa mampu Ketuntasan dalam Kriteria: Bentuk: Kuliah - Bahan Ajar, Buku 1,2,3 5
menentukan menghitung Ketepatan Metode: Kuliah
momentum linier dari momentum linear pemahaman Interaktif
sistem partikel. sebuah partikel dan
benda yang Bentuk Penilaian:
bertumbukan. Kuis, Tugas 5 Waktu:
Teori:
[1x(3x50”)]
7 Mahasiswa mampu Ketuntasan dalam Kriteria: Bentuk: Kuliah - Bahan Ajar, Buku 1,2,3 5
memformulasikan menghitung posisi, Ketepatan Metode: Kuliah
gerak, dinamika, dan kecepatan, pemahaman Interaktif
kinematika benda yang percepatan, momen,
berotasi. dan energy benda Bentuk Penilaian:
yang berotasi. Kuis, Tugas 6 Waktu:
Teori:
[1x(3x50”)]
8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester 20
9 Mahasiswa memahami Ketuntasan dalam: Kriteria: Bentuk: Kuliah - Bahan Ajar, Buku 1,2,3 5
model partikel gas. - Memahami definisi Ketepatan Metode: Kuliah
gas ideal. pemahaman Interaktif
- Memahami
hubungan antara Bentuk Penilaian:
tekanan dengan Tugas 7 Waktu:
gerak dan jumlah Teori:
partikel [1x(3x50”)]
- Memahami
hubungan suhu
dengan energy
kinetic rata-rata
6
 gas.

10-11 Mahasiswa menghitung Ketuntasan dalam Kriteria: Bentuk: Kuliah - Bahan Ajar, Buku 1,2,3 10
besaran, simpangan, menghitung Ketepatan Metode: Kuliah
dan parameter fisis menghitung besaran, pemahaman Interaktif
pada gerak osilasi dan simpangan, dan
gelombang. parameter fisis pada Bentuk Penilaian:
gerak osilasi dan Tugas 8 Waktu:
gelombang. Teori:
[2x(3x50”)]

12 Mahasiswa mampu Ketuntasan dalam Kriteria: Bentuk: Kuliah - Bahan ajar, Buku 1,2,3 5
mengenali gejala, ciri- menghitung Ketepatan Metode: Kuliah
ciri, dan penerapan interferensi, difraksi, pemahaman Interaktif
gelombang dan polarisasi
elektromagnetik cahaya. Bentuk Penilaian:
Tugas 9 Waktu:
Teori:
[1x(3x50”)]

13 Mahasiswa mampu Ketuntasan dalam Kriteria: Bentuk: Kuliah - Bahan ajar, Buku 1,2,3 5
mengenali gejala, ciri- mengenali gejala, Ketepatan Metode: Kuliah
ciri, dan penerapan ciri-ciri gelombang pemahaman Interaktif
gelombang bunyi. bunyi dan
penerapannya. Bentuk Penilaian:
Tugas 10 Waktu:
Teori:
[1x(3x50”)]

14-15 Mahasiswa mampu Ketuntasan dalam: Kriteria: Bentuk: Kuliah - Bahan ajar, Buku 1,2,3 10
menghitung gaya - Memahami dan Ketepatan Metode: Kuliah
Coulomb, medan listrik, menghitung besar pemahaman Interaktif
torka, dan tenaga gaya Coulomb.
potensial dipol listrik - Memahami arah
7
 yang berada di dalam medan listrik di Bentuk Penilaian: Waktu:
ruang bermedan listrik. sekitar muatan. Tugas 11 Teori:
- Memahami hukum [2x(3x50”)]
Gauss.
- Memahami konsep
dipol listrik di ruang
bermedan listrik.

16 Evaluasi akhir Semester / Ujian Akhir Semester 15

8
 UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA
Fakultas Ilmu Kmputer
Program Studi Teknik Informatika
SILABUS SINGKAT
Nama Fisika
Kode 3 KMA 106
MATA KULIAH
Kredit 3 SKS
Semester 1
DESKRIPSI MATA KULIAH
Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari tentang konsep-konsep dasar fisika dalam bentuk sederhana diikuti dengan contoh-ontoh soal dan
aplikasinya dalam berbagai bidang, sehingga mahasiswa diharapkan mampu menggunakan fisika dalam kehidupan sehari- harinya. Topik yang menjadi
fokus kajian dalam mata kuliah ini adalah mencakup besaran fisika dan vector; gerak dan percepatan; hukum Newton; usaha, tenaga, dan daya;
momentum; dinamika putaran; teori kinetik dan konsep suhu; gerak osilasi dan gelombang; elektromagnetik, bunyi, dan listrik statis.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

1 Mahasiswa mampu memahami konsep filosofi fisika dan imlementasinya dalam bidang teknologi & komputer.
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)
1 Mahasiswa mampu menyajikan satuan dan besaran fisika, serta menghitung vektor dengan benar.
2 Mahasiswa mampu menentukan posisi, kecepatan, dan percepatan benda baik melalui hitung diferensial maupun integral.
3 Mahasiswa mampu menghitung perlajuan oleh sejumlah jenis gaya dan memahami pemanfaatan Hukum Newton.
4 Mahasiswa mampu menghitung usaha atas beragam bentuk gaya dan memahami beragam sumber energi dan bentuknya.
5 Mahasiswa mampu menentukan momentum linier dari system partikel.
6 Mahasiswa mampu memformulasikan gerak, dinamika, dan kinematika benda yang berotasi.
7 Mahasiswa memahami model partikel gas.
8 Mahasiswa menghitung besaran, simpangan, dan parameter fisis pada gerak osilasi dan gelombang.
9 Mahasiswa mampu mengenali gejala, ciri-ciri, dan penerapan gelombang elektromagnetik
10 Mahasiswa mampu mengenali gejala, ciri-ciri, dan penerapan gelombang bunyi.
11 Mahasiswa mampu menghitung gaya Coulomb, medan listrik, torka, dan tenaga potensial dipol listrik yang berada di dalam ruang bermedan
listrik.

9
MATERI PEMBELAJARAN
1 Besaran dan Vektor
2 Kecepatan dan Percepatan
3 Hukum Newton
4 Usaha, Tenaga, dan Daya
5 Momentum
6 Gerak rotasi
7 Teori Kinetik dan Konsep Gas
8 Gerak Osilasi
9 Gerak gelombang
10 Gelombang Elektromagnetik
11 Gelombang Bunyi
12 Listrik Statis
PUSTAKA
PUSTAKA UTAMA
Bahan Ajar
PUSTAKA PENDUKUNG
1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker. Fundamental of Physics, 10th Edition. Wiley: 2013.
2. D. C. Giancoli. Physics: Principles with Application, 6th Edition. Addison-Wesley: 2010.
3. Priyambodo. Tri Kuntoro.,dkk.FIsika Dasar untuk Mahasiswa Ilmu Komputer dan Informatika. Penerbit Andi. 2008.

PRASYARAT (Jika ada)

-

10
 UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA
Fakultas Ilmu Kmputer
Program Studi Teknik Informatika
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Fisika
KODE 3 KMA 106 sks 3 SEMESTER 1
DOSEN PENGAMPU 1. Ir. Bayu Adrian Ashad, S.T., M.T
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
Tes Tertulis Setiap pekan
JUDUL TUGAS
Kuis & Tugas :
1. Besaran dan Vektor
2. Kecepatan & Percepatan
3. Hukum Newton
4. Usaha, Daya, dan Energi
5. Momentum
6. Gerak Rotasi
7. Teori kinetik dan konsep suhu
8. Gerak Osilasi
9. Gerak gelombang
10. Gelombang Elektromagnetik
11. Gelombang bunyi
12. Listrik Statis
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu menyajikan satuan dan hasil ukur besaran fisika serta menghitung vektor dengan benar.
2. Mahasiswa mampu menentukan posisi, kecepatan, dan percepatan benda baik melalui hitung diferensial maupun integral.
3. Mahasiswa mampu menghitung perlajuan oleh sejumlah jenis gaya dan memahami pemanfaatan Hukum Newton.
4. Mahasiswa mampu menghitung usaha dan daya atas beragam bentuk gaya dan memahami beragam sumber energi dan bentuknya.
5. Mahasiswa mampu menghitung momentum linear dari system partikel.
6. Mahasiswa mampu memformulasikan gerak, dinamika, dan kinematika benda yang berotasi.
7. Mahasiswa memahami model partikel gas.
11
8. Mahasiswa menghitung besaran, simpangan, dan parameter fisis pada gerak osilasi dan gelombang.
9. Mahasiswa mampu mengenali gejala, ciri-ciri, dan penerapan gelombang elektromagnetik.
10. Mahasiswa mampu mengenali gejala, ciri-ciri, dan penerapan gelombang bunyi.
11. Mahasiswa mampu menghitung gaya Coulomb, medan listrik, torka, dan tenaga potensial dipol listrik yang berada di dalam ruang bermedan listrik.
DISKRIPSI TUGAS
Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari tentang konsep-konsep dasar fisika dalam bentuk sederhana diikuti dengan contoh-ontoh soal dan
aplikasinya dalam berbagai bidang, sehingga mahasiswa diharapkan mampu menggunakan fisika dalam kehidupan sehari- harinya. Topik yang menjadi
fokus kajian dalam mata kuliah ini adalah mencakup besaran fisika dan vector; gerak dan percepatan; hukum Newton; usaha, tenaga, dan daya;
momentum; dinamika putaran; teori kinetik dan konsep suhu; gerak osilasi dan gelombang; elektromagnetik, bunyi, dan listrik statis.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Penerapan konsep Fisika
b. Bentuk Luaran: Mahasiswa dapat memahami konsep dan fislosi fisika dan penerapannya dalam bidang teknologi
INDIKATOR
1. Ketuntasan dalam menyajikan satuan dan hasil ukur besaran fisika serta menghitung vektor.
2. Ketepatan dalam menentukan posisi, kecepatan, dan percepatan benda baik melalui hitung diferensial maupun integral.
3. Ketuntasan dalam memahami Hukum I Newton, Hukum II Newton, dan Hukum III Newton, menghitung gaya resultan pada suatu benda, dan
menghitung nilai gesekan.
4. Ketuntasan dalam menghitung usaha oleh gaya, energy (tenaga) potensial, dan daya.
5. Ketuntasan dalam menghitung momentum linear sebuah partikel dan benda yang bertumbukan.
6. Ketuntasan dalam menghitung posisi, kecepatan, percepatan, momen, dan energy benda yang berotasi.
7. Ketuntasan dalam memahami definisi gas ideal, hubungan antara tekanan dengan gerak dan jumlah partikel, dan hubungan suhu dengan energy
kinetic rata-rata gas.
8. Ketuntasan dalam menghitung menghitung besaran, simpangan, dan parameter fisis pada gerak osilasi dan gelombang.
9. Ketuntasan dalam menghitung interferensi, difraksi, dan polarisasi cahaya.
10. Ketuntasan dalam mengenali gejala, ciri-ciri gelombang bunyi dan penerapannya.
11. Ketuntasan dalam memahami dan menghitung besar gaya Coulomb, arah medan listrik di sekitar muatan, hukum Gauss, dan konsep dipol listrik di
ruang bermedan listrik.

KRITERIA PENILAIAN
1. Konsep dan metode yang digunakan : 20%
2. Sistematika Penulisan : 20%
3. Interpretasi matriks : 10%
4. Perhitungan : 50%
JADWAL PELAKSANAAN
12
Pekan 2 : Kuis dan tugas Besaran dan vektor
Pekan 3 : Kuis dan tugas Kecepatan dan percepatan
Pekan 4 : Kuis dan tugas Hukum Newton
Pekan 5 : Kuis dan tugas Usaha, Energi, dan Daya
Pekan 6 : Kuis dan tugas momentum
Pekan 7 : Kuis dan tugas gerak rotasi
Pekan 9 : Tugas teori kinetik dan konsep gas
Pekan 10-11 : Tugas gerak osilasi dan gerak gelombang
Pekan 12 : Tugas gelombang elektromagnetik
Pekan 13 : Tugas gelombang bunyi
Pekan 14 : Tugas listrik statis

13
 UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA
Fakultas Ilmu Komputer
Program Studi Teknik Informatika
RUBRIK PENILAIAN TUGAS TERSTRUKTUR, UTS, & UAS
MATA KULIAH Fisika
KODE 3 KMA 106 sks 3 SEMESTER 1
DOSEN 1. Ir. Bayu Adrian Ashad, S.T., M.T
PENGAMPU

Kategori penilaian
Indikator
Sangat Sangat
Penilaian Baik Cukup Kurang
Baik Kurang
Konsep dan Konsep dan metode Konsep dan metode yang Konsep dan metode Konsep dan metode yang Tidak memiliki
metode yang yang digunakan sangat digunakan benar tapi ada yang digunakan kurang digunakan tidak tepat pemahaman tentang
digunakan tepat, jelas, dan beberapa informasi yang tepat. konsep dan metode
lengkap. kurang. yang harus digunakan.
Sistematika Sistem penulisan sangat Sistem penulisan jelas, Sistematika kurang jelas Sistematika penulisan Tidak menulis sama
Penulisan jelas, terstruktur, dan namun ada langkah yang dan kurang terstruktur. tidak tepat. sekali.
elaborasi lengkap. hilang.

Interpretasi Penjelasan interpretasi Penjelasan interpretasi Penjelasan interpretasi Penjelasan interpretasi Tidak membuat
table/grafik grafik dan table tepat grafik dan table tepat tapi grafik dan table kurang grafik/tabel tidak tepat. interpretasi sama sekali.
dan rinci. hanya beberapa rincian tepat dan rincian
yang tidak diberikan. kurang.

Perhitungan Mahasiswa Mahasiswa menyelesaikan Mahasiswa Perhitungan yang Tidak melakukan

menyelesaikan proses proses perhitungan dengan menyelesaikan dilakukan kurang tepat. perhitungan sama
perhitungan dengan benar namun ada langkah perhitungan kurang sekali.

14
 sangat tepat. yang tidak dilakukan. tepat.

Kategori penilaian1)
Indikator Penilaian Skor2) Bobot Nilai3)
SB B C K SK
Konsep dan metode yang 20
digunakan
Sistematika Penulisan 20
Interpretasi table/grafik 10
Perhitungan 50
Total Tugas Terstruktur
1)
Berilah tanda “” pada kategori yang dianggap sesuai
2)
SB = 5; B = 4; C = 3; K =2; SK = 1
3) 𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = × 𝑏𝑜𝑏𝑜𝑡
5

Catatan:
SB : Sangat baik
B : Baik
C : Cukup
K : Kurang
SK : Sangat Kurang

15
 UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA
Fakultas Ilmu Kmputer
Program Studi Teknik Informatika
LEMBAR PENILAIAN SIKAP & KETERAMPILAN
MATA KULIAH Fisika
KODE 3 KMA 106 sks 3 SEMESTER 1
DOSEN 1. Ir. Bayu Adrian Ashad, S.T., M.T
PENGAMPU

Indikator
Sangat
Penilaian
Baik
Kedisiplinan Disiplin hadir tepat waktu
serta mengumpulkan
tugas tepat waktu secara
konsisten dan terus
menerus.
Keaktifan Berpartisipasi aktif secara
terus menerus dan
konsisten dalam proses
pembelajaran.
Tanggung jawab Bertanggung jawab
dalam setiap kuis, tugas
mandiri ataupun tugas
kelompok secara
konsisten.
Kategori penilaian
Sangat
Baik Cukup Kurang
Kurang
Disiplin hadir tepat waktu Ada sedikit usaha untuk Kurang berusaha untuk Tidak ada usaha sama
atau mengumpulkan tugas hadir tepat waktu dan hadir dan sekali untuk hadir dan
tepat waktu tapi belum mengumpulkan tugas mengumpulkan tugas mengumpulkan tugas
konsisten. tepat waktu tapi belum secara tepat waktu. secara tepat waktu.
konsisten.
Berpartisipasi aktif dalam Ada sedikit usaha untuk Kurang berusaha untuk Tidak ada usaha sama
proses pembelajaran berpartisipasi aktif dalam aktif dalam proses sekali untuk aktif dalam
tetapi belum konsisten. proses pembelajaran pembelajaran. proses pembelajaran.
tetapi belum konsisten.
Bertanggung jawab dalam Ada sedikit usaha untuk Kurang bertanggung Tidak usaha sama
mengerjakan kuis, tugas bertanggung jawab jawab dalam sekali untuk
mandiri ataupun tugas dalam setiap tugas mengerjakan setiap bertanggung jawab
kelompok tetapi belum mandiri ataupun tugas kuis, tugas mandiri dalam mengerjakan
konsisten. kelompok tetapi tidak ataupun tugas setiap kuis, tugas
konsisten. kelompok. mandiri ataupun tugas
kelompok.

16
 Kerjasama Ikut bekerjasama dalam
kegiatan kelompok
secara terus menerus
dan konsisten.
Toleransi Bersikap toleran cera
terus menerus dan
konsisten terhadap
proses pemecahan
masalah yang berbeda.
Ada usaha untuk Ada sedikit usaha untuk Kurang berusaha Tidak ada usaha sama
bekejasama dalam bekejasama dalam bekerjasama dalam sekali untuk
kegiatan kelompok tetapi kegiatan kelompok tetapi kegiatan kelompok. bekerjasama dalam
belum konsisten. belum konsisten. kegiatan kelompok.
Bersikap toleran terhadap Ada sedikit usaha untuk Kurang berusaha untuk Tidak ada usaha sama
proses pemecahan bersikap toleran toleran terhadap sekali untuk bersikap
masalah yang berbeda terhadap proses proses pemecahan toleran terhadap
meskipun masih belum pemecahan masalah masalah yang berbeda. proses pemecahan
konsisten. yang berbeda tetapi masalah yang berbeda.
belum konsisten.

Kategori penilaian1)
Indikator Penilaian Skor2) Bobot Nilai3)
SB B C K SK
Kedisiplinan 20
Keaktifan 20
Tanggung jawab 20
Empati 20
Toleransi 20
Total Nilai Sikap & Keterampilan
1)
Berilah tanda “” pada kategori yang dianggap sesuai
2)
SB = 5; B = 4; C = 3; K =2; SK = 1
3) 𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = × 𝑏𝑜𝑏𝑜𝑡
5

Catatan:
SB : Sangat baik
B : Baik
C : Cukup
K : Kurang
SK : Sangat Kurang

17