MAKALAH

INOVASI DALAM PEMBELAJARAN

Mata Kuliah: Inovasi Pendidikan

Dosen Pengampu: Tia Fajartiani,M.Pd

Disusun Oleh:

Hasnan Al Qomari Jamal 0142S1A021026

Risalatul Fauziah 0142S1A021004
Shahdila Natashya 0142S1A021020

ADMINISTRASI PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BOGOR RAYA

2023

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa, yang senantiasa melimpahkan
berkah, Rahmat, taufiq, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah
ini dengan baik guna memenuhi tugas mata kuliah Inovasi Dalam Pembelajaran.
Sholawat beserta salam semoga tetap tercurah limpahkan kepada junjungan kita nabi
Muhammad SAW.

Penulis menyadari bahwa pembuatan makalah ini masih jauh dari kata
kesempurnaan, maka dari itu penulis membutuhkan kritik dan saran yang bersifat
membangun untuk kelancaran tugas selanjutnya. Akhir kata semoga makalah tentang
“Inovasi Dalam Pembelajaran” dapatmemberikan manfaat dan menambah ilmu maupun
inspirasi terhadap pembaca.

Bogor, 16 Juni 2023

Kelompok 8

ii
 DAFTAR ISI

COVER ..............................................................................................................................

KATA PENGANTAR ....................................................................................................... i

DAFTAR ISI .................................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................1

A. Latar Belakang ......................................................................................................1
B. Rumusan masalah ..................................................................................................1
C. Tujuan .............................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN ....................................................................................................2

A. Apa Inovasi dalam Pembelajaran ..........................................................................2
B. Apa peran penting guru dalam inovasi pendidikan .................................................2
C. Apa tujuan dan manfaat inovasi dalam pembelajaran ..............................................3

BAB IV PENUTUP............................................................................................................4
A. Kesimpulan .............................................................................................................4
B. Saran .............................................................................................................4

DARTAR PUSTAKA .........................................................................................................

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Seperti yang kita ketahui kita hidup di jaman yang serba canggih dan serta di permudah
dalam segala hal. Pendidikan jaman dulu dengan jaman sekarang tentunya banyak
mengalami perubahan,maka dari itu kita sebagai masyarakat harus dapat mengikuti zaman
agar pembelajaran yang kita jalani tidak monoton dan dapat mengikuti perubahan zaman.
Oleh karena itu, pada makalah kali ini kita akan membahas mengenai inovasi
pembelajaran. Dengan adanya makalah ini diharapkan guru mampu menciptakan
inovasi pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan zaman agar mudah dipahami peserta
didik

B. Rumusan Masalah
1. Apa Inovasi dalam Pembelajaran
2. Apa peran penting guru dalam inovasi pendidikan?
3. Apa Tujuan dan manfaat inovasi dalam pembelajaran?

C. Tujuan
1. Untuk mengetahui apa pengertian dari inovasi dalam pembelajaran?
2. Untuk Mengetahui apa peran penting guru dalam inovasi pendidikan?
3. Untuk mengetahui apa tujuan dan manfaat inovasi dalam pembelajaran?

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Inovasi Dalam Pembelajaran

Inovasi berarti new ideas, kata inovasi (innovation) juga berarti pembaharuan, juga
berasal darikata kerja innovate yang berarti make change atau introduce new thing (ideas
or techniques) in order to make progress. Inovasi adalah suatu gagasan (ide),
praktik, atau obyek yang dapat dipahami sebagai sesuatu yang baru, atau mengadopsi
dari sesuatu yang sebenarnya sudah ada dengan memodifikasinya.
Inovasi menurut Schumpeter memiliki arti, usaha mengkreasikan dan
mengimplementasikan sesuatu menjadi satu kombinasi sehingga, dengan inovasi
seseorang dapat menambahkan nilai dari produk, pelayanan,proses kerja, dan kebijakan
pendidikan tidak hanya bagi lembaga pendidikan tapi juga Stakeholder dan masyarakat.
Wina Sanjaya dalam bukunya kurikulum dan pembelajaran, inovasi diartikan sebagai
sesuatu yang baru dalam situasi sosial tertentu dan digunakan untuk menjawab atau
memecahkan suatu permasalahan.
Sementara pembelajaran merupakan terjemahan dari learning yang artinya belajar,
atau pembelajaran. pembelajaran merupakan serangkaian kegiatan yang dirancang untuk
memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa. Implikasinya bahwa pembelajaran
sebagai suatu proses yang harus dirancang, dikembangkan dan dikelola secara kreatif,
dinamis, dengan menerapkan pendekatan multi untuk menciptakan suasana dan proses
pembelajaran yang kondusif bagi siswa. Pembelajaran merupakan sesuatu yang kompleks,
artinya segala sesuatu yang terjadi pada proses pembelajaran harus merupakan sesuatu yang
sangat berarti baik ucapan, pikiran maupun tindakan. Jadi, inovasi pembelajaran adalah
pembaharuan pembelajaran yang dikemas atas dorongan gagasan barunya yang
merupakan produk dari learning how to learn untuk melakukan langkah-langkah belajar,
sehingga memperoleh kemajuan hasil belajar.
Istilah learning how to learn mengandung ide, gagasan tentang teknik, memfasilitasi
peserta didik untuk memperoleh kemajuan dalam proses dan hasil belajar Maka hakikat
inovasi pembelajaran adalah ide, gagasan baru tentang berbagaifaktor yang dapat
mendorong terjadinya pembelajaran yang lebih baik dantepat guna. Secara harfiah
inovasi pembelajaran dapat disebut pembaharuan pembelajaran. Inovasi pembelajaran
bagian dari inovasi pendidikan, yaitu usaha usaha dengan melakukan perubahan untuk
mencapai suatu yang lebih baik dalam bidang pendidikan. Dapat juga dikatakan
bahwa inovasi pembelajaran merupakan sebuah upaya pembaharuan terhadap berbagai
komponen yang diperlukan dalam penyampaian materi pelajaran berupa ilmu pengetahuan
dari tenaga pendidik kepada para peserta didik dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas
pendidikan yang berlangsung.

B. Peran Penting Guru Dalam Inovasi Pendidikan

Peran guru sangat penting dalam inovasi pendidikan pada permasalahan pendidikan
yang dihadapi. Oleh sebab itu, dalam sebuah pendidikan yang maju, dibutuhkan seorang
guru yang inovatif, Artinya setiap guru diharuskan memiliki kemampuan dalam memahami
materi bahan ajar secara luas dan mendalam serta memahami cara penyampaian materi

2
 yang tepat kepada peserta didik. Guru yang inovatif adalah tenaga pendidik yang aktif
mencari ide-ide baru, dan mengalami proses pelaksanaan yang terus berkesinambungan,
tidak terhenti dalam satu waktu saja melainkan terus berlangsung dan mengalami proses
perubahan. Perubahan ini mesti menunjukkan sifat-sifat baru dan asli untuk mencapai
keberhasilan dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah. Kecakapan dan keberhasilan
penggunaan pendekatan yang inovatif perlu disesuaikan dengan biaya, waktu, tenaga dan
penggunaannya. Hasil inovasi guru yang telah dilaksanakan di sekolah dan dapat
dibuktikan keberhasilannya.
Peran guru dalam inovasi pendidikan dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran bisa
berperan sebagai Demonstrator, yaitu mampu memberikan pemahaman materi pelajaran
kepada peserta didik dengan baik. Selain itu juga bisa menjadi Motivator, yaitu mampu
mendorong peserta didik agar bergairah dan aktif dalam proses pembelajaran. Kemudian
guru dapat menjadi Inisiator, yaitu pencetus ide kemajuan dalam pendidikan dan
pembelajaran, serta dapat menjadi sebagai Mediator, yaitu pendidik harus mengetahui
manfaat media pendidikan secara benar dan tepat. Peran teknologi tidak dapat mengalahkan
peran seorang guru karena Kemampuan guru menyentuh pada aspek rasa, bahasa dan
pembentuk karakter menjadikan kehadirannya selalu ditunggu oleh peserta didik. Oleh
karena itu guru sangat memegang peran penting dalam suatu pendidikan demi terwujudnya
keberhasilan yang optimal.

C. Tujuan Dan Manfaat Inovasi Pembelajaran

1. Tujuan Inovasi Pembelajaran
Tujuan utama dari inovasi pembelajaran adalah berusaha meningkatkan kemampuan,
yakni kemampuan dari sumber-sumber tenaga, uang, sarana dan prasarana temasuk
struktur dan prosedur organisasi agar semua tujuan yang telah direncanakan dapat
dicapai secara optimal.
2. Manfaat Inovasi Pembelajaran
Manfaat diadakannya inovasi diantaranya dapat memperbaiki keadaansebelumnya ke
arah yang lebih baik, memberikan gambaran pada pihak lain tentang pelaksanaan
inovasi sehingga orang lain dapat menguji cobakan inovasi yang kita laksanakan,
mendorong untuk terus mengembangkan pengetahuan dan wawasan, menumbuh
kembangkan semangat dalam bekerja.

3
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Kita berada di zaman yang serba canggih, dimana perubahan teknologi semakin
hari mengalami banyak sekali perubahan, maka dari itu kita sebagai guru harus siap
dalam menghadapinya begitu juga dengan dunia pendidikan yang mengalami
perubahan maka dari itudengan adanya inovasi pembelajaran ini diharapkan guru
dapat merealisasikan pengajarannya sesuai dengan tuntutan zaman agar pembelajaran
tidak menjadi hal yang membosankan.

B. Saran
Kami sadar dalam pembuatan makalah ini masih banyak sekali hal-hal yang terdapat
kesalahan, maka dari itu kami memohon kepada para pembaca untuk memberikan saran
dan masukan terhadap makalah yang telah kami buat.

4
 DAFTAR PUSTAKA

file:///C:/Users/hp/Downloads/Herlina-Inovasi+Pendidikan-AKBK3602+(4551)%20(4).pdf
https://www.studocu.com/id/document/universitas-pendidikan-indonesia/pendidikan-guru-
sekolah-dasar-pgsd/makalah-inovasi-pembelajaran/32599205