MAKALAH

KONSEP INOVASI PENDIDIKAN : URGENSI, MANFAAT DAN

SASARAN PROGRAM INOVASI PENDIDIKAN
Dosen pengampu : Sayyidatul Maslahah, M.Pd.

Oleh Kelompok III :

1. Marina Agustin (2287200040)
2. Auliya Fitriyani (2287200041)
3. Jazilatusyifa (2287200053)
4. Zehan Nurul Nisa (2287200062)

PENDIDIKAN KHUSUS
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
2020

1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas makalah yang
berjudul Keterampilan Guru Dalam Menjelaskan ini tepat pada waktunya.

Adapun tujuan dari penulisan dari makalah ini adalah untuk memenuhi
tugas ibu Dosen Sayyidatul Maslahah, M.Pd. pada mata kuliah Inovasi
Pendidikan. Selain itu, makalah ini juga bertujuan untuk menambah
wawasan tentang Konsep Inovasi Pendidikan bagi para pembaca dan
juga bagi penulis.

Kami menyadari, makalah yang kami buat ini masih jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan kami
nantikan demi kesempurnaan makalah ini.

Serang, 01 April 2023

Kelompok III

2
 DAFTAR ISI

JUDUL
............................................................................................................... 1

KATA PENGANTAR ......................................................................................

2

DAFTAR ISI
..................................................................................................... 3

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
.......................................................................................... 4

2. Rumusan masalah
..................................................................................... 5

BAB II PEMBAHASAN

1. Urgensi Inovasi Pendidikan

...................................................................... 6

2. Manfaat Inovasi Pendidikan

..................................................................... 8

3. Sasaran Program Inovasi Pendidikan

..................................................... 10

BAB III PENUTUP

1. Kesimpulan ...................................................................................................

3
13

2. Saran dan kritik .............................................................................................

13

BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang Masalah

Inovasi adalah proses penciptaan ide-ide baru atau pengembangan ide yang
sudah ada menjadi sesuatu yang lebih baik dan lebih efektif untuk memenuhi
kebutuhan atau menyelesaikan masalah tertentu. Inovasi juga dapat melibatkan
penggunaan teknologi baru, metode baru, atau kombinasi dari keduanya untuk
mencapai hasil yang lebih baik. (Tidd, J., Bessant, J., & Pavitt, K. (2005)).

Menurut Schumpeter (1934), inovasi adalah “perubahan baru dalam cara-cara

melakukan sesuatu” dan “penemuan baru yang mengakibatkan perubahan dalam
proses produksi, dalam organisasi industri, atau dalam tata kelola perusahaan.”

Pendidikan adalah proses belajar dan mengajar yang bertujuan untuk

mengembangkan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai siswa

4
sehingga mereka dapat tumbuh menjadi individu yang berkompeten dan memiliki
kontribusi positif bagi masyarakat. Pendidikan mencakup seluruh proses
pembelajaran dari usia dini hingga pendidikan tinggi.

Menurut UNESCO (2015), pendidikan memiliki tiga dimensi utama, yaitu dimensi
kognitif (pengetahuan dan keterampilan), dimensi afektif (sikap dan nilai-nilai),
dan dimensi psikomotorik (keterampilan fisik). Pendidikan juga melibatkan
interaksi antara siswa dan guru, serta lingkungan belajar yang meliputi sarana
dan prasarana yang memadai. Menurut Supriadi, D. (2015) Pendidikan memiliki
peran yang sangat penting dalam pembentukan karakter seseorang dan
pembangunan bangsa. Melalui pendidikan, seseorang dapat mengembangkan
potensi diri, memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk
menghadapi kehidupan di masa depan, serta membantu meningkatkan kualitas
hidup individu dan masyarakat.

Inovasi dan pendidikan saling terkait dalam pengembangan pembelajaran yang

lebih efektif dan efisien. Inovasi dapat membantu memperbaiki dan
meningkatkan kualitas pendidikan, seperti dengan penggunaan teknologi baru
dan metodologi pengajaran yang lebih baik. Sementara itu, pendidikan
memberikan landasan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk
menciptakan inovasi dan memperbaiki keadaan.

Dalam konteks pendidikan, inovasi dapat menghasilkan model pengajaran yang

lebih responsif, mempromosikan pembelajaran yang lebih interaktif dan
kolaboratif, serta mengoptimalkan penggunaan teknologi untuk meningkatkan
hasil belajar siswa. Inovasi juga dapat membantu mempersiapkan siswa untuk
menghadapi tantangan di masa depan dan mengembangkan keterampilan yang
relevan dengan kebutuhan pasar kerja.

Pada makalah kali ini penulis akan membantu meningkatkan pemahaman

tentang konsep inovasi pendidikan secara lebih mendalam terkait urgensi inovasi
dalam pendidikan, lalu apa saja manfaat inovasi pendidikan dan apa saja sasaran
program Inovasi Pendidikan kepada para pembaca.

5
2. Rumusan Masalah

Seperti yang telah di paparkan pada latar belakang masalah, terdapat

beberapa hal yang dapat di rumuskan yaitu ;

 Seperti apa urgensi inovasi dalam pendidikan ?

 Apa saja manfaat inovasi pendidikan ?
 Lalu apa saja sasaran program yang bisa di berikan dalam Inovasi
Pendidikan?

BAB II
PEMBAHASAN

1. Urgensi Inovasi Pendidikan

Dunia terus mengalami perubahan Begitu juga dengan pendidikan harus terus
berubah sesuai perkembangan zaman. Perubahan ini menjadi penting dalam
dunia pendidikan karena mereka sendiri adalah sebagai proses dalam
mempersiapkan siswa untuk bisa hidup di masa depan. Abad ke-21 ditandai
sebagai abad keterbukaan atau abad globalisasi, artinya kehidupan manusia
mengalami perubahan-perubahan yang fundamental yang berbeda dengan

6
tata kehidupan pada abad sebelumnya (Wijaya et al., 2016). Abad 21 juga
dikenal dengan masa pengetahuan, yaitu semua alternatif upaya pemenuhan
kebutuhan hidup dalam berbagai konteks lebih berbasis pengetahuan
(Mukhadis, 2013).

Urgensi inovasi pendidikan mengacu pada kebutuhan untuk mengembangkan

dan menerapkan perubahan dalam sistem pendidikan untuk meningkatkan
efisiensi, efektivitas, dan kualitas pembelajaran siswa, serta mempersiapkan
mereka untuk menghadapi tantangan di masa depan. Dalam era yang
semakin kompleks dan dinamis, inovasi pendidikan menjadi semakin penting
untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan beragam, serta
mengembangkan keterampilan dan kompetensi yang relevan dengan
kebutuhan pasar kerja.

Inovasi pendidikan memiliki urgensi yang tinggi karena pentingnya pendidikan

dalam mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan dan
peluang di masa depan. Dalam era globalisasi dan revolusi industri 4.0,
inovasi pendidikan sangat diperlukan untuk memenuhi kebutuhan dunia kerja
yang semakin kompleks dan dinamis.

Inovasi pendidikan dapat membantu meningkatkan efisiensi dan efektivitas

pembelajaran, serta mengoptimalkan pengalaman belajar siswa. Dalam hal ini,
teknologi menjadi salah satu faktor penting dalam pengembangan inovasi
pendidikan. Penggunaan teknologi dapat membantu mempercepat dan
mempermudah akses siswa terhadap sumber belajar, meningkatkan
keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, serta memfasilitasi proses
pengukuran dan penilaian hasil belajar siswa secara lebih akurat.

Inovasi pendidikan menjadi sangat penting karena adanya beberapa urgensi,

di antaranya:

1. Mempersiapkan siswa untuk masa depan yang semakin kompleks dan

dinamis. Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi yang
cepat, inovasi pendidikan sangat diperlukan untuk menghasilkan

7
 perubahan positif dalam sistem pendidikan dan mempersiapkan siswa
untuk menghadapi tantangan di masa depan.

2. Meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran. Inovasi

pendidikan dapat membantu meningkatkan efisiensi dan efektivitas
pembelajaran, serta mengoptimalkan pengalaman belajar siswa.
Teknologi menjadi salah satu faktor penting dalam pengembangan
inovasi pendidikan, karena dapat mempercepat dan mempermudah
akses siswa terhadap sumber belajar, meningkatkan keterlibatan siswa
dalam proses pembelajaran, serta memfasilitasi proses pengukuran
dan penilaian hasil belajar siswa secara lebih akurat.

3. Menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan beragam.

Inovasi pendidikan dapat membantu menciptakan lingkungan belajar
yang lebih inklusif dan beragam, serta meningkatkan partisipasi dan
keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dalam era yang
semakin multikultural dan multibahasa, pendidikan harus mampu
memenuhi kebutuhan siswa yang beragam dan menghargai
keragaman budaya, bahasa, dan identitas siswa.

4. Meningkatkan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan pasar

kerja. Inovasi pendidikan dapat membantu siswa mengembangkan
keterampilan yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja. Dalam era
revolusi industri 4.0, keterampilan seperti kreativitas, kritis berpikir, dan
kemampuan beradaptasi menjadi semakin penting.

Selain itu, inovasi pendidikan dapat membantu menciptakan lingkungan

belajar yang lebih inklusif dan beragam. Dalam era yang semakin multikultural
dan multibahasa, pendidikan harus mampu memenuhi kebutuhan siswa yang
beragam dan menghargai keragaman budaya, bahasa, dan identitas siswa.
Inovasi pendidikan juga dapat membantu meningkatkan partisipasi dan
keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, sehingga mendorong siswa
untuk aktif dan kreatif dalam belajar.

8
2. Manfaat Inovasi Pendidikan

Dalam pembuatannya, inovasi membutuhkan gagasan serta ide dalam

penciptaan nya. Gagasan tersebut harus selalu mempertimbangkan
permasalahan yang terjadi, serta bagaimana cara menanggulanginya.

Inovasi pendidikan memberikan berbagai manfaat bagi siswa, guru, dan

masyarakat secara keseluruhan. Penelitian oleh Voogt dan Roblin (2012)
menunjukkan bahwa inovasi pendidikan dapat membantu siswa
mengembangkan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja di
masa depan, seperti keterampilan teknologi informasi, keterampilan kritis,
kreatif, dan berpikir logis. Selain itu, Fullan (2013) juga menekankan bahwa
inovasi pendidikan dapat membantu meningkatkan efektivitas pembelajaran,
memperkenalkan metode pengajaran yang lebih efektif dan kreatif, serta
meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Lebih jauh lagi,
UNESCO (2015) menegaskan bahwa inovasi pendidikan dapat membantu
memperkuat daya saing bangsa dengan menghasilkan lulusan yang lebih
berkualitas dan mampu bersaing di tingkat global.

Berikut merupakan berbagai manfaat inovasi dalam pendidikan secara lebih

rinci dan mendalam;

1. Memberikan Solusi Untuk Memecahkan Suatu Masalah

Manfaat pertama dari inovasi yang dilakukan yakni, dapat memberikan
solusi untuk memecahkan suatu permasalahan yang terjadi. Dalam dunia
pendidikan, tentu saja akan ditemukan banyak permasalahan, baik
permasalahan secara internal yang berasal dari guru, sistem pengajaran,
dan sebagainya.
Permasalahan tersebut, bisa juga berasal dari aspek eksternal atau luar,
seperti lingkungan sosial budayanya. Untuk memecahkan segala bentuk
permasalahan tersebut, maka penting untuk dilakukan inovasi. Kehadiran
ide serta gagasan yang baru, akan membuat permasalahan tersebut dapat

9
 terpecahkan.

Misalnya, kamu melihat terdapat permasalahan eksternal yang terjadi di

suatu lembaga pendidikan di mana banyak siswa yang enggan untuk
melanjutkan pendidikan. Maka, kamu bisa membuat inovasi baru yang
dapat meningkatkan minat orang untuk melanjutkan pendidikannya.

2. Dapat Meningkatkan Produktivitas Peserta Didik Dan Pengajar

Manfaat berikutnya dari dilakukannya inovasi dalam pendidikan yaitu,
dapat meningkatkan produktivitas dalam kegiatan belajar mengajar antara
peserta didik dan tenaga pengajar. Dengan memikirkan suatu ide atau
gagasan baru mengenai penciptaan inovasi, maka akan tercipta sesuatu
yang baru.

Seorang guru atau tenaga pengajar dapat membuat ide atau gagasan
tertentu untuk diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar. Dalam inovasi
tersebut, tercipta kegiatan belajar yang mampu membantu
mengoptimalkan kemampuan siswa dalam berpikir. Sehingga, hal tersebut
dapat menciptakan produktivitas peserta didik serta pengajar dalam
kegiatan belajar di kelas.

3. Meningkatkan Ketangguhan Terhadap Perkembangan Zaman

Manfaat selanjutnya dari inovasi di bidang pendidikan yaitu, dapat
meningkatkan ketangguhan baik peserta didik, maupun tenaga pengajar
dalam menghadapi perkembangan zaman yang kian pesat. Seiring dengan
kemajuan teknologi informasi yang kian melesat dalam segala aspek
kehidupan, maka hal tersebut juga perlu diterapkan dalam bidang
pendidikan.

Salah satu inovasi untuk menghadapi perkembangan zaman di bidang

pendidikan yang sangat ini mungkin sudah diterapkan di banyak lembaga
pendidikan yaitu, dengan memanfaatkan internet untuk proses belajar.
Lewat inovasi ini, dapat meningkatkan ketangguhan siswa dan guru dalam
perkembangan zaman.

10
 Metode pembelajaran ini, banyak dilakukan terutama pada saat pandemi
seperti sekarang ketika siswa harus belajar secara daring (dalam jaringan).
Dalam pelaksanaan pembelajarannya, guru dan murid memanfaatkan
bantuan koneksi internet untuk melakukan pembelajaran. Hal tersebut
tentu saja, merupakan suatu inovasi yang sangat bermanfaat dalam
pendidikan.

4. Menghasilkan Sesuatu Yang Baru

Manfaat terakhir dalam melakukan inovasi di bidang pendidikan yaitu,
dapat menghasilkan sesuatu yang baru. Inovasi di bidang pendidikan
dapat menghasilkan hal baru yang unik juga berkualitas baik bagi siswa,
tenaga pengajar, maupun masyarakat sekitar.

Seperti yang kita ketahui bahwa, tujuan dari pendidikan yakni untuk
menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas. Sehingga, dengan
menciptakan inovasi teranyar di bidang pendidikan, maka akan tercipta
sesuatu yang baru dan lebih baik.

Inovasi dalam pendidikan sangat penting untuk senantiasa dilakukan secara

terus menerus agar tidak tertinggal. Inovasi memiliki beragam manfaat yang
sangat berguna bagi kehidupan. Sehingga, penting untuk selalu melakukan
inovasi terhadap suatu hal, khususnya dalam bidang pendidikan yang
dipenuhi oleh anak muda generasi penerus bangsa dan harapan bangsa.

3. Sasaran Program Inovasi Pendidikan

Adapun sasaran inovasi pendidikan adalah sebagai berikut.

a. Guru
Pihak yang menjadi sasaran utama adalah guru. Sebagai pendidik, guru
merupakan garda terdepan bagi kelangsungan belajar peserta didiknya
di kelas. Keahlian guru dalam mengajar tentu akan membawa

11
 perubahan bagi pengetahuan dan moral peserta didiknya. Adapun
langkah perubahan atau inovasi yang bisa dilakukan guru adalah:
 Membuat rencana pembelajaran;
 Menerapkan pembelajaran;
 Menjalankan tugas administratifnya;
 Menjalin komunikasi dengan rekan sejawat maupun peserta
didik;
 Meningkatkan skill mengajar; dan
 Mengembangkan skill peserta didik.

b. Peserta didik
Peserta didik merupakan objek utama pendidikan. Pencapaian peserta
didik bisa dijadikan tolok ukur keberhasilan suatu proses pembelajaran.
Bagaimanapun juga, peserta didik harus ikut terlibat dalam inovasi
meskipun hanya berupa pengenalan, misalnya menerima pembelajaran
hasil inovasi, mengajarkan pada antar peserta didik tentang
pengetahuan yang diperolehnya, dan sebagainya.

c. Kurikulum
Kurikulum merupakan pedoman guru dalam melakukan pembelajaran.
Oleh sebab itu, setiap inovasi yang akan diterapkan di sekolah harus
diselaraskan dengan kurikulum terlebih dahulu. Tanpa adanya
kurikulum, inovasi tidak akan mencapai tujuannya. Inovasi kurikulum
bisa diartikan sebagai gagasan pembentukan kurikulum baru dengan
memaksimalkan potensi yang ada di dalamnya guna menyelesaikan
suatu permasalahan.

d. Fasilitas
Inovasi fasilitas sekolah tidak bisa diabaikan begitu saja. Tanpa adanya
fasilitas memadai, pembelajaran tidak akan berjalan kondusif. Adapun
contoh inovasi fasilitas sekolah adalah membuat ruang baca di dalam
kelas, membuat lapangan basket, melengkapi peralatan laboratorium,
dan sebagainya.

12
 e. Masyarakat
Masyarakat menjadi objek inovasi secara tidak langsung. Mengapa
demikian? Karena inovasi akan berdampak secara langsung pada
peserta didik. Nah, peserta didik itulah yang nantinya akan berkiprah di
masyarakatnya. Oleh karena itu, masyarakat bisa menjadi salah satu
faktor yang diperhitungkan dalam inovasi.

Selain sasaran yang di jelaskan di atas, program Inovasi Pendidikan memiliki

beberapa sasaran yang ditujukan untuk meningkatkan kualitas dan relevansi
pendidikan dalam menghadapi tantangan global di masa depan. Beberapa
sasaran tersebut antara lain:

1) Meningkatkan efektivitas pembelajaran: Program Inovasi Pendidikan

bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih
efektif dan inovatif dengan memanfaatkan teknologi dan metode
pembelajaran yang lebih kreatif. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan
efektivitas pembelajaran dan memberikan pengalaman belajar yang
lebih menarik dan interaktif bagi siswa.

2) Mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran: Program

Inovasi Pendidikan juga bertujuan untuk mengintegrasikan teknologi
dalam proses pembelajaran untuk memfasilitasi dan mempercepat
pembelajaran. Teknologi juga dapat membantu siswa untuk
mengakses informasi lebih cepat dan mudah serta memungkinkan
guru untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih kreatif dan
menarik.

3) Mengembangkan keterampilan relevan dengan kebutuhan pasar kerja

di masa depan: Program Inovasi Pendidikan bertujuan untuk
mengembangkan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan pasar
kerja di masa depan. Hal ini dapat dilakukan dengan memperkenalkan
siswa pada teknologi terbaru dan memberikan kesempatan bagi siswa
untuk mengembangkan keterampilan kritis, kreatif, dan berpikir logis.

13
 4) Meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan: Program
Inovasi Pendidikan juga bertujuan untuk meningkatkan kualitas
pendidikan secara keseluruhan dengan memperkenalkan metode
pengajaran yang lebih efektif dan kreatif serta memfasilitasi siswa
untuk belajar dengan lebih baik.

Melalui sasaran-sasaran tersebut, program Inovasi Pendidikan diharapkan

dapat mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan global di masa
depan dan membantu meningkatkan daya saing bangsa secara keseluruhan.

BAB III
PENUTUP

1. Kesimpulan
Urgensi inovasi pendidikan mengacu pada kebutuhan untuk mengembangkan
dan menerapkan perubahan dalam sistem pendidikan untuk meningkatkan
efisiensi, efektivitas, dan kualitas pembelajaran siswa, serta mempersiapkan
mereka untuk menghadapi tantangan di masa depan. Lalu ada manfaat dari
inovasi pendidikan yaitu UNESCO (2015) menegaskan bahwa inovasi
pendidikan dapat membantu memperkuat daya saing bangsa dengan
menghasilkan lulusan yang lebih berkualitas dan mampu bersaing di tingkat
global. Inovasi memiliki beragam manfaat yang sangat berguna bagi
kehidupan. Sehingga, penting untuk selalu melakukan inovasi terhadap suatu
hal, khususnya dalam bidang pendidikan yang dipenuhi oleh anak muda
generasi penerus bangsa dan harapan bangsa.
Sasaran inovasi yaitu guru, peserta didik, kurikulum, fasilitas dan masyarakat.
2. Saran dan kritik
Demikian makalah kami susun untuk menambah wawasa serta pengetahuan
baik pembaca maupun penulis, penulis menyarankan agar tidak hanya fokus
menjadikan referensi pada makalah ini, tetapi juga pembaca dapat mencari
literature lain yang juga berkaitan dengan inovasi pendidikan. Hal tersebut

14
dikarenakan, penulis menyadari bahwa masih banyak terdapat kekurangan
didalamnya.

DAFTAR PUSTAKA

15
Schumpeter, J. A. (1934). The theory of economic development: An inquiry into
profits,

capital, credit, interest, and the business cycle. Transaction Publishers.

Tidd, J., Bessant, J., & Pavitt, K. (2005). Managing innovation: Integrating
technological,

market and organizational change. John Wiley & Sons.

UNESCO. (2015). Education 2030: Incheon Declaration and Framework for Action for
the

implementation of Sustainable Development Goal 4. United Nations

Educational,

Scientific and Cultural Organization.

Supriadi, D. (2015). Pengantar ilmu pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Muhali. (2019). Pembelajaran Inovatif Abad Ke-21. Jurnal penelitian Program Studi

Pendidikan Kimia, FPMIPA, IKIP Mataram. E-ISSN 2615-6881 // Vol. 3 No. 2

December 2019, pp. 25-50

Voogt, J., & Roblin, N. P. (2012). A comparative analysis of international frameworks

for 21st

century competences: Implications for national curriculum policies. Journal of

Curriculum Studies, 44(3), 299-321.

Fullan, M. (2013). Stratosphere: Integrating technology, pedagogy, and change

knowledge.

Pearson.

UNESCO. (2015). Education 2030: Incheon declaration and framework for action for
the

implementation of Sustainable Development Goal 4. United Nations.

Nur Azizah (2022) Urgensi Inovasi Pendidikan di Abad-21, dalam web

16
Kompasiana.com

https://www.kompasiana.com/nurazizah9696/621ee07131794943c00e4794
/urgensi-inovasi-pendidikan-di-abad-21?page=all#section1

Universitas123 (2022), Apa Saja Manfaat Inovasi Dalam Pendidikan, dalam web

Universitas123.com : https://www.universitas123.com/news/apa-saja-
manfaat-inovasi-dalam-pendidikan

Sereliciouz (2021), Inovasi Pendidikan – Pengertian, Sasaran, Jenis, dalam web

Quipper

blog.com ; https://www.quipper.com/id/blog/info-guru/inovasi-
pendidikan/amp/

17