DESKRIPSI DIRI DOSEN

Deskripsikan dengan jelas apa saja yang telah Saudara lakukan yang dapat dianggap sebagai
prestasi dan/atau kontribusi bagi pelaksanaan dan pengembangan Tridharma Perguruan Tinggi,
yang berkenaan dengan hal-hal berikut. Deskripsi ini perlu dilengkapi dengan contoh nyata yang
Saudara alami/lakukan dalam kehidupan profesional sebagai dosen.

A. Pengembangan Kualitas Pembelajaran

A.1. Berikan contoh nyata semua usaha kreatif yang telah atau sedang Saudara lakukan untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran; dan jelaskan dampaknya!
1. Usaha Kreatif
Saya diangkat menjadi dosen tetap di Universitas Bandar Lampung pada tahun 2007,
Berdasarkan pengalaman saya mengajar selama kurang lebih 7 tahun menjadi dosen, saya
mengamati bahwa mahasiswa memiliki karakter yang sangat berbeda-beda, usaha kreatif
yang saya lakukan adalah diawal perkuliahan saya menjelaskan kenapa kita harus belajar
mata kuliah yang saya ampu, saya mengampu mata kuliah Algortima dan Pemograman 1,
Pengantar Teknologi Informasi, AP II dan Organisasi Komputer. Kemudian saya
menjelaskan apa saja materi yang akan disampaikan pada masing-masing mata kuliah
dengan berpegang dengan Satuan Acara Perkuliahan dan Silabus. Dan sebelum masuk ke
materi di awal kuliah saya selalu menunjukan product atau hasil akhir dalam mata kuliah,
contohnya dalam matakuliah Algoritma dan pemograman, saya menunjukan kepada
mahasiswa aplikasi-aplikasi yang dibuat dan dirancang dengan penerapan algoritma dan
bahasa pemograman java. Saya juga menyadari beberapa mata kuliah yang saya ampu
adalah mata kuliah di awal semester maka saya harus memberikan motivasi lebih kepada
mahasiswa-mahasiswa saya yang baru masuk, saya memberikan konsep belajar kepada
mahasiswa yaitu read, search and question, maksudnya adalah seorang mahasiswa harus
rajin membaca baik buku,literatur, artikel dan yang lainya, mencari dan mencerna materi
yang sudah diberikan dan bertanya apabila belum paham. Saya juga tidak lupa memberikan
kontrak kuliah dengan bobot persentase yang mereka akan patuhi dalam 1 semester, ada 4
penilaian yaitu absen, tugas, mid dan ujian akhir selain itu saya juga membentuk
kedisplinan kepada mahasiswa saya yaitu saya menerapkan sistem keterlambatan hanya 10
menit, karena saya meyakini bahwa kampus merupakan rumah kedua bagi mahasiswa
untuk membentuk tingkah laku yang baik serta kewajiban saya untuk mendidik mahasiswa.
dalam pemberian materi pun saya menerapkan beberapa metode pembelajaran yang dapat
membuat semangat, menghilangkan rasa bosan dan jenuh. Dengan membuat materi di
slide-slide yang saya buat semenarik mungkin, menayangkan video-video yang
berhubungan sama mata kuliah yang saya ampu kemudian saya tampilkan di depan
mahasiswa, disamping itu saya juga menyadari kekurangan waktu di kelas, maka untuk
menutupi itu saya membuat grup diskusi di facebook, semua mahasiswa saya ajak join di
grup tersebut, media tersebut digunakan untuk sharing, bertanya, berdiskusi atau hal
lainnya yang berhubungan dengan materi, saya juga mengajar matakuliah pengantar
teknologi informasi dan komunikasi, oleh sebab itu saya memanfaatkan teknologi sebesar-
besarnya untuk penyampaian materi dan agar lebih mudah diserap mahasiswa, hal lain
yang saya lakukan adalah mengunggah setiap materi di www.robbyyuliendra.com, dan
setiap mahasiswa dapat membaca serta mengunduh materi-materi IT yang saya sediakan di
blog saya. Dan saya memanfaatkan email untuk pengumpulan tugas-tugas mahasiswa
selain menjalankan prinsip green computing, saya juga membiasakan mahasiswa untuk
menggunakan teknologi untuk hal yang baik dalam berbagai hal. Disamping itu saya juga
Melakukan Intermezzo sebelum memberikan materi kuliah Di setiap matakuliah yang saya
ampu, sebelum masuk ke materi disesi awal saya menyisihkan waktu 15 menit untuk
memberikan intermezzo yang berhubungan dengan materi minggu yang lalu, karena yang
saya amati kecendrungan mahasiswa lupa akan materi yang saya bahas di pertemuan
sebelumnya sangat tinggi, sehingga saya memberikan pertanyaan-pertanyaan dan saya
lemparkan pertanyaan tersebut kepada mahasiswa saya, setiap mahasiswa yang menjawab
dan jawabanya benar saya akan memberikan 5 point untuk menambahkan nilai yang
kurang baik di nilai Ujian Tengah Semester ataupun ujian akhir.
2. Dampak Perubahan
Dampak perubahan dari saya menjelaskan tujuan mata kuliah adalah mahasiswa lebih
mandiri, bersemangat, aktif, inovatif dan juga kreatif dan percaya diri dalam menjalankan
mata kuliah yang saya ampu, dengan menampilkan product akhir di mata kuliah algoritma
dan bahasa pemograman mahasiswa mengerti apa yang harus dilakukan dan mereka juga
berpikir dapat menjual aplikasi-aplikasi yang mereka buat ke orang lain sebagai pemasukan
untuk mereka, dan diluar kelas saya melihat mahasiswa aktif membentuk grup diskusi dan
membuat tim kecil dan mendirikan unit kecil bersama teman-teman dengan membuat
software house. Selain itu mereka bersemangat berdiskusi, bertanya ataupun sekedar
menunjukan hasil yang mereka buat di grup facebook sehingga secara tidak langsung
memberikan motivasi kepada teman-teman yang lain agar mau belajar bersama, dampak
lain adalah sebelum mulai perkuliahan mahasiswa sudah mengetahui dan beberapa
mahasiswa sudah mengerti materi yang akan saya ajarkan karena sebelum perkuliah
dimulai mereka sudah mengunduh materi di blog saya dan membacanya. dan dampak yang
terpenting dari metode serta usaha kreatif dalam peningkatan kualitas pembelajaran adalah
mahasiswa mendapatkan nilai-nilai yang memuaskan dan mengembirakan bagi saya.
A.2. Berikan contoh nyata kedisiplinan, keteladanan, dan keterbukaan terhadap
kritikyang Saudara tunjukkan dalam pelaksanaan pembelajaran
Deskripsi:
3. Kedisiplinan;
Seperti pemamparan saya pada poin usaha kreatif, kampus adalah rumah kedua bagi
mahasiswa untuk membentuk tidak hanya kemampaun akademik tetapi juga
membentuk karakter dan softskill mahasiswa, karena sebagai dosen saya bukan saja
pengajar tetapi juga pendidik, untuk kedisplinan yang pertama saya lakukan adalah
membuat sistem keterlambatan hanya 10 menit dan apabila melanggar mahasiswa saya
berikan hukuman sesuai dengan kontrak kuliah yang telah disepakati dipertemuan
pertama agar mahasiswa mendapatkan efek jera dan tidak mau mengulangi lagi karena
akan berpengaruh dengan nilai akhir , dan aturan tersebut bukan hanya saya terapkan
untuk mahasiswa saja, tetapi untuk saya juga sebagai dosen karena saya menyadari
bahwa dosen merupakan contoh bagi mahasiswa-mahasiswanya, selain itu juga saya
menerapkan kedisplinan dalam pengumpulan tugas-tugas mahasiswa, biasanya saya
memberikan tugas kepada mahasiswa dan memberi tahu kapan tugas tersebut harus
dikumpul, karena banyak tugas yang saya berikan dikumpulkan dengan menggunakan
email, saya dengan mudah dapat mengecek tanggal dan jam mahasiswa mengumpulkan
tugas tersebut. Dan hal lain yaitu kedisplinan tentang rencana pembelajaran dengan
materi yang disampaikan dengan berpedoman Satuan acara perkuliahan (SAP) dan
Silabus, sehingga mahasiswa mendapatkan semua materi yang direncanakan diawal
pertemuan.

4. Keteladanan:
Dosen di kampus merupakan orang tua bagi mahasiswa-mahasiswanya, karena kampus
merupakan rumah kedua dan mahasiswa banyak mengahabiskan waktu dikampus
kurang lebih 8 jam, dari hal tersebut saya sebagai dosen yang tidak hanya melakuan
tugas tri dhrama tetapi saya ingin menjadi teladan bagi mahasiswa, hal yang saya
lakukan adalah dari tutur bahasa yang baik yang saya ucapkan baik di dalam kelas
maupun diluar kelas, karena saya menyadari mahasiswa banyak berasal dari luar daerah
yang terkadang bahasanya atau beberapa kata masih kurang cocok di dengarkan
dikampus, cara berpakaian pun penting, walaupun pakaian tidak mahal dan bagus, saya
selalu menggunakan pakaian yang rapih dan bersih karena kebersihan itu sebagian dari
iman. Dan saya juga merupakan salah satu dosen yang tidak merokok di kampus, dan
keteladanan ini juga berhubungan erat dengan kedisplinan, setiap perkuliahan saya
selalu hadir sebelum jadwal kuliah dimulai. Dan juga saya sering memanggil
mahasiswa atau sharing dengan saya secara pribadi apabila saya melihat mahasiswa
tersebut sudah tidak ada semangat lagi kuliah dan kurang motivasi belajar karena ada
beberapa masalah yang ia hadapi, dan saya selalu memberikan motivasi, saran, nasehat
 serta semangat ke dalam diri mahasiswa tersebut, kata-kata sederhana yang saya sering
ucapkan kepada mahasiswa “ Saya harus melihat kamu wisuda dan memakai toga dan
lulus sebagai sarjana komputer di Fakultas ilmu Komputer Universitas Bandar
Lampung karena itu kebanggaan saya menjadi dosen”
5. Keterbukaan Terhadap Kritik:
Sebagai Dosen muda di Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bandar Lampung saya
membuka diri untuk di kritik, karena saya meyakini kritik merupakan asupan gizi untuk
membentuk diri saya menjadi lebih baik lagi, dan saya meyakini setiap orang yang
mengkritik saya orang-orang tersebut mempunyai rasa sayang kepada saya. Dan saya
tidak memandang buluh siapa yang mengkritik saya baik teman-teman dosen, karyawan
atau para mahasiswa saya. Sebagai contoh mahasiswa mengkritik saya tentang
penyampaian materi yang terlalu cepat, tulisanya susah di baca dan beberapa hal lain
yang yang dapat menjadi masukan dan sebagai media intropeksi untuk diri saya sendiri,
saya menyadari kritik ada yang bernilai positif dan ada yang negatif dari kedua kritik
tersebut saya kumpulkan semua dan saya telaah mana kritik yang membangun dan mana
kritik yang menjatuhkan, disamping itu keterbukaan akan kritik saya lakukan adalah
memberikan nomor hp saya kepada para mahasiswa, karena saya menyadari para
mahasiswa atau beberapa tidak berani menyampainkan langsung kritik kepada saya
secara face to face, sehingga mereka bisa sms atau telepon ke nomor yang saya berikan.
Kemudian juga setiap akhir semester lembaga penjamin mutu Universitas Bandar
Lampung memberikan questioner untuk menilai kinerja dosen, dan hasil dari questioner
itu menjadi rujukan dan bahan intropeksi saya untuk menjadi lebih baik lagi, saya sadar
sebagai manusia dan sebagai dosen saya memiliki kekurangan yang banyak dan saya
harus banyak belajar untuk menjadi lebih baik.
B. Pengembangan keilmuan/keahlian
B.1. Sebutkan produk karya-karya ilmiah (buku, artikel, paten, dll) yang telah Saudara
hasilkan dan pihak yang mempublikasikannya. Bagaimana makna dan kegunaannya
dalam pengembangan keilmuan. Jelaskan bila karya tersebut memiliki nilai inovatif
Deskripsi:
6. Publikasi Karya ilmiah
Selain mengajar kewajiban dan tugas seorang dosen adalah melakukan penelitian, adapun
karya-karya ilmiah yang yang pernah saya lakukan adalah :
1. Jurnal Expert, Jurnal manajemen Sistem informasi yang berjudul “ Perancangan
Sistem Informasi penganggaran belanja dan gaji pegawai pada dinas pekerjaan umum
kabupaten tulang bawang” pada tahun 2011, Bandar Lampung, Halaman 1-8, ISSN:
2088-5555, penulis tunggal, publikasi web :
http://jurnal.ubl.ac.id/index.php/expert/article/view/423
2. Internasional Conference ICETD yang ke 2 berupa prosiding seminar internasional
yang berjudul “ Implementation of fuzzy inference system with tsukamoto method for
study programe selection”, pada tahun 2013, Universitas Bandar Lampung, halaman
189, ISSN : 2301-6590, sebagai anggota, publikasi web :
http://artikel.ubl.ac.id/index.php/icetd/article/view/144
3. Internasional Conference ICETD yang ke 3 berupa prosiding seminar internasional
yang berjudul “ Implementation of Costumer relationship management (CRM) to
automate track record Student and Alumni”, pada tahun 2014, Universitas Bandar
Lampung, halaman 4-10, ISSN : 2301-6590, sebagai Ketua.
Selain Itu Pada Tahun 2013 Saya Mendapatkan Dana Penelitian Dari Dikti Dalam Skim
Penelitian Dosen Pemula Dengan Judul “Penelitian Penerapan Fuzzy Inference System
Metode Mamdani Untuk Penentuan Besaran Persentase Beasiswa” disaat itu saya
menjadi anggota dan pada tahun 2014 saya mendapatkan lagi Dana dari Dikti dalam
Skim yang sama dan melanjutkan dari penelitian sebelumnya, penelitian saya yang
berjudul “Sistem Pendukung Keputusan (Spk) Untuk Penentuan Besaran persentase
Beasiswa Berbasis Fuzzy Tahani”
7. Makna dan kegunaan;
Sebagai dosen dibidang keilmuan komputer saya menyadari keilmuan dan pengetahuan
yang saya miliki dapat di implementasikan di berbagai aspek dan bidang seperti dibidang
pendidikan, industri, perbankan, kedokteran, pemerintahan, kriminalitas dan lain-lain,
begitu juga dengan penelitian yang saya lakukan, makna dan kegunaan dari penelitan
yang saya lakukan adalah bermanfaat saya sendiri, lingkungan sekitar dan bagi
 masyarakat umum serta semua pihak dan stakeholder yang terkait yang lain. saya
meyakani bahwa penelitian yang saya lakukan bukan saja melaksanakan tugas semata
saya sebagai dosen di Tri dharma perguruan tinggi, tetapi juga keilmuan dari hasil
penelitian saya tersebut dapat mentransfer knowledge bagi mahasiswa saya, digunakan
seutuhnya oleh masyarakat serta di kembangkan untuk memberikan pemecahan masalah
yang ada di masyarakat sehingga penerapan teknologi informasi dan komunikasi dapat
digunakan oleh banyak pihak. Beberapa hasil penelitian saya, objek penelitiannya saya
lakukan di Universitas Bandar Lampung, seperti penelitian membuat website untuk
mahasiswa dan Alumni, karena saya menyadari asset yang ada di sebuah universitas
selain dosen adalah mahasiswa dan alumni, yang berjalan universitas tidak memilki data
alumni yang lengkap, detail dan update sehingga ada terputusnya mata rantai antara
Universitas dan Alumni sehingga memilki dampak yang kurang baik bagi universitas,
dengan adanya hasil penelitian ini dan di implementasikan data alumni tertata rapih pada
databases, penghematan kertas, pencarian data mudah dan data terupdate selalu sehingga
data tersebut dapat digunakan untuk kepenting universitas, mahasiswa dan alumni itu
sendiri.
8. Usaha inovatif:
Sebagai dosen yang selalu ingin belajar dan saya berprinsip belajar tidak ada kata
berhenti dan selesai, hidup ini selalu belajar, sebagai dosen yang bergerak dibidang
keilmuan ilmu komputer dan teknologi, saya menyadari teknologi sangat berkembang
pesat dan teknologi akan selalu mengikuti perkembangan zaman, usaha inovatif yang
saya lakukan adalah mengali terus petensi diri dan belajar terus dengan membuat tim riset
yang terdiri dari dosen dan mahasiswa.saya dan mahasiswa melakukan riset-riset kecil
yang ada di kampus dan mengkaji dan mendiskusi permasalahan yang terjadi dan
bagaimana solusinya dengan mengnggunakan pemanfaatan IT, mahasiswa sangat
semangat sekali melakukan hal tersebut, selain sebagai media pembelajaran, hasil riset
tersebut dapat berguna untuk kampus sendiri manfaat dari mentransfer pengetahuan,
keilmuan saya kepada mahasiswa yaitu mahasiswa dapat berfikir inivotif, kreatif dan
mandiri sehingga ketika mahasiswa tersebut lulus, ilmu-ilmu yang didapat dapat
diimplementasika, dimanfaatkan dan digunakan untuk pemecahan permasalahan ketika
mereka sudah terjun langsung baik didunia kerja maupun di masyarakat.
9. Konsistensi
Konsisten merupakan hal penting bagi saya sebagai dosen baik dalam mengajar,
penelitian maupun dalam pengabdian dalam masyarakat, sebagai dosen dari salah satu
matakuliah yaitu pengantar teknologi informasi dan komunikasi konsistensi saya selalu
mengupdate dan mengupdate pengetahuan saya tentang tren, isu dan perkembangan
teknologi sampai saat ini baik membaca buku, browsing di internet atau bergabung di
forum-forum IT yang banyak di internet serta bertukar pikiran dengan teman sesama
dosen, praktisi ataupun dengan mahasiswa, karena teknologi berkembangan dan berubah
 dalam hitungan detik, sehingga saya dapat berbagi pengetahuan kepada mahasiswa,
kemudian dalam penelitian kosistensi saya baik sebagai dosen pembimbing skripsi
maupun sebagai peneliti, saya mengajak mahasiswa untuk berdiskusi untuk melakukan
penelitian mengangkat tentang isu, aplikasi atau software yang bagaimana saja yang
dapat diterapkan dan digunakan dalam pemecahan masalah yang terjadi dan dijadikan
topik untuk penelitian, dengan dimulai dengan analisa sederhana sampai dengan
pembuatan algoritma serta membuat aplikasi yang dibutuhkan atau yang tepat untuk
dalam pemberian solusi kepada masyarakat. tidak hanya berpedoman agar penelitian
hanya selesai saja juga dampak yang terpenting dari penelitian tersebut masyarakat
sangat terbantu atas solusi yang ditawarkan dalam penelitian.
10. Target Kerja
Dosen merupaka profesi karier oleh sebab itu saya harus mempunyai target-target yang
harus terpenuhi, saya memiliki prinsip keseimbangan antar tugas saya di tri dhrama
perguruan tinggi, melakukan pengajar, melakukan penelitian serta pengabdian kepada
masyarakat, agar keseimbangan itu tercapai saya membuat form planing dan target dalam
pekerjaan saya, dalam form tersebut ada pencapaian apa saja yang telah tercapai dan target
waktu pencapaian, contohnya saya sebagai dosen, saya menyadari untuk meningkatkan
kompetensi, potensi dan mengembangkan diri saya sebagai dosen saya memiliki target
tahun 2016 saya harus melanjutkan program doktoral baik di dalam negeri maupun diluar
negeri, oleh sebab itu untuk mencapai target tersebut saya harus melakukan persiapan dan
penyiapan intrument salah satunya meningkatkan kemampuan dalam berbahasa inggris,
penyiapan proposal penelitian. Hal-hal tersebut saya catat secara sistematis di form rencana
dan target, untuk penelitian dan pengabdian saya paling tidak melakukan penelitian
minimal 1 judul dalam satu semester atau paling lama satu tahun, sebagai contoh tahun
2013 saya menargetkan mendapatkan dana penelitian dari dikti, dan alhamdulilah saya
mendapatkan hibah penelitian dalam skim penelitian dosen pemula, dan saya dapatkan lagi
pada tahun berikut di tahun 2014.
Selain dosen, di Universitas Bandar Lampung saya juga di beri amanah oleh pimpinan
universitas sebagai kepala laboraturium Universitas Bandar Lampung dari tahun 2012,
dengan memiliki kewenangan di lab saya membuat target-target agar laboraturium
komputer berkembangan dan bermanfaat baik bagi para mahasiswa, maupun bagi
masyarakat. untuk mahasiswa saya memfasilitas lab dan menggatur slot waktu untuk
mahasiswa berdiskusi dan membuat project ataupun workshop di dalam lab. Dan bagi
masyarakat, saya berkoordinasi dan bekerja sama dengan Bapak Dekan Fakultas Ilmu
Komputer untuk memfasilitasi semua kegiatan-kegiatan PKM ataupun pelatihan yang ada
dikampus contohnya kegiatan yaitu melatih guru-guru mengoperasikan aplikasi Ms. Word,
dan Pengenalan Internet Sehat untuk siswa-siswa smp.
C. Pengabdian Kepada Masyarakat
C.1. Berikan contoh nyata penerapan ilmu/keahlian Saudara dalam berbagai kegiatan
pengabdian kepada masyarakat. Deskripsikan dampak perubahan dan dukungan
masyarakat terhadap kegiatan tersebut!
11. Implementasi kegiatan pengabdian
Seperti yang saya bahas sedikit pada point target kerja bahwa pengabdian masyarakt
saya masukan kedalam form perencanaan dan target. Karena saya meyakini bahwa
pengabdian kepada masyarakat itu sangat penting dan akan berdampak baik untuk saya
secara khusus, dan pengabdian masyarakat yang pernah saya ikuti adalah beberapa
pelatihan yaitu pelatihan Guru-Guru tentang pengoperasian komputer, pengoperasian
aplikasi ms. Office karena yang saya lihat sekarang ini bahwa guru-guru sekolah baik
guru SD, SLTP maupun SLTA dituntut untuk dapat menggunakan komputer atau
laptop, pengoperasian aplikasi office dan untuk mendukung kegiatan belajar mengajar
disekolah, dan materi-materi tersebut tersebut semuanya mencakup pada mata kuliah
yang saya ampu yaitu Pengenalan teknologi informasi dan komunikasi. Pengabdian
kepada masyarakat yang pernah saya lakukan yaitu Free Workshop Pelatihan Guru
SMA Se-Bandar Lampung, pada tahun 2013 PKM yang saya lakukan yaitu IT Training
for Teachers dan Pelatihan Komputer Dewan Guru dan Staf Tata Usaha yang semua
kegiatan tersebut diadakan oleh fakultas ilmu komputer Universitas Bandar Lampung,
dan pada tahun 2012 menjadi pemateri pada kegiatan yang berjudul Seminar ITC 2012
“Education for Junior High School” yaitu bagaimana pemanfaatan teknologi komputer
dan internet sehat untuk anak smp yang diadakan oleh Madrasah aliyah maarif NU
Lampung Timur dan di tahun yang sama menjadi juri Perlombaan design grafis Tingkat
SLTP dan SLTA se-Propinsi Lampung, HUT Madrasah aliyah ke 29. Dan beberapa
PKM yang lain seperti menjadi pengawas saat ujian tes masuk CPNS pada tahun 2013
untuk membanru pemerintah daerah dalam proses seleksi calon pegawai negeri sipil
12. Perubahan
Perubahan yang terjadi setelah melakukan kegiatan Pengabdian kepada masyarakat
yang saya berikan berdampak positif yaitu dalam kegiatan pemberian materi komputer
dasar yaitu pengenalan komputer, pengenalan aplikasi ms. Office sangat signifikan,
yaitu meningkatnya pengetahuan, kemampuan, penguasaan dan pengoprasian komputer
dan aplikasi dasar microsoft office, sehingga dalam kegiatan belajar dan mengajar guru-
guru tersebut sudah menggunakan dan menerapkan teknologi dalam metoda
pembelajarannya seperti membuat slide dengan menggunakan ms. Power point, dan
mulainya peralihan dalam pekerjaan rutin oleh guru-guru tersebut yang biasanya
dilakukan manual sekarang dengan menggunakan komputer, seperti penyimpanan data-
data baik penyimpanan data anak-anak murid, data nilai, bahan aja sampai dengan
 rancangan pelaksanaan pembelajaran (RPP), dan begitu juga perubahan terjadi setelah
ada kegiatan Seminar IT di madrasah aliyah maarif NU lampung timur yaitu kegiatan
yang bertemakan “Education for Junior High School”, para siswa-siswi smp mengerti
dan memahami bahwa komputer dan internet memiliki banyak hal positif dan hal
negatif, hal postif yang akan mereka dapat yaitu mengetahui pengetahuan dan materi-
materi tambahan yang kurang terpenuhi di dalam kelas, dan mereka juga mengetahui
dampak negatif dari penggunaan IT dan internet yang harus mereka ketahui sejak dini,
karena internet merupakan dua sisi mata pisau. Dengan adanya kegiatan pengabdian
kepada masyrakat ini juga berpengaruh kepada diri saya, semangat dan mental saya
untuk berbagi pengetahuan yang saya miliki semakin tinggi dan dampak lain yaitu
bagaimana keadaan dan pengetahauan masyarakat tentang teknologi informasi dan
komunikasi saat ini.
13. Dukungan Masyarakat
Dukungan dari masyarakat dan pihak kampus sangat tinggi tentang kegiatan-kegiataan
PKM yang dilakukan dengan melihat hasil dan dampak yang diperolah, dari masyarakat
contohnya para guru-guru dan kepala sekolah menginginkan kegiatan pelatihan ms.
office, pengenalan komputer dan internet dilakukan secara rutin dan terjadwal. Dan dari
pihak kampus mendukung sepenuhnya kegiatan PKM ini, pimpinan pun menugaskan
saya dan memberikan wewenang untuk saya selaku kepala laboraturium universitas
bandar lampung untuk mengundang serta menyediakan lab komputer kepada sekolah-
sekolah yang belum memiliki fasilitas lab komputer untuk melakukan pendalaman
materi di lab. Komputer universitas bandar lampung. Dan dukungan lain diberikan oleh
kepala sekolah madrasah aliyah maarif NU lampung timur tentang kegiatan pengenalan
teknologi dan internet sejak bangku sekolah, pihak sekolah pun sering mengundang
kami untuk mengisi dan sharing pengetahuan untuk anak-anak sekolah di lampung
timur. Dari dukungan dan apresiasi masyarakat tentang kegiatan Pengabdian kepada
masyarakat ini membuat saya menjadi termotivasi untuk selalu memberikan
pengetahuan tentang teknologi dan internet masyarakat, sehingga masyarakat lampung
khususnya dan indonesia secara umum tidak mengenal kata gaptek atau gagap teknologi
lagi.
C.2. Berikan contoh nyata kemampuan berkomunikasi dan kerjasama yang Saudara tunjukkan
dalam pengabdian kepada masyarakat.
14. Kemampuan Komunikasi
Mememiliki komunikasi yang baik adalah salah satu senjata saya sebagai dosen, dalam
kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang saya lakukan yaitu pelatihan guru sma,
pelatihan komputer dan dewan sampai dengan IT Training yang menggunakan
komunikasi yang berbeda, tidak seperti biasa yang saya lakukan di dalam kelas, saya
menyadari guru-guru tersebut hanya beberapa persen saja yang memahami komputer,
aplikasi atau teknologi secara umum, tidak seperti mahasiswa saya yang memiliki daya
pengetahuan yang tinggi terhadap hal-hal yang berhubungan dengan teknologi, yang saya
lakukan dalam penyampaian materi adalah menyederhanakan kata-kata yang masih terasa
asing ditelinga dengan kata-kata lebih mudah di pahami oleh guru-guru tersebut,
memberikan banyak contoh-contoh dan kegunaan dalam kehidupan sehari-hari dan
membawa alat-alat yang bisa ditunjukan secara langsung dalam pemberian materi. Dan
selain itu bentuk komunikasi yang baik yang saya lakukan adalah menjelaskan kepada
pihak sekolah tentang kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini, sebelum saya jelaskan
banyak kepala sekolah yang berpikir saya dan fakultas ilmu komputer universitas bandar
lampung memiliki maksud yang lain, setelah saya jelaskan tujuan akan PKM ini
bermaksud yaitu yang pertama tugas saya sebagai dosen yang tertuang di Tri Dharma
perguruan tinggi, selain ini merupakan ajang sharing knowledge antara kami sebagai
dosen komputer kepada masyarakat karena kami menyadari dengan perkembangan
teknologi guru-guru dituntut untuk dapat menguasai teknologi. Setelah mendengarkan
penjelasan saya dan komunikasi yang baik pihak sekolah menyambut baik kedatangan
saya dan teman-teman dosen dari fakultas ilmu komputer, dan sebagai dosen pengantar
teknologi informasi dan komunikasi saya memberikan banyak media untuk berkomunikasi
dengan mahasiswa-mahasiswa saya, dari hal yang sederhana komunikasi lewat sms dan
telepon dan saya juga memilki banyak jejaring soasial untuk berkomunikasi dengan
mahasiswa seperti facebook, twitter, path, blogger ataupun sampai ke chatting mesangger
yaitu bbm, whatsup dan line hal tersebut semata-mata saya lakukan untuk mendekatkan
diri dan berkomunikasi dengan mahasiswa, saya meyakini dengan membuka ruang
komunikasi yang baik mahasiswa akan lebih terbuka, akan lebih dekat dengan dosennya
serta memiliki rasa bahwa dosen tidak hanya memberikan materi saja tetapi juga perhatian
terahadap mahasiswanya.
15. Kemampuan Kerjasama
Sebagai kepala laboraturium universitas bandar lampung yang memiliki beberapa staf
magang/mahasiswa magang yang membantu saya dalam mengolah lab.komputer serta
berhubungan dengan banyak kepala program studi yang ada di universitas bandar
lampung saya harus memiliki kemampuan untuk menjalin kerja sama terhadap semuanya,
untuk staf magang/mahasiswa magang saya tidak hanya memerintah-memerintah atau
menyuruh saja tetapi saya juga ikut dalam proses pekerjaan yang mereka lakukan untuk
mencapai target kerja yang sudah dirancang, contoh yang saya lakukan, pada setiap
semester lab. Komputer selalu mengadakan pemeliharaan atau maintenance, dalam
proses pemeliharaan tersebut ada satu orang staf staf magang/mahasiswa magang saya
yang memiliki tanggung jawab tersebut, tetapi saya menyadari mahasiswa magang masih
dalam tahap belajar, selain saya melakukan transfer knowledge dampak dari kerja sama
tersebut pekerjaan lebih cepat selesai. Kemudian dengan kepala prodi-prodi yaitu selalu
berkoordinasi dalam mata kuliah lab baik dari segi mahasiswa maupun nilai-nilai
mahasiswa sehingga pelaksanaan kuliah di lab akan berjalan dengan baik. Dengan
memiliki kemampuan bekerja sama saya bawa kedalam kegiatan pengabdian kepada
 masyarakat, contoh yang saya lakukan yaitu dalam pelatihan saya selalu membawa
beberapa mahasiswa untuk asisten saya di dalam pemberian materi, dan dengan beberapa
teman dosen yang ikut dalam kegiatan ini kami melakukan survei ke sekolah-sekolah,
berkomunikasi dan merumuskan apa saja materi-materi yang akan diberikan di kegiatan
tersebut, kepada kepala sekolah dan para guru-guru kami juga melakukan kerja sama agar
target yang telah dibuat tercapai dengan dukungan dan kerja sama dari pihak sekolah.

D. Manajemen/Pengelolaan Institusi
D.1. Berikan contoh nyata kontribusi Saudara sebagai dosen, berupa pemikiran untuk
meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan institusi (universitas, fakultas, jurusan,
laboratorium, manajemen sistem informasi akademik, dll), implementasi kegiatan, dan
bagaimana dukungan institusi terhadap kegiatan tersebut.
16. Implementasi Kegiatan
Sebagai dosen saya berprinsip harus memiliki manfaat baik di institusi maupun di
masyarakat, karir dosen saya pun di mulai pada bulan desember 2007 di Fakultas Ilmu
Komputer Program Studi Teknik Informatika, dan pada tahun 2012 saya diberikan amanat
untuk menjadi kepala laboraturium universitas bandar lampung sehingga semakin memacu
saya dari awal masuk sampai dengan sekarang memberikan kontribusi berupa ide-ide atau
pemikiran atau terjun secara langsung untuk meningkatkan kualitas institusi, contoh nyata
kontribusi yang saya lakukan sebagai dosen adalah 1.Terjun langsung dalam proses
pencarian dan seleksi mahasiswa baru, saya meyakini ketika dosen terjun langsung
mencari dan menseleksi mahasiswa yang baik dan berkualitas akan berdampak atas
kualitas institusi juga baik fakultas maupun universitas. 2. Berperan aktif dalam seminar-
seminar lokal, workshop dan seminar internasional yang bertajuk “International
Conference Engineering on And Technology Development / ICETD” yang rutin diadakan
setiap tahun oleh Universitas Bandar Lampung sebagai Sterring Commite dan Juga Paper
Presenter. Karena saya meyakini mengikuti seminar internasional merupakan salah satu
peningkatan dan pengembangan serta mengukur kemampuan dan kualitas diri dan juga
kualitas dari institusi yang berdampak langsung kediri saya maupun institusi. 3.Sebagai
Dosen di Fakultas Ilmu Komputer serta Sebagai Kepala Laboraturium komputer saya
memberikan pelatihan komputer untuk para karyawan-karyawan di Universitas Bandar
Lampung, karena UBL memiliki karyawan yang sangat banyak, tetapi tidak semua bisa
menggunakan komputer baik pengoperasian komputer maupun aplikasinya tetapi
berbanding terbalik dengan rutinitas pekerjaan yang setiap saat harus menggunakan
komputer kegiatan pelatihan ini rutin diadakan setiap semester dengan jumlah 14
pertemuan dan setelah itu saya melakukan evaluasi, alhamdulilah hasil dan perkembangan
serta kemampuan para karyawan meningkat dengan baik. Semua kegiatan tersebut saya
lakukan dengan baik, walaupun saya menyadari dalam kontribusi yang saya lakukan ada
 beberapa kendala tetapi dalam prosesnya saya menikmati dan terus dan selalu terus belajar
untuk mengembangkan dan meningkatkan kualitas diri sehingga saya sebagai dosen dapat
secara langsung meningkatkan kualitas institusi.

17. Dukungan Institusi

Alhamdulilah Saya tergabung dengan Institusi yang luar biasa, maksud luar biasa ini
adalah pimpinan institusi selalu mendukung kegiatan-kegiatan yang positif untuk
meningkatkan kualitas diri saya sebagai dosen dan juga peningkatan kualitas dari
universitas. Dukungan yang diberikan baik materil maupun non materil contoh nyata yaitu
i memberikan dana untuk mengikuti pelatihan, seminar lokal, worksop ataupun
memberikan pembayaran gratis untuk dosen internal dalam mengikuti seminar
internasional yang rutin diadakan di universitas bandar lampung setiap tahunnya serta
dukungan pendanaan untuk mengadakan event seminar internasional yaitu international
conference on Engginering and technolgy development. Hal lain yang menjadi bukti
dukungan intitusi adalah dukungan terhadap saya sebagai dosen untuk terjun langsung
dalam pencarian mahasiswa, dan alhamdulilah hasilnya sangat signifikan, pada tahun 2013
mahasiswa pada fakultas ilmu komputer baik program studi Teknik Informati dan Sistem
ini formasi naik 100 persen jumlahnya.dan dalam hal kontribusi dalam peningkatan
kemampuan karyawan mengenai pengoperasian komputer pimpinan mengaspresiasi saya
karena melihat hasil peningkatan kemampuan para karayawan untuk pengoperasian
komputer dan aplikasi, sehingga dukungan terus diberikan oleh pimpinan. Saya menyadari
berada di dalam sebuah organisasi saya sebagai dosen tidak bisa berjalan sendiri tanpa
dukungan dari institusi, oleh sebab itu peran dan dukungan sangat penting untuk kemajuan
dari Dosen, Program Studi, Fakultas atau institusi/universitas itu sendiri.
D.2. Berikan contoh nyata kendali diri, tanggungjawab, dan keteguhan pada prinsip
yang Saudara tunjukkan sebagai dosen dalam implementasi manajemen/ pengelolaan
institusi.
18. Kendali Diri
Ritme dalam organisasi sangat dinamis, karena apa yang saya lakukan baik ide ataupun pola
pikir tidak selalu diterima oleh Dosen, teman sejawat, Staff dan Mahasiswa baik saya sebagai
dosen dan maupun kepala Laboraturium Universitas Bandar Lampung, contohnya terjadi
pada tahun 2013 yang lalu saya dikomplain oleh mahasiswa mengenai nilai akhir, mereka
tidak terima tentang nilai yang mereka dapatkan, ada yang protes secara baik-baik ataupun
secara frontal, sebagai manusia pastilah saya emosi, dan disinilah kendali diri berperan, saya
meyakini semua yang dilakukan dengan emosi pasti hasilnya tidak baik, pemecahan masalah
yang saya lakukan adalah berkomunikasi dengan baik, dengan mengumpulkan mahasiswa
yang protes nilainya, mendengarkan apa keluhan mereka setelah selesai mendengar keluhan
mereka, kemudian saya menjelaskan dan memamparkan kenapa mereka bisa dapat nilai
tersebut, dengan menunjukan nilai asli mereka. Dan pada saat itu juga para mahasiswa
paham dan mengerti dan langsung meminta maaf atas protes yang dilakukan, alhamdulilah
masalah tersebut dan terselesaikan dengan baik. Sebagai dosen dan pejabat struktural (kepala
Lab) saya bertemu dengan dosen-dosen, mahasiswa atau orang-orang banyak yang berbeda
karakter, contohnya 2 bulan yang lalu saya bertemu dengan wali mahasiswa di fakultas saya,
tanpa mengerti apa yang terjadi sang wali marah-marah didepan pintu kantor, kemudian saya
mengajak wali tersebut untuk membicarakannya didalam kantor, dan masih bernada emosi
sang wali dengan bernada tinggi, saya menyadari apabila saya berkomunikasi dengan nada
tinggi akan tidak selesai masalahnya, kemudian yang saya lakukan saya bicara dengan
lembut kepada sang wali, kemudian dijelaskan permasalahan yang terjadi, rupanya dia tidak
terima atas perlakuan teman sekelas adiknya, kemudian saya pertemukan dengan adik dan
temannya menjelaskan permasalahanya, dan meraka akhirnya meminta maaf kepada wali dan
adiknya tersebut dan alhamdulilah permasalahan dapat diselesaikan dengan baik. Saya
meyakini sebagai manusia harus memiliki kendali diri serta menahan emosi dengan baik,
dengan kendali diri seberat apapun permasalahan dapat diselesaikan dengan baik.
19. Tanggung Jawab
Tanggung jawab sebagai dosen sangat penting untuk saya, contoh hal yang saya lakukan
adalah penyampaian materi untuk mata kuliah yang saya ampu seperti mata kuliah
pengantar teknologi informasi dan komunikasi, Algoritma dan pemograman 1 & 2 serta
organisasi komputer sesuai dengan Satuan acara perkuliahan dan GBPP, Kontrak kuliah
dan aturan-aturan yang dibuat pada pertemuan pertama. Selain itu saya juga bertanggung
jawab akan kepribadian mahasiswa baik sikap atau prilaku selama di kampus, karena saya
meyadari Mahasiswa banyak menghabiskan waktu di kampus selain dirumah, oleh sebab
itu saya menanamkan dan pembentukan sikap dan kepribadian yang baik agar mahasiswa
apabila tidak berada dilingkungan kampus dan rumah tidak akan terpengaruh oleh
pengaruh-pengaruh buruk selain itu saya secara tidak langsung bertanggung jawab dengan
orang tua/wali mahasiswa karena mempercayai menitipkan anaknya di Fakultas Ilmu
Komputer Universitas Bandar Lampung.
Sebagai Kepala Lab. Komputer Universitas Bandar Lampung memiliki tanggung jawab
yang sama seperti halnya saya sebagai dosen, tanggung jawab saya yaitu memastikan
berjalan baik kuliah Praktikum yang ada di laboraturium Komputer dari awal semester
sampai dengan akhir semester, bertanggung jawab atas anggaran dan realisasi anggaran,
karena pada unit Lab. Komputer diberikan kebijakan khusus oleh pimpinan institusi untuk
mengolah dan mengatur keuangan sendiri. Tanggung jawab merupakan hal yang berat
karena tidak hanya di nilai di mata manusia saja tetapi dinilai di mata Allah Swt, dengan
melakukan yang terbaik dengan dukungan banyak pihak baik para pimpinan institusi,
Teman-teman dosen, para mahasiswa dan orang tua/walinya serta masyarakat membuat
tanggung jawab saya terasa ringan dan saya melaksanakan tanggung jawab dengan lebih
santai dan tanpa beban.
 20. Keteguhan pada prinsip
Saya sebagai dosen termaksud dosen yang dekat oleh semua mahasiswa, saya memahami dengan
pendekatan sebagai teman dan pathner baik didalam kelas dan diluar kelas dapat mengurangi
rasa canggung, tegang dan dapat memaksimalkan kegiatan belajar mengajar, tetapi walaupun
begitu dalam pemberian nilai akhir saya tidak membeda-bedakan mahasiswa karena mereka
dekat dengan saya atau tidak, saya berprinsip semua nilai yang didapat harus diperjuangkan dan
dilakukan dengan kerja keras, bagi mahasiswa yang mau nilainya bagus harus kerja keras dan
berjuang dan hasilnya saya berikan sesuai kontrak kuliah yang ada. Contohnya ada seorang
mahasiswa yang dekat dengan saya bertanya kepada saya kenapa nilainya jelek, saya perlihatkan
nilai-nilai yang ia miliki Absen, tugas, Uts dan Uas dan akhirnya ia memahami kedekatan tidak
akan berpengaruh dengan nilai yang saya miliki. Saya juga memegang teguh semua prinsip yang
saya memiliki tanpa melanggar aturan dan hak-hak orang lain. sebagai kepala lab. Komputer
sering saya alami intervensi pemberian nilai oleh dosen ataupun staf yang ada dikampus,
intervensi tersebut dilakukan karena si mahasiswa tersebut adalah anak dosen, anak pimpinan
ataupun saudaranya, saya memiliki keteguhan prinsip tidak membeda-bedakan anak siapa yang
terpenting buat saya mahasiswa tersebut ikut aturan dan kontrak kuliah yang telah ditentukan.
dan saya juga tidak menerima hadiah dalam bentuk apapun dari mahasiswa karena saya memiliki
prinsip bahwa kampus sudah memberikan sesuai dengan pekerjaan yang saya lakukan.’
E. Peningkatan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan
E.1. Berikan contoh nyata peran Saudara sebagai dosen, baik berupa kegiatan maupun
pemikiran dalam meningkatkan kualitas kegiatan mahasiswa dan bagaimana dukungan
institusi dalam implementasinya.
21. Peran
Kegiatan mahasiswa diwadahi dengan adanyanya badan esekutif mahasiswa (bem) yang
membawahi Himpunan Mahasiswa Program studi Teknik Informatika dan Himpunan Mahasiswa
Program studi Teknik Informatika Pada Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bandar Lampung.
Peran saya sebagai dosen dalam kegiatan mahasiswa adalah selalu mendukung kegiatan-kegiatan
mahasiswa yang positif baik kegiatan internal ataupun kegiatan eksternal. Contohnya dalam
bidang penelitian, saya mengajak mahasiswa untuk andil dalam penelitian mahasiswa yang
diadakan oleh DIKTI, untuk mendukung itu saya menyediakan waktu mengajarkan konsep-
konsep dasar penelitian, diskusi dan sharing tentang topik yang cocok diangkat dalam penelitian
tersebut, selain ini saya sebagai dosen juga melibatkan mahasiswa untuk belajar mengorganisasi
sebuah event, seperti yang saya lakukan pada seminar internasional yang baru bulan oktober
2014 kemarin diadakan yaitu 3rd International conference Engeneering and Technology
Development (ICETD yang ke 3) yang rutin diadakan setiap tahunnya, saya mengajak
mahasiswa sebagai panitia baik sebelum kegiatan (Steering Commite) maupun ketika kegiatan
sedang berjalan, dalam kegiatan itu mahasiswa belajar bagaimana berkoordinasi, bagaimana
kerja sama dan bagaimana mengatur dan berbagi pekerjaan, alhamdulilah dengan dukungan
mahasiswa kegiatan tersebut berjalan sukses. Disamping itu pada kegiatan seminar internasional
itu saya mengajak mahasiswa untuk berpartisipasi sebagai paper presenter, mereka saya libatkan
dalam penelitian saya dan mereka mempresentasikan hasil dari penelitian tersebut seminar
tersebut sebagai ajang mahasiswa untuk banyak belajar, mengukur mental, kemampuan diri
maupun keberanian berbicara didepan orang banyak sebelum mereka nanti terjun ke masyarakat.
selain kegiatan penelitian sebagai dosen saya juga melibatkan mahasiswa dalam kegiatan-
kegiatan pengabdian kepada masyarakat, contohnya pada tahun ini kami mengadakan kegiatan
pengenalan kampus untuk mahasiswa baru dalam bentuk kegiatan pengabdian kepada
masyarakat ke beberapa sekolah menengah pertama (SMP) untuk sharing tentang internet sehat,
saya memberikan tanggung jawab penuh kepada mahasiswa baik kepada bem, hmps dan
mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan tersebut, dengan kerja sama yang baik dan koordinasi
yang baik, kegiatan tersebut berjalan lancar dan para perwakilan dari pihak sekolah sangat
mengapresiasi kegiatan yang kami lakukan.
22. Implementasi Peran
Dukungan institusi dalam kegiatan mahassiwa sampai sekarang sangat baik, dari pimpinan
tingkat fakultas yaitu dekan sampai dengan pimpinan tingkat universitas baik rektor maupun
wakil-wakil rektor. Dukungan nyata dari pimpinan institusi yaitu pemberian dana untuk
menyelenggarakan atau mendukung kegiatan mahasiswa tersebut, selain itu dukungan non
materil selalu dilakukan oleh pimpinan, misalnya dekan menyediakan waktu untuk berdiskusi,
memberikan pendapat atau saran untuk kegiatan mahasiswa agar kegiatan terlaksana dengan
baik. Selain itu pimpinan institusi memberikan sarana baik tempat ataupun laboraturium
komputer untuk pelaksanaan kegiatan yang akan diadakan di kampus baik kegiatan internal
maupun kegiatan eksternal, saya meyakini sebagai dosen bahwa kegiatan mahasiswa yang positif
dapat meningkatkan kualitas dari mahasiswa itu sendiri maupun dosen serta institusi, dan
menghindari mereka dari kegiatan-kegiatan yang negatif sehingga mereka bisa berprestasi baik
dibidang akademik maupun non akademik. Sebagai dosen saya selalu memberikan dukungan dan
menyemangati mahasiswa bahwa di kampus mahsiswa tidak hanya berperan dan menonjol di
bidang akademik saja tetapi juga berperan serta menjalankan kegiatan-kegiatan mahasiswa yang
ada di kampus sebagai persiapan mahasiswa sebelum terjun langsung kedunia kerja dan ke
masyarakat.
E.2. Berikan contoh nyata interaksi yang Saudara tunjukkan dalam peningkatan
kualitas kegiatan mahasiswa dan manfaat kegiatan baik bagi mahasiswa institusi Saudara,
maupun pihak lain yang terlibat!
23. Interaksi
Interaksi yang baik dengan mahasiswa di kampus sangat penting bagi saya sebagai seorang
dosen, karena dengan interaksi yang baik saya dapat menghilangkan rasa canggung atau rasa
takut antara mahasiswa dengan dosen, metode-metode interaksi saya lakukan dengan berbagai
hal yaitu sebagai seorang pembimbing akademik saya setiap minggu atau dua minggu sekali
berbicara, sharing dengan mahasiswa-mahasiswa saya bagaimana dengan kegiatan pembelajaran
dikampus, bagaimana dengan hubungan dengan teman-temannya dan juga bagaimana hubungan
dengan keluarga, selain berbicara langsung secara 4 mata, saya juga selalu membuka diri kepada
mahasiswa untuk berinteraksi dengan menggunakan sms, telepon, chat masengger baik whatup,
line atau pun BBM, atau dengan ngobrol santai di jejaring sosial baik lewat path, twitter dan
facebook atau berdiskusi di dalam mapupun diluar kelas, hal tersebut semata-mata untuk
membuka diri saya dan berinteraksi kepada mahasiwa agar terjalin komunikasi dengan baik.
Dengan komunikasi yang baik akan meningkatkan suasana yang baik dan nyaman sehingga
mahasiswa saya selalu semangat dalam belajar dan mengikuti kegiatan-kegiatan mahasiswa.
sehingga melihat para mahasiswa semangat saya termotivasi lagi untuk memberikan yang terbaik
untuk mereka.
24. Manfaat Kegiatan
Untuk membentuk karakter dan kemampuan mahasiswa harus dilakukan dengan cara bertahap
dan perlu memiliki kesabaran yang besar, sebagai dosen saya selalu memberikan suntikan
semangat dan mahasiswa untuk menjadikan hari ini lebih baik dari hari sebelumnya, dengan
melibatkan mahasiswa di kegiatan-kegiatan baik kegiatan penelitian dan pengadian kepada
masyarakat mahasiswan terdorong dan bersemangat untuk berperan aktif memberikan kontribusi
baik untuk kampus maupun kepada masyarakat, hal yang dilakukan pada saat saya dan
mahasiswa memberikan materi atau sharing pada program pengenalan kampus (PPK) beberapa
bulan yang lalu tentang internet sehat ke sekolah-sekolah menengah pertama (SMP), dengan
perkembangan internet dan teknologi saat ini para siswa sekolah menengah pertama diberikan
arahan dan filterisasi untuk penggunaan internet,dengan pemaparan yang baik oleh mahasiswa
pada kegiatan tersebut para siswa menggunakan internet untuk hal-hal yang positif dan pihak
sekolah sangat terbantu untuk memberikan solusi tentang penggunaan internet kepada para
siswa-siswa smp yang bisa dikatakan masih tinggi rasa keingintahuannya dengan kegiatan-
kegiatan tersebut organisasi mahasiswa baik BEM maupun HMPSTI dan HMPSSI mempunyai
gairah untuk berkontribusi bukan hanya di Fakultas Ilmu Komputer dan Universitas Bandar
Lampung tetapi memberikan kontribusi kepada masyarakat. Selain ini manfaat dari kegiatan
manfaat yang saya dapatkan bahwa dosen bukan hanya tugasnya hanya Tridharma perguruan
tinggi tetapi bagaimana menerapkan pengetahuan yang saya miliki untuk saya bagi sebesar-
besarnya bukan saja untuk mahasiswa tetapi juga untuk masyarakat, karena saya menyadari saat
ini masih banyak masyarakat yang lemah dalam hal teknologi informasi dan komunikasi. Hal
yang saya lakukan yaitu terjun langsung ke masyarakat dengan kegiatan PKM yang saya
jelaskan sebelumnya dan juga saya berbagai dengan tulisan-tulisan yang ada di blog saya.
Dengan hal tersebut tujuan dan cita cita baik tujuan di fakultas maupun saya sebagai dosen akan
tercapai .