RENCANA

PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : MI
Kelas / Semester : 6/1
Mata Pelajaran : SKI
Pembelajaran ke :1
Alokasi waktu : 2 × 30 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,santun,peduli,dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman,guru,dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan factual dengan
mengamati,menanya,berdasrkan rasa ingin tahu dari
dirinya,makhluk ciptaan tuhan,dan yang di jumpainya
4. Menyajikan pengetahuan factual dengan bahsa yang
jelas,sistematis,dan logis, dan dalam Tindakan yang mencerminkan
perilaku beriman dan berakhlak mulia.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mempelajari kisah Sunan Bonang siswa
dapat menghargai sejarah dakwah penyebaran Islam
di Indonesia
2. Dengan mempelajari kisah Sunan Bonang
siswa dapat menambah pengetahuan yang
lebih luas tentang Sejarah Penyebaran Islam
di Indonesia
3. Dengan mendengarkan penjelasan dari guru,
siswa mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan
sederhana mengenai Biografi Sunan Bonang

C. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapain Kompetansi

2
 D. Materi Pembelajaran
a. Biografi Sunan Bonang
b. Tempat pnyebaran agama Islam Sunan Bonang
c. Peran Sunan Bonang mengembangkan Islam di Indonesia
d. Sikap positif dalam pribadi Sunan Bonang
e.
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Model : Cooperative Learning
Metode : Ceramah, tanya jawab, penugasan

F. Media, Alat/Bahan, Sumber Pembelajaran

• Proyektor
• PPT
• Buku tulis, pensil, penghapus

G. Langkah-langkah Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

1. Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta

didik untukberdoa sebelum memulai pelajaran
2. Guru menanyakan kabar peserta didik dan
mengabsenkehadiran
3. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik
Pembukaan 5 menit
4. Megngaitkan dengan materi yang sebelum nya di
pelajari
5. Menginformasikan tema yang akan
di bahas danmenyampaikan tujuan
pembelajaran
6. Guru memberikan pertanyaan ringan tentang
materi yangakan di bahas sebelum memulai
pembelajaran
 1. Guru menampilakan media pemebelajaran berupa
PPT
2. Peserta didik mendengarkan dan mengamati
penjelasan guru( mengamati)
3. Peserta didik memberikan tanggapan ataupun
Kegiatan pertanyaantentang dkawah sunan bonang ( 15 menit
inti menanya)
4. Peserta didik membentuk kelompok untuk
mendiskusikantentang sunan bonang (
Eksplorasi)
5. Masing – masing kelompok berdiskusi dan
merumuskanhasil diskusinya ( Mengasosiasi)
6. Tiap kelompok secara bergantian memaparkan
hasil diskusinya di depan kelas (
mengkomunikasikan)
1. Guru melakukan refleksi hasil pembelajaran
2. Mengajak peserta didik untuk Bersama sama
menyimpulkanmateri pemebelajaran
Penutup 5 menit
3. Guru memberikan tugas kepada peserta didik
4. Guru mengajak peserta didik untuk menutup
pembelajarandengan membaca doa

H. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
b. Penilaian Pengetahuan: Tes
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja

2. Bentuk Instrumen Penilaian

a. Sikap

N0 tanggung percaya
jujur disiplin jawab santun peduli diri

Nama T BT T BT T BT T BT T BT T BT
siswa
 Keterangan:
T : Terlihat
BT : Belum Terlihat

b. Pengetahuan

Konvensi nilai
Predikat Klasifikasi (

81- 100 A SB (Sangat Baik)

66-86 66-80 B B (Baik)
51-65 51-65 C C (Cukup)
0-50 0-50 D K (Kurang)

c. Keterampilan

Menyebutkan isi materi yang dibacakan

N Perlu
Baik Sekali Baiik Cukup
Kriteria Bimbingan 1
o 4 3 2
1 Kemampua n Siswa Sebagian Sebagian Belum
menyampai menyampai besar isi kecil isi mampu
kan kan seluruh materi materi menyampai
isi materi disampaik an disampaik an kan
dengan dengan dengan
lancar lancar lancar

2 Volumen Terdengar Terdengar Terdengar Suara sangat

suara sampai sampai hanya pelan atau
seluruh ruang setengah bagian tidak
kelas ruang kelas depan terdengar
ruang
kelas

Pontianak, 18 Desember 2023

Abdul Qodir Rofiqi