RPP KD 3.27 Statistik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK Al Falah Tanjungjaya

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XII Seluruh Program Keahlian/1
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Materi Pokok : Statistika
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit
A. Kompetensi Dasar B. Indikator Pencapaian C. Tujuan Pembelajaran

(KD) Kompetensi
3.27 Mengevaluasi 3.27.1 Menganalisis kajian Setelah berdiskusi dan menggali informasi
kajian statistika dalam statistika dalam masalah dengan menggunakan model Problem
masalah kontekstual konstektual Based Learning, peserta didik dapat :
3.27.2 Menerapkan kajian
1.Menganalisis kajian statistika dalam
4.27 Menyelesaikan statistika dalam masalah
masalah konstektual dengan tepat
masalah kontekstual kontekstual 2.Menerapkan kajian statistika dalam
4.27.1 Menentukan masalah
yang berkaitan dengan masalah kontekstual dengan benar
kontekstual yang berkaitan
kajian statistika dengan kajian statistika 3.Menentukan masalah kontekstual yang
4.27.2 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan kajian statistika dengan
kontekstual yang berkaitan teliti
dengan kajian statistika
4.Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan kajian statistika dengan
tepat
D. Materi Pembelajaran E. Pendekatan, Model dan F. Alat/Bahan, Media dan

Metode Pembelajaran Sumber Belajar
Statistika Pendekatan Pembelajaran : Alat/Bahan : White board,
(Penyajian Data) Saintifik / student – centered spidol
Model Pembelajaran : Media : Lembar Kerja Peserta
Problem Based Learning
Didik (LKPD)
(PBL)
Metode Pembelajaran : Sumber Belajar ; Buku Paket
Diskusi, Menggali Matematika SMK kelas XII
Informasi, Ceramah dan Penerbit Erlangga
Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran
 Pendahuluan :
1.Guru memberi salam, berdoa, mengecek kehadiran dan memotivasi peserta didik.
2.Guru menyampaikan model dan tujuan pembelajaran
 Kegiatan Inti
Pertemuan Ke-1 :
Fase 1: Orientasi Peserta Didik Pada Masalah
1.Peserta didik mengamati (membaca) dan memahami masalah terkait masalah yang disajikan mengenai
penyajian data. (Literasi)
2.Peserta didik menuliskan informasi yang terdapat dari masalah tersebut secara teliti dengan
menggunakan bahasa sendiri.(Teliti)
Fase 2: Mengorganisasikan Peserta Didik Belajar
1.Peserta didik membentuk kelompok heterogen sesuai pembagian kelompok yang telah direncanakan
oleh guru.(Kerja Sama)
2.Guru meminta peserta didik mendiskusikan masalah di Lembar Kerja Peserta Didik.(Kerja Sama,
Komunikatif)
Fase 3: Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok.
Guru berkeliling mencermati peserta didik bekerjadan menemukan berbagai kesulitan yang dialami
peserta didik, serta memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya hal-hal yang belum
dipahami.(Percaya Diri, Menumbuhkan Rasa Ingin Tahu)
RPP Matematika Kelas XII SMK Al-Falah Tanjungjaya (Samsul Abdul Gani, S.Pd)
Fase 4: Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya 1.Guru berkeliling mencermati peserta didik
bekerja menyusun laporan hasil diskusi, dan memberi bantuan, bila diperlukan.(Berfikir Kritis, Kreatif)
2.Peserta didik menentukan perwakilan kelompok secara musyawarah untuk menyajikan
(mempresentasikan) laporan di depan kelassecara runtun, sistematis, santun, dan hemat waktu.
(Komunikatif)
Fase 5: Menganalisa dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah.
1.Guru melibatkan peserta didik mengevaluasi jawaban kelompok penyaji serta masukan dari peserta
didik yang lain dan membuat kesepakatan, bila jawaban yang disampaikan peserta didik sudah benar.
(Berfikir Kritis)
2.Dengan tanya jawab, guru mengarahkan semua peserta didik pada kesimpulan mengenai permasalahan
tersebut.(Aktif, Komunikatif)
 Penutup
1.Peserta didik dengan bimbingan guru membuat refleksi.
2. Guru menginformasikan materi pertemuan selanjutnya dan mengucapkan salam.
H. Penilaian Pembelajaran
 Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
 Penilaian Pengetahuan : Tes tulis
 Penilaian Keterampilan : Portofolio
Tasikmalaya, Juli 2023
Mengetahui,
Kepala SMK Al-Falah Tanjungjaya Guru Mata Pelajaran,
Asep Iman Ruyani, S.Ag. Samsul Abdul Gani, S.Pd.

RPP KD 3.27 Statistik

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP KD 3.27 Statistik

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Al Falah Tanjungjaya

A. Kompetensi Dasar B. Indikator Pencapaian C. Tujuan Pembelajaran

D. Materi Pembelajaran E. Pendekatan, Model dan F. Alat/Bahan, Media dan

Asep Iman Ruyani, S.Ag. Samsul Abdul Gani, S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai