RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMAN I Majalaya

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XII/I
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Materi Pokok : Statistika
Sub Materi : Ukuran Letak Data
Alokasi Waktu : 2 ×45 Menit
Pertemuan ke :5

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian KD

KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR PENCAPAIAN (IPK)

3.2 Menentukan dan menganalisis 3.2.11. Menentukan kuartil data berkelompok

ukuran pemusatan dan
penyebaran data kelompok
yang disajikan dalam bentuk
tabel distribusi frekuensi dan
histogram
dalam bentuk tabel distribusi frekuensi
3.2.12. Menentukan desil data berkelompok
dalam bentuk tabel distribusi frekuensi

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menentukan kuartil data berkelompok dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi
2. Peserta didik dapat menentukan desil data berkelompok dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi

C. Materi Pembelajaran
Fakta
 Data berkelompok
Konsep
 Ukuran Letak Data ( Kuartil, Desil)
Prinsip

Prosedur
Langkah perhitungan ukuran letak data dapat dihitung sesuai rumus dan bentuk datanya.
D. Metode dan Media Pembelajaran
1. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi
2. Media Pembelajaran : Microsoft Power Point

E. Sumber Belajar
1. As’ari, Abdur Rahman. 2018. Buku Guru Matematika SMA/SMK/A/MAK kelas
XII. Jakarta : Kementrian Pendidikan Kebudaaan Republik Indonesia
2. Modul Pembelajaran SMA Matematika Umum (Penyusun : Asmar Achmad)

F. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan/ Deskripsi
Sintaks Kegiatan

Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, absensi, berdoa bersama

siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, apersepsi dan motivasi,
aturan/langkah-langkah pembelajaran

Kegiatan Inti 1. Siswa membaca materi Ukuran Letak Data dalam Bentuk Tabel Distribusi
Frekuensi (mengamati)
2. Siswa dan guru berperan aktif, baik bertanya atau pun menanggapi
(communication, collaboration)
3. Siswa mengerjakan LKPD Ukuran Letak Data dalam Bentuk Tabel Distribusi
Frekuensi (critical thinking)
4. Selama kegiatan berlangsung, guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti,
aktif, dan tanggung jawab
Penutup 1. Siswa dan guru menyimpulkan materi yang sudah dibahas
2. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui LKPD yang
diberikan

G. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

1. Penilaian aspek kognitif :
a. Pemberian nilai pada pengisian Lembar Kerja Peserta Didik
b. Penetapan rentang skor ditentukan oleh guru
2. Penilaian aspek Keterampilan :
a. Berupa penilaian portofolio
b. Rubrik penilaian dan skor penilaian ditentukan oleh guru
3. Penilaian aspek sikap :
Keaktifan melaksanakan pembelajaran dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas