RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMAN I Majalaya

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XII/I
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Materi Pokok : Statistika
Sub Materi : Penyajian Data
Alokasi Waktu : 2 ×45 Menit
Pertemuan ke :1

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian KD

KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR PENCAPAIAN (IPK)

3.2 Menentukan dan menganalisis 3.2.1 Menyusun data dalam bentuk tabel
ukuran pemusatan dan distribusi frekuensi
penyebaran data kelompok 3.2.2. Menyusun data dalam bentuk histogram
yang disajikan dalam bentuk
tabel distribusi frekuensi dan
histogram

B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menyusun data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi
2. Peserta didik dapat menyusun data dalam bentuk histogram

C. Materi Pembelajaran
Fakta
 Bentuk Penyajian data
 Data tunggal dan data kelompok
Konsep
Tabel distribusi frekuensi, histogram
Prinsip
 Jenis data dalam statistika dibedakan menjadi data kuantitatif dan kualitatif.
 Bentuk penyajian data terdiri dari tabel distribusi frekuensi, histogram, diagram
batang, diagram garis dan ogive.
Prosedur
Langkah-langkah membuat tabel distribusi frekuensi, histogram

D. Metode dan Media Pembelajaran

1. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi
2. Media Pembelajaran : Microsoft Power Point
E. Sumber Belajar
1. As’ari, Abdur Rahman. 2018. Buku Guru Matematika SMA/SMK/A/MAK kelas
XII. Jakarta : Kementrian Pendidikan Kebudaaan Republik Indonesia
2. Modul Pembelajaran SMA Matematika Umum (Penyusun : Asmar Achmad)

F. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan/ Deskripsi
Sintaks Kegiatan

Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, absensi, berdoa bersama

siswa, menyampaikan tujuan pembelajaran, apersepsi dan motivasi,
aturan/langkah-langkah pembelajaran

Kegiatan Inti 1. Siswa membaca materi Penyajian Data (mengamati)

2. Siswa dan guru berperan aktif, baik bertanya atau pun menanggapi
(communication, collaboration)
3. Siswa mengerjakan LKPD Penyajian Data (critical thinking)
4. Selama kegiatan berlangsung, guru melakukan penilaian sikap disiplin, teliti,
aktif, dan tanggung jawab
Penutup 1. Siswa dan guru menyimpulkan materi yang sudah dibahas
2. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui LKPD yang
diberikan

G. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

1. Penilaian aspek kognitif :
a. Pemberian nilai pada pengisian Lembar Kerja Peserta Didik
b. Penetapan rentang skor ditentukan oleh guru
2. Penilaian aspek Keterampilan :
a. Berupa penilaian portofolio
b. Rubrik penilaian dan skor penilaian ditentukan oleh guru
3. Penilaian aspek sikap :
Keaktifan melaksanakan pembelajaran dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas