Lampiran 4: Contoh Format Lembar Observasi - Manajemen Sekolah

LEMBAR WAWANCARA
MANAJEMEN SEKOLAH

Nama Mahasiswa :
NIM :
Prodi/Bidang Studi :
Sekolah PPl :

Mahasiswa dapat mewawancara kepala satuan pendidikan, wakil kepala satuan bidang kurikulum,
atau guru yang terlibat dalam manajemen sekolah. Di tiap sasaran digali informasi tentang kebijakan
dan program kegiatan yang dirancang, pelaksanaan kebijakan dan program, dan evaluasi
pelaksanaan kegiatan dan tindak lanjut. Dikaji juga faktor lingkungan yang mendukung dan
menghambat pelaksanaan kebijakan atau program.

Tgl Sasaran Observasi*) Hasil Observasi

.
Manajemen Kesiswaan
● Apa saja kebutuhan siswa yang menjadi
prioritas sekolah?
● Apa yang sudah diupayakan satuan pendidikan
untuk memenuhi kebutuhan tersebut
● Bagaimana kebutuhan siswa ini tercermin
dalam analisis karakteristik satuan pendidikan?
● Bagaimana kebutuhan peserta didik ini
tercermin dalam tujuan satuan pendidikan?
Hasil Observasi:
 Membentuk ekstrakulikuler sesuai
bakat dan minat peserta didik
 Mengikuti beberapa lomba sesuai
bakat dan minat peserta didik
 Menjuarai beberapa lomba dalam
kegiatan ekstrakulikuler
 Mewujudkan visi dan misi sekolah
Interpretasi Hasil Observasi:
Pihak sekolah menyediakan
ekstrakurikuler yang sesuai minat peserta
didik sehingga peserta didik yang
memiliki bakat tertentu bisa mengikuti
kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai
dengan bakat mereka sehingga jika ada
lomba akademik ataupun dibidang
olahraga pihak sekolah bisa dengan
mudah memilih siswa yang ingin
mengikuti lomba sesuai bakat mereka
karena siswa tersebut telah mengasah
bakat mereka melalui kegiatan
ekstrakurikuler ini.

Manajemen Kurikulum Hasil Observasi:

● Bagaimana satuan pendidikan mengelola  Menyusun program kerja selama satu
pembelajarannya? tahun pelajaran
● Bagaimana proses perencanaan dan desain  Mengacu pada visi dan misi sekolah
 kurikulum?
● Seberapa jauh/rutin sekolah melakukan
monitoring terhadap pelaksanaan kurikulum?
● Seberapa jauh penggunaan data dalam proses
refleksi kurikulum?
Manajemen Sumber Daya Manusia
● Bagaimana proses penerimaan guru dalam
satuan pendidikan?
● Apakah ada kegiatan khusus untuk membekali
guru yang baru mengajar?
● Apakah ada kegiatan khusus untuk
pengembangan profesional guru?
Manajemen sarana & prasarana
● Apa saja data yang digunakan untuk
perencanaan sarana dan prasarana?
● Apakah penggunaan sarana dan prasarana sudah
efektif untuk mendukung proses pembelajaran?
● Apakah ada sarana dan prasarana di sekitar
 Monitoring dilakukan setiap semester
 Data digunakan untuk mengevaluasi
kurikulum untuk selanjuutnya
diperbaiki
Interpretasi Hasil Observasi:
Pengelolaan pembelajaran disusun dengan
cermat disekolah ini guna untuk
meningkatkan kualitas Pendidikan yang
menjadi tujuan seperti yang dicantumkan
di visi dan misi sekolah. Contohnya itu
pihak sekolah menyusun program kerja,
melakukan monitoring kurikulum dimana
data yang didapat bisa menjasi evaluasi
untuk dilakukan perbaikan
Hasil Observasi:
 Menyesuaikan dengan standar PTK
(Pendidik dan Tenaga Kependidikan)
 Mengarahkan untuk mengikuti dan
berkolaborasi dengan Musyawarah
Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan
pelatihan-pelatihan peningkatan
kualitas guru
 Mengunndang pakar pendidikan
kemudian mengadakan workshop
Interpretasi Hasil Observasi
Dalam meningkatkan sumber daya
manusia disekolah ini, sekolah
mengadakan proses penerimaan guru yang
disesuaikan dengan standar pendidik dan
tenaga kependidikan adanya kolaborasi
dengan MGMP serta pelatihan
peningkatan kualitas guru dan juga
menhadirkan workshop
Hasil Observasi:
 Menyesuaikan dengan kebutuhan
peserta didik yang dapat menunjang
proses pembelajaran
 Sudah mendukung, karena terlihat dari
rapor pendidikan peserta didik
 sekolah yang dapat dimanfaatkan untuk
mendukung pembelajaran?
Manajemen anggaran
● Apakah satuan pendidikan memiliki sistem
dalam merencanakan, melaksanakan, dan
memonitor anggaran dan penggunaannya?
Manajemen Sistem Informasi
● Apa saja informasi/data yang dikumpulkan
dalam mendukung proses pembelajaran?
● Bagaimana informasi dikelola sehingga
pembelajaran bisa dilakukan berbasis data?
● Sejauh mana guru bisa mengakses dan
menggunakan data tersebut untuk mendukung
proses pembelajaran?
Manajemen Ketatalaksanaan
● Apa saja yang dimiliki satuan pendidikan untuk
membantu sistem administrasi?
 Pengadaan Wifi dan beberapa laptop
untuk mendukung proses pembelajaran
Interpretasi Hasil Observasi
Penggunaan sarana dan prasaran
disekolah ini sudah efektif karena
perencanann sarana dan prasarana
disekolah disesuaikan dengan kebutuhan
peserta didik seperti sudah tersedianya
wifi da laptop untuk mendukung proses
pembelajaran
Hasil Observasi:
Terprogram berdasarkan platform Sistem
Informasi Pengadaan Sekolah (SIPlah)
Interpretasi Hasil Observasi:
Melalui Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan dengan programnya yang
dinamakan SIPlah untuk memenuhi
kebutuhan Pengadaan Barang dan Jasa
(PBJ), yang dananya bersumber dari dana
Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
dengan memenuhi pengadaan buku-buku
pelajaran.
Hasil Observasi:
 Data diperoleh dari SIM (Sistem
Informasi Manajemen)
 Guru mengunggah data berupa nilai
harian, ulangan tengah semester, dan
ulangan akhir semester
 Data berupa penilaian, evaluasi, dan e-
rapor dapat diakses
Interpretasi Hasil Observasi
Informasi atau data yang dikumpulkan
untuk mendukung proses pembelajaran
disekolah ini sudah memadai. Ini dapat
dilihat dari data yang diperoleh dari
system informasi manajemen. Guru juga
dapat memproses data siswa atau
mengunggah nilai siswa di system
informasi manajemen. Data penilaian
berupa e-report juga bisa diakses melalui
laman sekolah yang disediakan
Hasil Observasi:
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
(PTK) mendukung program satuan
 pendidikan dalam mewujudkan visi dan
misi sekolah

Interpretasi Hasil Observasi:

Satuan Pendidikan disekolah ini memiliki
system administrasi yang mendukung
program perwujudan visi dan misi sekolah

Kesimpulan :
Berdasarkan hasil wawancara dengan pihak yang bersangkutan di SMPN 33 Makassar kami
menyimpulkan bahwa manajemen sekolah berupa sarana dan prasarana yang disediakan oleh pihak
sekolah sudah memadai dan menunjang proses belajar dan mengajar yang efektif . Hadirnya berbagai
macam kegiatan ekstrakurikuler membuat siswa bisa mengasah lebih baik minat dan bakat sehingga
jika ada lomba tertentu siswa bisa mengekspresikan minat dan bakat mereka dilomba tersebut. Sekolah
ini juga sangat menjunjung tinggi terciptanya tenaga pendidik dan peserta didik yang berkualitas
sehingga pihak sekolah terus mengadakan program kerja atau program Pendidikan yang mendukung
tercapainya kualitas ini serta visi dan misi sekolah. Sekolah ini juga memiliki website yang
menyediakan informasi terkait identitas sekolah dan menyediakan layanan untuk mendukung guru dan
peserta didik.

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pamong
……..…….., ……..……..……..…….. ……..…….., ……..……..……..……..

……..……..……..……..……..…….. ……..……..……..……..……..……..