SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : MTs PINK 03
Kelas/Semester : VIII/2
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kompetnsi inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,serta bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Sumber Belajar
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Rabu Kamis
dan dan
Jumat Sabtu
3.11 Mengidentifikasi informasi pada  Menunjukan ciri-ciri ulasan  Siswa mampu menunjukan ciri-ciri Tes Tertulis 6 JP 6 JP  Buku Bahasa
teks ulasan tentang kualitas karya  Menjelaskan kembali teks teks ulasan Indonesia Kelas
(film, cerpen, puisi novel, dan ulasan  Siswa mampu menjelaskan kembali Tes Lisan VIII
karya seni daerah) yang dibaca teks ulasan  Sumber Relevan
 Siswa mampu memahami jenis-jenis Penugasan  Internet
atau diperdengarkan.
teks ulasan
4.11 Menceritakan kembali isi teks
ulasan tentang kualitas karya (film,
cerpen, puisi novel, dan karya seni
daerah) yang dibaca atau didengar

3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan  Menelaah struktur dan kaidah  Siswa mampu menelaah teks ulasan Tes Tertulis 8 JP 6 JP  Buku Bahasa
teks ulasan (film, cerpen, puisi teks ulasan  Siswa mampu menganalisis Indonesia Kelas
 novel, dan karya seni daerah) yang  Menyusun teks ulasan kebahasaan teks ulasan Tes Lisan VIII
diperdengarkan dan dibaca.  Siswa mampu menyusun teks ulasan  Sumber Relevan
Penugasan  Internet
4.12 Menyajikan tanggapan tentang
kualitas karya (film, cerpen, puisi
novel, dan karya seni daerah dan
lain-lain) dalam bentuk teks ulasan
secara lisan dan tulis dengan
memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, atau aspek lain.
PENILAIAN HARIAN 1 2 JP 2 JP
REMIDIAL PH 1 2 JP 2 JP
3.13 Mengidentifikasi jenis saran,  Menemukan ajakan pada teks  Siswa mampu menjelaskan Penugasan 6 JP 6 JP  Buku Bahasa
ajakan, arahan, dan pertimbangan  Menyimpulkan isi teks persuasi pengertian teks persuasif Indonesia Kelas
tentang berbagai hal positif atas  Siswa mampu menjelaskan ciri-ciri VIII
permasalahan ktual dan teks kalimat persuasif  Sumber Relevan
persuasi (lingkungan hidup,  Siswa mampu menyimpulkan isi teks  Internet
persuasif
kondisi sosial, dan/atau
keragaman budaya) yang didengar
dan dibaca.

4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan,

arahan, dan pertimbangan tentang
tentang berbagai hal positif atas
permasalahan aktual dari teks
persuasif (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya) yang didengar dan dibaca.
3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan  Menelaah struktur dan kaidah  Siswa mampu mengetehui struktur Tes tertulis (Uraian) 8 JP 6 JP  Buku Bahasa
teks persuasi yang berisi saran, kebahasaan teks persuasive teks persuasif Indonesia Kelas
ajakan, dan pertimbangan tentang  Menyusun teks persuasif  Siswa mampu mengetahui Penugasan (Lembar VIII
kebahasaan teks persuasif Keja)  Sumber Relevan
berbagai permasalahan aktual
(lingkungan hidup, kondisi sosial,  Siswa mampu menulis teks persuasif  Internet
dan/atau keragaman budaya) yang
didengar dan dibaca.
4.14 Menyajikan teks persuasi (saran,
ajakan, arahan, dan pertimbangan)
seacra tulis dan lisan dengan
memperhatikan struktur,
kebahasaan, atau aspek lisan.
3.15 Mengidentifikasi unsur-unsur  Mendalami unsur-unsur drama  Siswa mampu memahami unsur- Tes tertulis (Uraian) 6 JP 4 JP  Buku Bahasa
drama (tradisional dan modern)  Menafsirkan kembali isi drama unsur drama Indonesia Kelas
yang disajikan dalam bentuk  Siswa mampu menafsirkan kembali Penugasan (Lembar VIII
isi drama Keja)  Sumber Relevan
pentas atau naskah.
 Internet
4.15 Menginterpretasi drama (tradisional
dan modern) yang dibaca dan
ditonton/didengar.
3.16 Menelaah karakteristik unsur dan  Menelaah struktur dan kaidah  Siswa mampu menelaah struktur teks Tes tertulis (Uraian) 6 JP 8 JP  Buku Bahasa
kaidah kebahasaan dalam teks Bahasa teks drama drama Indonesia Kelas
drama yang berbentuk naskah  Menulis teks drama  Siswa mampu menelaah kaidah Penugasan (Lembar VIII
kebahasaan teks drama Keja)  Sumber Relevan
atau pentas
 Siswa mampu menulis teks drama  Internet
4.16 Menyajikan drama dalam bentuk  Siswa mampu mementaskan drama
pentas atau naskah
PENILAIAN HARIAN 2 2 JP 2 JP
REMIDIAL PH 2 2 JP 2 JP
3.17 Menggali dan menemukan  Menggali informasi dalam buku  Siswa mampu menggali informasi Tes tertulis (Uraian) 4 JP 4 JP  Buku Bahasa
informasi dari buku fiksi dan fiksi dan nonfiksi dalam buku fiksi dan nonfiksi Indonesia Kelas
nonfiksi.  Menyajikan konsep dari isi buku  Siswa mampu menyajikan peta Penugasan (Lembar VIII
fiksi dan nonfiksi konseo dari isi buku Keja)  Sumber Relevan
4.17 Membuat peta konsep/garis alur   Internet
dari buku fiksi dan nonfiksi yang
dibaca.
3.18 Menelaah unsur buku fiksi dan  Menelaah unsur-unsur penting  Siswa mampu menelaah unsur buku Tes tertulis (Uraian) 4 JP 4 JP  Buku Bahasa
nonfiksi yang dibaca penting dalam buku fiksi Indonesia Kelas
 Menyajikan hasil bacaan dalam  Siswa mampu menelaah unsur buku Penugasan (Lembar VIII
4.18 Menyajikan tanggapan terhadap forum diskusi nonfiksi Keja)  Sumber Relevan
buku fiksi dan nonfiksi yang  Siswa mampu membandingkan unsur  Internet
buku fiksi dan nonfiksi
 dibaca secara lisan/tertulis
PENILAIAN AKHIR TAHUN
Jumlah 56 JP 52 JP

Bekasi, 08 Januari 2024

Mengetahui Guru Bahasa Indonesia,
Kepala Sekolah,

Mardi, ST Syifa Mawadah Ichsaniati, S.S