NAMA : MAULANA SIDIQ

NIM : 23842045
KELAS : 1/G RPL
MK : PJSD
DOSEN : ABDUL HAKIM, M.Pd

PERTANYAAN
1. Terlebih dahulu baca artikel di atas Setelah dipahami mahasiswa diharapkan mengkritisi
permasalahan di atas, apakah sesuai dengan keadan di lingkungan tempat tiggal , atau
berbeda dengan keadaan lingkungan tempat tinggal saudara, dan apabila berbeda atau tidak
sesuai maka dapat digali perbedaan yang ada di lingkungan tempat tinggal saudara.

2. Jelaskan permasalahan dan tujuan yang ingin dicapai dari uraian artikel di atas? 3. Apa
yang akan anda lakukan sebagai seorang Guru/Pendidik ketika mendapatkan permasalahan
tersebut di atas?

4. Jelaskan pengertian permainan tradisional menurut pemahaman saudara merujuk dari 3

sumber!

5. Sebutkan dan jelaskan dengan terperinci , minimal 3 permainan tradisional yang ada di
lingkungan tempat tinggal saudara!

6. Bagaimana keadaan proses mengajar belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
di tempat saudara mengajar?Jelaskan!

7. Apakah kearifan budaya lokal sudah diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan, di tempat saudara mengajar?

JAWABAN
1. Dari artikel diatas dapat disimpulkan bahwa Pelajaran PENJASKES SD sangat
penting karena untuk menyeimbangkan antara psikomotorik kasar dan psikomotorik
halus. Pada Pelajaran PIOK juga dipelajari olahraga tradisional dengan tujuan untuk
menumbuhkan rasa cinta pada Kultur atau budaya sehingga tidak tergerus oleh zaman
dan telindas oleh kemajuan zaman dan tekhnologi Dimana permainan tradisional
sekarang sudah tergeser nilainya dengan permainan Moderen .Hampir disemua
pelosok permainan modern sudah menjamur seperti gameonline yang sangat mudah
didapat dan dimainkan oleh usia SD Dengan semakin banyaknay permainan yang
berbasis tekhnologi maka diharapkan ada pengatan-penguatan untuk mendamping
karakteristik anak agar tidak terlalu dan sering dalam melakukan aktivitas
online,misalny dengan diberi pemahaman bahaya permainan online terlalu lama dapat
mengganggu Kesehatan baik mental maupun fisik.Sebaiknya permainan online dan
 tradisionaldilakukan dengan seimbang sejalan dan sebanding lurus
dengan zaman sekarang.
2. Permasalahan yang diungkapkan adalah:
1. Pentingnya pendidikan jasmani dalam perkembangan fisik, mental dan sosial
individu.
2. Penggunaan aktivitas jasmani sebagai metode pembelajaran yang efektif.
3.Perubahan pola hidup anak-anak yang cenderung kurang bergerak karena pengaruh
teknologi.
Sedangkan tujuan yang ingin dicapai adalah:
1. Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dan kebugaran jasmani melalui
berbagai aktivitas jasmani.
2. Mengembangkan kemampuan gerak dan keterampilan dalam berbagai macam
permainan dan olahraga.
3. Menstimulasi kemampuan gerak dasar peserta didik seperti gerakan
lokomotor .non- lokomotor,dan manipulatif.
4. Mendorong perkembangan gerak dasar anak-anak di usia sekolah dasar.
5. Memenuhi kebutuhan bergerak anak melalui permainan yang memiliki manfaat
bagi perkembangan mereka.
3. Sebagai tenaga pendidik rasanya miris bila melihat dan merasakan langsung
perubahan yang terjadi pada anak-anak terhadap perubahan Gerakan (olahraga ) di
zaman sekarang yang memang betul,lebih mengedepankan atau mengendalikan anak
dengan metode yang banyak melibatkan Gerakan pasif, sepertihalny menonton tv,atau
pun cukup dengan menonton sosial media, Dimana seharusnya Gerakan olahraga
harus melibatkan Gerakan fisik secara aktiv dan terasa ,Adapun tugas $guru/$ tenaga
pendidik ketika melihat dan merasakan perubahan tersebut adalah dengan
memberikna stimulus atau rangsangan terhadap peserta didik bahwasannya Gerakan
olahraga harus melibatkan gerakan fisik secara aktiv , mendorong dan mengajak
pesertadidik berperan aktiv dalam terwujudnya praktek olahraga secara langsung.
4. Permainan tradisional merupakan aktivitas yang mempunyai peraturan permainan
yang diwariskan dari generasi jaman dahulu yang dilakukan oleh manusia terutama
anak-anak yang bertujuan untuk mendapatkan kegembiraan . Pada umumnya
permainan tradisional memberikan kegembiraan dan kebahagiaan kepada anak-anak
yang bermain Permainan tradisional biasanya dilakukan dengan berkelompok yang
minimal dilakukan oleh 2 orang maupun lebih.
5. 1. Congklak:permainan ini dimainkan dengan menggunakan papan yang memiliki
sejumlah lubang kecil dan dua lubang besar di kedua sisinya Pemain menggunakan
biji-bijian, kelereng ,atau batu kecil sebagai pion. Tujuan permainan adalah
mengumpulkan sebanyak mungkin biji di lubang besar (biasanya disebut sebagai
'rumah') milik pemain Permainan ini tidak hanya menghibur tetapi juga melatih
kemampuan berhitung dan strategi.
2. Sondah (Bahasa sunda):Permainan ini melibatkan sebuah pola kotak-kotak yang
digambar di tanah . Pemain harus melompat melalui kotak-kotak tersebut sesuai
dengan aturan tertentu , biasanya sambil menghindari kotak dengan tanda atau batu
kecil . Permainan ini baik untuk mengembangkan keterampilan motorik dan
keseimbangan.
 3. Layangan:Layang-layang adalah permainan tradisional yang melibatkan
pembuatan dan menerbangkan layang-layang.
6. Proses belajar mengajar PJOK di sekolah tempat saya mengajar alhamdullilah cukup
berjalan dengan lancar sesuai dengan modul dan tujuan Pelajaran ,anak-anak
dilibatkan langsung dengan berbagai kegiatan fisik seperti senam ,lari ,belajar volly
dan juga melibatkan permaiana yang sifatnya melatih mental juga melatih kecerdasan
seperti perhitungan poin dalam permainan bola villy.
7. Kearifan budaya local yang diterapkan dalam pembelajaran PJOK dan Kesehatan di
tempat saya mengajar sudah diterapkan karena kearifan local mencakup nilai-nilai
budaya dan tradisi dan pengetahuan lokol yang di intrgrasikan kedalam kurikulum .
Dengan adanya penerapan permainan tradisional dapaat menumbuhkan rasa
cint pada budaya.