TUGAS UAS PENGANTAR PENDIDIKAN

Nama : Wulan Nanda Kamula

Nim : E1B02310132
Kelas : 1D
Matkul : Pengantar Pendidikan

1.Pendidikan di Indonesia menghadapi berbagai permasalahan, namun salah satu permasalahan

utamanya adalah Pemerataan pendidikan di Indonesia masih menjadi masalah yang belum
terselesaikan. Masalah utama yang dihadapi adalah infrastruktur jalan yang buruk sehingga akses
menuju daerah pelosok sulit. Hal ini menyebabkan kualitas pendidikan yang didapatkan oleh warga
masih terbatas dan hanya sebagian masyarakat yang memiliki kemauan tinggi untuk bersekolah.
Selain itu, masih banyak daerah di Indonesia yang belum mendapatkan akses pendidikan yang cukup
baik karena tenaga pengajar dan fasilitas pendukung pendidikan yang masih terbatas. Masalah ini
terutama terjadi di daerah Timur Indonesia yang memiliki nilai Indeks Pembangunan Manusia (IPM)
terendah. Pemerintah telah melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan pemerataan pendidikan,
seperti program bantuan, afirmasi pendidikan, dan kebijakan zonasi. Namun, upaya tersebut belum
sepenuhnya berhasil karena masih banyak daerah yang belum mendapatkan akses pendidikan yang
layak. Oleh karena itu, pemerintah perlu terus berupaya untuk meningkatkan pemerataan pendidikan
di seluruh Indonesia agar setiap orang, tanpa memandang latar belakang, berhak mendapatkan
pendidikan yang sama.

2.Salah satu solusi terbaik untuk meningkatkan pemerataan pendidikan di Indonesia adalah melalui
penerapan kebijakan zonasi, penyediaan sekolah gratis, pembangunan sarana dan prasarana yang
memadai, serta pemberian subsidi untuk sekolah swasta. Selain itu, diperlukan juga upaya untuk
meningkatkan kualitas tenaga pendidik dan memastikan bahwa setiap anak di Indonesia mendapatkan
akses pendidikan yang sama tanpa ada diskriminasi.

3. a. Judul: Pemerataan Pendidikan Indonesia

b. Konsep Gagasan Solusi

Gagasan solusi yang ditawarkan adalah pemerataan Pendidikan di Indonesia. Pemerataan pendidikan
di Indonesia dapat ditingkatkan melalui beberapa konsep, termasuk penerapan kebijakan zonasi,
penyediaan sekolah gratis, pembangunan sarana dan prasarana yang memadai, serta pemberian
subsidi untuk sekolah swasta. Salah satu kebijakan yang ditempuh pemerintah untuk menghadirkan
pemerataan akses pada layanan pendidikan adalah sistem zonasi, yang mengatur penerimaan peserta
didik berdasarkan jarak sekolah dengan tempat tinggal calon peserta didik. Sistem zonasi ini bertujuan
untuk mengurangi kesenjangan yang terjadi di masyarakat dan mempercepat pemerataan di sektor
pendidikan. Selain itu, pemerintah juga harus menjamin hak pelayanan dasar masyarakat tidak mampu
melalui Program Indonesia Pintar (PIP) yang meringankan biaya personal pendidikan. Pembangunan
sarana dan prasarana yang memadai juga dapat meningkatkan mutu pendidikan dan pemerataan akses
pendidikan.

c. Kekuatan dan Kelemahan Gagasan Solusi

● Kekuatan

1. Menjamin penerimaan peserta didik baru berjalan secara objektif, transparan, dan akuntabel[4].
2. Memeratakan pendidikan, yang menjamin bahwa semua siswa memiliki kesempatan untuk
mendapatkan pendidikan berkualitas
3. Membantu meningkatkan kualitas sumber daya manusia, yang dapat berperan dalam pembangunan
negara
4. Meningkatkan kesadaran dan tanggung jawab kepada pemerintah dan pihak lain terkait dengan
pendidikan

● Kelemahan

1. Kurangnya sumber daya dan lingkungan sosial, politik, dan ekonomi yang mempengaruhi
implementasi kebijakan zonasi.
2. Variabel sumber daya manusia juga menjadi hambatan dalam penerapan kebijakan zonasi.
3. Beberapa wali murid dan calon peserta didik merasa kesulitan memilih sekolah yang diinginkan
karena adanya kebijakan zonasi
4. Pelaku kebijakan zonasi memerlukan keterlibatan semua pihak di bidang pendidikan untuk
mengimplementasikan kebijakan dengan efektif dan efisien.

d. Implementasi Gagasan Solusi

1.Meningkatkan pemerataan pendidikan: Pemerintah harus meningkatkan pemerataan pendidikan
melalui sistem zonasi yang mengatur penerimaan peserta didik berdasarkan jarak sekolah dengan
tempat tinggal calon peserta didik.

2. Mengatasi kesenjangan proses pelayanan pendidikan: Pemerintah harus memperhatikan

kesenjangan proses pelayanan pendidikan dan mengambil langkah-langkah yang diperlukan untuk
mengatasi kesenjangan tersebut, seperti memperbaiki kualitas guru, meningkatkan sarana prasarana,
dan memastikan akses informasi perlombaan.
3. Meningkatkan kualitas prestasi akademik: Sekolah unggulan harus meningkatkan kualitas prestasi
akademik mereka dengan mengadopsi sistem zonasi dan memastikan akses dan koneksi informasi
lomba bagi anggapan masyarakat.

4.Mengkomunikasikan kebijakan zonasi secara akurat: Pemerintah harus mengkomunikasikan

kebijakan zonasi secara akurat dan transparan, serta melibatkan masyarakat melakukan pemantauan
dan evaluasi dalam proses penerimaan peserta didik.

5. Mengatasi ketergantungan pada sekolah favorit: Pemerintah harus mengatasi ketergantungan pada
sekolah favorit dan menjamin pemerataan pendidikan secara objektif, transparan, dan
nondiskriminatif.

6. Meningkatkan peluang sekolah swasta: Pemerintah harus meningkatkan peluang sekolah swasta
dengan mempersiapkan sumber daya manusia, infrastruktur, dan kebijakan yang mendukung
pengembangan sekolah swasta.