MATA PELAJARAN : MATEMATIKA SEMESTER : 4 (Genap) KELAS : XI ALOKASI WAKTU : 12 JP (@45MENIT) PERTEMUAN KE : 14-16
Tujuan Pembelajaran KD 3 (Pengetahuan) KD 4 (Keterampilan)
Peserta didik akan dapat 3.26. Menentukan peluang kejadian 4.26. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian memahami, menjelaskan, IPK 3 (Pengetahuan) IPK 4 (Keterampilan) mengidentifikasi dan terampil terhadap Peluang 3.26.1. memahami peluang kejadian 4.26.1. terampil dalam masalah yang berkaitan 3.26.2. menjelaskan peluang kejadian dengan peluang kejadian Kejadian Materi Pembelajaran Peluang Kejadian Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Skenario Pembelajaran Rincian Skenario
Sintaks 1 Guru membuka pelajaran dengan memberi salam dan mengecek kehadiran siswa Apresepsi dan motivasi Guru memberikan gambaran tentang pentingnya memahami Peluang Kejadian Guru memberikan apersepsi untuk mengingat kembali dan mendorong rasa ingin tahu , berfikir kritis tentang Peluang Kejadian Pemberian Acuan Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas Sintaks 2 Mengamati Siswa dengan teliti mengamati materi tentang Peluang Kejadian Mempertanyakan Siswa secara sopan mempertanyakan tentang Peluang Kejadian Siswa diberi kesempatan secara adil untuk mempertanyakan tentang Peluang Kejadian Mengasosiasi Siswa diberi kesempatan untuk membaca (gemar membaca) beberapa reverensi tentang melalui materi ajar, internet, youtube dsb. Mengomunikasikan siswa bertanggung jawab untuk melaporkan hasil pekerjaan dan kesimpulan dari materi ajar Siswa bekerja sama merumuskan jawaban dari pertanyaan yang memiliki tingkat kesukaran tinggi Sintaks 3 Guru memberikan penguatan tentang materi yang telah dipelajari Alat, Bahan, dan Media Smartphone, Laptop, Materi ajar, proyektor, speaker active, youtube / internet, materi ajar Assessment: Pengetahuan, Sikap & Keterampilan Evaluasi : Evaluasi secara mandiri maupun kelompok Remidial : Mengerjakan Latihan (bagi yang belum mencapai KKM) Pengayaan : Pembelajaran lanjutan bagi siswa yang telah mencapai KKM mengerjakan tes