Anda di halaman 1dari 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SEKOLAH : UPT. SMKN 2 MAROS


MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
SEMESTER : 3 (Ganjil)
KELAS : XI
ALOKASI WAKTU : 8 JP (@45MENIT)
PERTEMUAN KE : 13-14

Tujuan Pembelajaran KD 3 (Pengetahuan) KD 4 (Keterampilan)


3.21. Menentukan persamaan lingkaran 4.21. Menyajikan penyelesaian masalah yang
Peserta didik akan dapat
berkaitan dengan persamaan lingkaran
memahami, menjelaskan,
IPK 3 (Pengetahuan) IPK 4 (Keterampilan)
mengidentifikasi dan
terampil terhadap 3.21.1. memahami persamaan lingkaran 4.21.1. terampil dalam Menyajikan penyelesaian
3.21.2. menjelaskan persamaan lingkaran masalah yang berkaitan dengan persamaan
Persamaan Lingkaran
lingkaran
Materi Pembelajaran Persamaan Lingkaran
Model Pembelajaran Berbasis Masalah

Skenario Pembelajaran Rincian Skenario


Sintaks 1  Guru membuka pelajaran dengan memberi salam dan mengecek kehadiran siswa
Apresepsi dan motivasi
 Guru memberikan gambaran tentang pentingnya memahami Persamaan Lingkaran
 Guru memberikan apersepsi untuk mengingat kembali dan mendorong rasa ingin tahu , berfikir kritis
tentang Persamaan Lingkaran
Pemberian Acuan
 Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas
Sintaks 2 Mengamati
 Siswa dengan teliti mengamati materi tentang Persamaan Lingkaran
Mempertanyakan
 Siswa secara sopan mempertanyakan tentang Persamaan Lingkaran
 Siswa diberi kesempatan secara adil untuk mempertanyakan tentang Persamaan Lingkaran
Mengasosiasi
 Siswa diberi kesempatan untuk membaca (gemar membaca) beberapa reverensi tentang melalui
materi ajar, internet, youtube dsb.
Mengomunikasikan
 siswa bertanggung jawab untuk melaporkan hasil pekerjaan dan kesimpulan dari materi ajar
 Siswa bekerja sama merumuskan jawaban dari pertanyaan yang memiliki tingkat kesukaran tinggi
Sintaks 3  Guru memberikan penguatan tentang materi yang telah dipelajari
Alat, Bahan, dan Media Smartphone, Laptop, Materi ajar, proyektor, speaker active, youtube / internet, materi ajar
Assessment: Pengetahuan, Sikap & Keterampilan
Evaluasi : Evaluasi secara mandiri maupun kelompok
Remidial : Mengerjakan Latihan (bagi yang belum mencapai KKM)
Pengayaan : Pembelajaran lanjutan bagi siswa yang telah mencapai KKM mengerjakan tes

Maros,………………….. 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H.ASIS,S.Pd,M.Pd SRI ULANG SARI,S.Pd


NIP. 196512311995021002 NIP. 198708282023212037

Anda mungkin juga menyukai