LAPORAN PENGENALAN LAPANGAN

PERSEKOLAHAN 1 (PLP)
DI SMK NEGERI 3 KEDIRI
Jl. Hasanudin No. 10,Dandangan,Kota Kediri

Disusun Sebagai Pertanggungjawaban Pelaksanaan Pengenalan

lapangan persekolahan (PLP) Tahun Akademik 2023/2024
Dosen pendamping :
Dr. Sulistyani, S.Pd M.Pd

Disusun Oleh:
Umar Adam Ismail

NIM. 2114050008

PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS KEGURUAN
UNIVERSITAS NUSANTARA
PGRI KEDIRI
2024

BAB I
PENDAHU
LUAN
A. PENGERTIAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN
(PLP)
Pengenalan Lapangan Persekolahan atau yang biasa di singkat
PLP merupakan suatu kegiatan intra kurikuler yang di laksanakan oleh
mahasiswa PLP disekolah juga merupakan lanjutan dari PLP di
kampus yang mencakup baik latihan mengajar maupun tugas
kependidikan selain mengajar, secara terbimbing dan terpadu, dengan
menekankan pada kegiatan dan pengalaman faktual tentang
penyelengaraan pendidikan dan pengajaran di sekolah, antara lain
menyusun persiapan mengajar tertulis, mengajar, membimbing siswa
dan mempelajari pengelolaan data sekolah.
PLP juga merupakan proses perpaduan berbagai komponen
pengajaran dan pengetahuan teoritis dengan praktik PLP adalah
kegiatan belajar mahasiswa yang dilakukan di lapangan (sekolah)
meliputi kegiatan yang mencakup latihan mengajar secara terbimbing
dan terpadu untuk memenuhi persyaratan kependidikan.
Kegiatan PLP bagi seorang calon konselor mencakup kegiatan
yang dikaitkan dengan keaktifan di kelas adalah layanan bimbingan
kelompok yaitu bimbingan yang ditujukan kepada seluruh siswa.
Pengalaman lapangan yang dikaitkan dengan praktek konseling yaitu
bimbingan kepada siswa yang bermasalah melalui teknik konseling.

B. LATAR BELAKANG PLP

Pendidikan dipandang sebagai salah satu aspek yang memiliki
peranan pokok dalam membentuk generasi mendatang, yang
diharapkan dapat menghasilkan manusia berkualitas dan bertanggung
jawab serta mampu mengantisipasi masa depan. Pendidikan dalam
maknanya yang luas senantiasa menstimulir dan menyertai
perubahan-perubahan dan perkembangan umat manusia dan berupaya
untuk senantiasa mengantar dan membimbing perubahan dan
perkembangan hidup serta kehidupan manusia.
 Pendidikan juga dipandang sebagai agen tunggal yang bukan hanya
untuk melatih generasi muda akan peranan-peranan orang dewasa yang lebih
mapan, tetapi juga untuk mensosialisasikan kompetensi-kompetensi baru
kepada mereka sebagai bekal untuk masa depannya. Menyiapkan generasi
penerus yang berkualitas dan bertanggung jawab lewat upaya pendidikan itu
merupakan suatu tuntutan dan keharusan.
Pada satu sisi, profesionalisme guru keberadaannya dalam
pembangunan sangat dibutuhkan, di mana pengejawantahannya membutuhkan
proses yang berkesinambungan dengan latihan-latihan dan pengamatan-
pengamatan secara langsung. Hal ini tidak semata-mata untuk dimiliki dan
diketahui, tetapi sekaligus sebagai dasar pijakan awal untuk pembelajaran
pendidikan dan pengajaran berikutnya (sebagai calon pendidik profesional).
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) telah memberikan
bekal yang cukup dan memberikan kesempatan bagi para mahasiswa untuk
mengkaji dan mendalami ilmu pengetahuan (teori dan praktek) yang telah
diterimanya.
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan media bagi
mahasiswa untuk mengaplikasikan dasar profesi. Dalam Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Praktik Pengalaman Lapangan diaplikasikan dalam
bentuk praktik mengajar dan kegiatan edukasional lainnya di lembaga
sekolah.
Praktik Pengalaman Lapangan yang dilakukan mahasiswa merupakan
salah satu wadah agar mahasiswa mendapatkan pengalaman profesi yang
dapat di andalkan. Dalam Praktik Pengalaman Lapangan mahasiswa akan di
hadapkan pada kondisi riil aplikasi bidang keilmuan, seperti kemampuan
mengajar, kemampuan bersosialisasi dan bernegosiasi dan kemampuan
manajerial kependidikan lainya. Partisipasi tersebut dapat berupa keterlibatan
mahasiswa dalam kegiatan ekstra seperti Pramuka, PMR, teater, karya ilmiah
remaja, kelompok diskusi dan sebagainya.

3
C. TUJUAN PLP
Secara Umum PLP bertujuan untuk melatih mahasiswa calon guru agar
memiliki kompetensi yang diisyaratkan bagi seorang guru.sedangkan tujuan
khusus memiliki tujuan sebagai berikut :

1. Mengenal secara cermat lingkungan fisik,aministratif,akademik dan sosial

psikologi sekolah tempat praktik mengajar.

2. Menguasai berbagai ketrampilan dasar proses pembelajaran.

3. Menerapkan berbagai kemampuan profesional keguruan.

4. Mampu mengembangkan aspek kepribadian dan sosial.

D. MANFAAT KEGIATAN
Secara Umum PLP 1 memiliki manfaat sebagai salah satu wadah bagi
mahasiswa guna memperoleh pengalaman profesi. Kegiatan PLP mahasiswa
dihadapkan pada kondisi riil seperti kemampuan mengajar , bersosialisasi
membangun atau mengembangkan potensi peserta didik dimana ia berlatih ,
praktik administrasi pendidikan dan manajerial lainnya.

4
 PROFIL SEKOLAH
Profil SMK

Identitas Sekolah :
1. Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Kediri
2. NSS / NIS : 20534403
3. Nama Kepala Sekolah : Eko Wahyu Listiono M.Pd

4. NIP : 196907281995121002

5. Status Sekolah : Negeri

6. Ijin Operasional Sekolah :-
7. Status tanah/ bangunan : Pemerintah Daerah
8. Alamat Sekolah :
a. Jalan : Hasanudin No. 10
b. Desa/Kelurahan : Dandangan
c. Kecamatan : Kota
d. Kota : Kediri
e. Propinsi : Jawa Timur
f. No. Telp./ Fax : (0354) 682261
g. Kode Pos : 64112
h. E-mail : smkn3.kediri@ymail.com
i. Website : http://www.smkn3kediri.sch.id

5
 Visi dan Misi SMK Negeri 3 Kediri
SMK N 3 Kediri memiliki Visi dan Misi sebagai berikut :
Visi :
“Menjadikan sekolah unggul berstandar nasional”
“Menghasilkan lulusan yang kompeten, mandiri, berkarakter dan
berwawasan lingkungan.
Misi :
 Melaksanakan pendidikan dan pelatihan yang efektif kompetitif daan
inovatif.
 Meningkatkan kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri
 Menanamkan sikap santun dan keteladanan dalam kehidupan sehari
hari
 Memiliki kepedulian terhadap kelestarian lingkungan
 Menerapkan manajemen transparan dan partisipatif serta menciptakan
hubungan yang harmonis sesama.

6
 2. STRUKTUR ORGANISASI KETATAUSAHAAN

KEPALA SEKOLAH
Eko Wahyu Listiono M.Pd

KOORD. ADM. SEKOLAH

Siti Ngaisah S.E

WAKA WAKA WAKA WAKA HUMAS KEBERSIHAN KEAMANAN

KURIKULUM KESISWAAN SARPRAS SUPARMI M.Pd KOORDINAT KOORDINATO
INDIYANASARI TATIEK SELFI OR R
S.Si M.M YULIANI S.Pd USWATUN K.
S.Pd

10
 3. TUGAS DAN WEWENANG
1) KEPALA SEKOLAH
a. Tugas Kepala Sekolah
Merencanakan,mengorganisasikan,mengarahkan,
mengkoordinasikan,mengawasi,dan mengevaluasi seluruh kegiatan
di sekolah dengan rincian sebagai berikut :
 Mengatur Proses Belajar Mengajar
a. Program Tahunan, Semesteran, berdasarkan Kalender
Pendidikan
b. Jadwal Pelajaran Persemester
c. Pembagian tugas guru dan personil sekolah lainnya
d. Program Satuan Pelajaran ( berdasarkan Kurikulum )
e. Pelaksanaan jadwal pelajaran seseuai alokasi waktunya
f. Pelaksanaan Ulangan/Tes/Ecvaluasi untuk kenaikkan
kelas/EBTA
g. Penyusunan kelompok murid berdasarkan norma
penjurusan
h. Penyusunan norma nilai
i. Penetapan kenaikkan kelas/kelulusan
j. Laporan kemajuan hasil belajar siswa
k. Peningkatan dan pengawasan Proses Belajar Mengajar
 Mengatur Administrasi
Kantor
a. Mengatur Administrasi Murid
b. Mengatur Administrasi Pegawai
c. mengatur Adminiostrasi perlengkapan
d. Mengatur Administrasi Keuangan
e. Mengatur Administrasi Perpustakaan
f. Mengatur Pembinaan Siswa
g. Mengatur hubungan dengan masyarakat

11
b. Penjabaran Jadwal Kerja Kepala Sekolah.
1. Kegiatan Harian :
a. Memeriksa daftar hadir guru dan pegawai lainnya
b. Mengatur dan memeriksa kegiatan 7 K
c. Memeriksa Program satuan pelajaran guru
d. Menyelesaikan surat-surat, menerima tamu dan
e. Mengatasi hamnbatan-hambatan berlangsungnya Proses
Belajar Mengajar
f. Mengatasi kasus yang terjadi pada hari itu.
2. Kegiatan Mingguan :
a. Upacara hari Senin dan Upacara hari lainnya
b. Memeriksa agenda dan menyelesaikan surat-surat
c. Bila mengadakan rapat mingguan dengan guru/staf
d. Memeriksa keuangan sekolah
e. Mengatur penyediaan keperluan kantir atau sekolah
3. Kegiatan Bulanan
a. Melaksanakan pemeriksaan umum terhadap antara lain :
 Daftar hadir guru dan pegawai
 Kumpulan Program satuan pelajaran
 Jurnal kelas
 Jurnal Piket Guru
 Pencapaian target Kurikulum
 Pencapaian Daya serap Siswa
 Program perbaikkan/pengayaan tiap bidang studi
 Evaluasi kegiatan BP
 SPJ gaji guru dan pegawai
 Rencana belanja Bulanan
b. Memberi petunjuk catatan kepada guru-guru tentang siswa
yang perlu mendapat perhatian, kasus yang perlu diketahui
dalam rangka pembinaan siswa.

12
4. Kegiatan Semesteran
a. Program perbaikkan peralatan sekolah
b. Buku Induk Siswa
c. Evaluasi pelaksanaan Kegiatan Belajar mengajar tahun tsb.
d. Evaluasi BP, OSIS, UKS dan Ekstra lainnya
e. Laporan pendidikan semester
f. Pertemuan Orang tua / Wali murid
5. Kegiatan Akhir Tahun
a. UAS / UAN
b. Kenaikkan kelas
c. Evaluasi pelaksanaan KBM tahun tersebut.
d. Program perbaikkan sekolah, pemeliharaan peralatan,
gedung dan alat bantu pendidikan yang lain.
e. Laporan tahunan
f. Pembuatan RAPBS tahun yang akan datang
g. Persiapan penerimaan siswa baru
h. Evaluasi personil
6. Kegiatan Awal Tahun
a. Evaluasi kebutuhan personil guru/pegawai
b. Pembagian tugas mengajar
c. SK Guru
d. Persiapan Form, Program Semester, Satpel, dll.
e. Pertemuan guru dan pegawai
f. Pertemuan Orang tua / wali murid
g. Kebutuhan perlengkanan pendidikan lainnya.

13
2) WAKASEK KURIKULUM
Membantu Kepala Sekolah dalam bidangnya.
 Merencanakan menyiapkan form kegiatan Intra Kurikuler :
a. Formulir Program pengajaran
b. Formulir Program Semester
c. Buku Daftar nilai
d. Buku Presensi Siswa
e. Buku Jurnal Kelas
f. Buku Presensi siswa bagi guru
 Menyiapkan Buku Laporan, berupa :
a. Rapot semester
b. daftar Kelas
c. Lengger
d. Daftar Nilai Bidang Diklat
 Mengkoordinir kegiatan Ulangan Mid Semester, semester, Ujian
Akhir
 Mengkoordinir Pemasukan Nilai :
a. Rapor Semester
b. DKN UAS / UAN
 Mengkoordinir Pengelolaan :
a. DKN UAS / UAN
b. Formulir Pengumuman Kelulusan
 Mengkoordinir Persyaratan Permintaan Blangko STTB
 Laporan kelulusan :
a. DKN
b. Daftar Nama Lulus, dll.
 Mengkoordinir pembagian STTB, dll. Kepada Wali murid
 Menyusun Jawal Pelajaran
 Menginformasikan Jadwal Pelajaran kepada para guru
 Menyusun Petugas Pengawas Ulangan / UAS

14
  Melaksakanan tugas yang berhubungan dengan Kurikulum
 Koordinator Bimbingan PPL Mahasiswa/Siswa
 Dan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala Sekolah

3) WAKASEK KESISWAAN
Membantu Kepala Sekolah dalam bidangnya :
 Menyusun Program Kerja OSIS
 Mengkoordinir pemilihan Pengurus OSIS
 Mengkoordinir kegiatan Ekstra Kurikuler siswa
 Mengkoordinir kegiatan yang berkaitan dengan peringatan hari
besar Nasional/hari besar lainnya
 Mengkoordinir pembinaan dan pengisian majalah dinding
 Merencanakan klegiatan PSB
 Membantu kegiatan OSIS
 Mengkoordinir pembinaan/pengawasan siswa terhadap ketaatan
pelaksanaan Tata Tertib Sekolah ( Pakaian seragam, kerukunan
kelakuan, dll. )
 Menghimpun nilai Ekstra Kurikuler siswa
 Merencanakan Kegiatan MOS
 Melaksanakan kegiatan lain yang berhubungan dengan urusan
kesiswaan

4) WAKASEK URUSAN SARANA / PRASARANA

Membantu Kepala sekolah dalam bidangnya :
 Memantau keadaan Sarana dan Prasarana sekolah dan
mendokumentasikan secara rapi dan tertib seseuai dengan
ketentuannya.
 Merencanakan program perbaikkan
 Merencanakan pengadaan sarana baru
 Merencanakan dan melaksanakan program pemeliharaan sarana.
15
 Mendata dan mencatat barang-barang inventaris yang rusak dan
yang dipandang perlu untuk diganti, misalnya :
a. Meja/bangku belajar siswa
b. Kursi belajar siswa
c. Kaca-kaca jendela/pintu yang pecah/hilang yang perlu diganti
 Senantiasa mencocokan barang-barang yang ada dengan buku
Induk Inventaris yang ada, sehingga selalu dapat diketahui
keadaannya secara pasti
 Mengawasi kebersihan seluruh kelas/ruangan dan kebersihan
semua sarana yang ada, baik yang bersifat edukatif maupun
administratif, misalnya :
a. Kebersihan halaman sekolah
b. Kebersihan kantor dan ruang belajar
c. Kebersihan ruang lab / Bengkel
d. Kebersihan ruang perpustakaan
e. Kebersihan ruang BP
f. Kebersihan ruang UKS
g. Kebersihan ruang OSIS
h. Kebersihan WC / Kamar mandi
i. Kebersihan ruang guru
 Merencanakan penyempurnaan sarana kebersihan, misalnya :
a. Keset ditiap pintu masuk kelas
b. Keranjang samapah ditiap kelas dan ruang belajar
c. Menyediakan gosok papan tulis ditiap kelas
d. Penyediaan sulak ditiap ruangan kelas/kantor
e. Penyediaan sapu ditiap ruang kelas
 Merencanakan dan meningkatkan program penghijauan sekolah,
berupa tanaman hias, tanaman lindung, maupun tanaman
produktif
 Merencanakan peningkatan sarana pengaman :
a. Kunci-kunci pintu

16
 b. Lampu penerangan yang diperlukan
c. Tempat dan alat-alat upacara, dll.
 Merencanakan pengecatan ruang, dsb,
 Dan tugas-tuigas lain yang diberikan oleh kepala Sekolah secara
insidentil

5) KETUA PROGRAM KEAHLIAN ( KAPROLI )

NAMA KAPROLI PROGRAM KEAHLIAN
AGUS SYAFRUDDIN S.Pd M.Pd KA.KONLI KULINER
EKA SAKTI PRATIWI S.Pd Gr KA.KONLI
KECANTIKAN KULIT
DAN RAMBUT
BADRIYAH S.Pd KA.KONLI DESAIN
KOMUNIKASI VISUAL
ARUM YUSIA EKAKUMALA M.Pd KA.KONLI DESAIN DAN
PRODUKSI BUSANA

Membantu Kepala sekolah dalam bidangnya :

 Membuat program Diklat sesuai dengan Program Keahlian
masing- masing
 Membuat Time Scedul sesuai dengan Program Keahlian
 Menyusun kompetensi program keahlian
 Menyusun pengajuan bahan dan alat sesuai dengan program
keahlian masing-masing
 Membagi kompetensi kejuruan sesuai dengan program keahlian
kepada Bapak/Ibu guru
 Membuah Job Sheet dan rencana pembelajaran
 Menyusun pelaksanaan pembelajaran

17
6) GURU :
 Menyusun program Semester
 Menyusun satuan Pelajaran
 Mendata kehadiran siswa pada saat yang bersangkutan sedang
mengajar
 Mengisi jurnal kelas
 Menyusun program Kokurikuler secara tertulis
 Mengoreksi tugas yang diberikan kepada siswa
 Memberi nilai kepada siswa untuk bidang Diklatnya
 Menyusun soal mata Diklat yang diajarkan, bila diminta
 Guru tidak hanya mengajar, tetapi juga harus mendidik
 Menandatangani presensi guru
 Ikut membantu kelancaran kegiatan belajar mengajar
 Ikut menangani penyimpangan prilaku siswa/melaporkan adanya
penyimpangan prilaku siswa sedini mungkin
 Melaksanakan tugasnya dengan penuh rasa tanggungjawab, penuh
disiplin dan penuh kesadaran
 Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Sekolah

7) TUGAS WALI KELAS

 Bertindak sebagai bapak/Ibu kelas asuhnya
 Mengetahui secara pasti :
a. Jumlah siswa yang menjadi anak asuhnya
b. Keadaan/ruang kelas yang menjadi anak asuhannya
c. Pengurus kelas anak asuhannya
d. Hal-hal yang terjadi dalam kelas asuhannya
 Membuat laporan Peta Murid/kerawanan kelas asuhannya
 Mengisi raport kelas asuhannya
 Mengisi daftar kelas anak asuhannya
 Berhubungan dengan Orang tua/Wali murid bila diperlukan

18
  Mengerjakan Legger kelas asuhannya
 Memberi dorongan, peringatan, kepada anak asuhannya bila perlu
 Mencatat mutasi siswa kelas asuhannya
 Membagi dan melaksanakan program 7K pada kelas asuhannya
 Memberikan pengarahan-pengarahan agar kelas asuhannya dapat
mengaturnya dengan sebaik-baiknya dan agar kelas asuhannya
memiliki kelengkapan kelas yang di tata secara baik
 Melaporkan kepada kepala Sekolah bila terdapat hal yang perlu
dikonsultasikan dengan Kepala Sekolah perihal anak asuhannya
 Bekerjasama dengan semua guru, terutama yang mengajar di
kelasnya dan juga dengan petugas BP/BK/Piket
 Memperhatikan kerukunan kelas asuhannya
 Menandatangani presensi siswa kelas asuhannya
 Menandatangani Jurnal Kelas asuhannya
8) PIKET
 Hadir sebelum kegiatan Belajar Mengajar dimulai, dan pulang
setelah pelajaran berakhir.
 Bertindak selaku wakil penanggung jawab sekolah, selama Kepala
Sekolah / wakilnya tidak ada di sekolah.
 Mengusahakan agar sekolah dapat berjalan lancar.
 Mengisi Buku Piket Guru dengan hal-hal antara lain :
a. Mencatat guru yang berhalangan hadir dengan sebab- sebabya,
berapa jam pelajaran yang ditinggalkan, ada keterangan/tidak,
memberi tugas kepada murid / tidak.
b. Merncatat guru dan murid yang meninggalkan sekolah, dengan
sebab-sebabnya, mengapa meninggalkan sekolah.
c. Mengurus dan mencatat kelas-kelas yang pulang sebelum
waktunya, dengan sebab-sebabnya.

19
 d. Mencatat anak-anak yang datang terlambat dengan sebab-
sebabnya.
e. Menandatangani Buku Jurnal Kelas dan menelitinya, apakah
Buku Jurnal sudah terisi dengan semestinya oleh Guru pada
hari itu.
f. Mencatat dan menangani peristiwa-peristiwa penting pada hari
itu.

12) BP / BK
 TUGAS DAN WEWENANG BIMBINGAN DAN KONSELING
Bimbingan dan konseling merupakan salah satu komponen
pendidikan yang memiliki peran penting dalam mewujudkan tujuan
pendidikan tersebut. Tujuan bimbingan dan konseling di sekolah
adalah untuk mengembangkan kepribadian siswa, membantu siswa
mngatasi masalah, membantu siswa mencapi tugas perkembanganya
dengan baik.
Berikut data team konselor di SMK Negeri 3 Kediri, antara lain :
1. Dra. Maria Ulfa (Koordinator BK)
2. Drs. Wiwik Setyowati M.M
3. Moch.Tanim Achsan
4. Vivi Tindarti S.Pd
5. Dhimas Yudhistya S.Pd
6. Dita Risma Arfiani S.Pd
Bimbingan Konseling di sekolah memiliki tugas membantu
Kepala Sekolah dalam bidangnya antara lain :
 Menyusun Program BK
 Mengkoordinir pertemuan BK di sekolah
 Mengkoordinir kegiatan BK
 Mengikuti kegiatan BK antar sekolah se Kota Kediri

20
 Menjalin kerjasama yang baik antar petugas BK di sekolah
sendiri dan sekolah lain yang terkait
 Menyiapkan prasarana dan sarana kegiatan BK, misalnya :
 Buku Pribadi Murid
 Buku Paket BK, dll.
 Melaksanakan Dokumentasi/Inventariosasi kasus siswa
 Membuat laporan BK, Bulanan, Semesteran dan akhir tahun
 Melaksanakan kunjungan rumah bila dianggap perlu
 Mengevaluasi pelaksanaan program BK
 Merencanakan jam kerja BK
 Menghimpun data Peta Murid dan Peta Kelas
 Mengadakan konsultasi dengan Orang tua/Wali murid/Guru-
guru/Wali kelas/Guru piket/Kepala sekolah
 Secara tetap dan teratur memberikan laporan kepada kepala
Sekolah secara tertulis kegiatan ke-BK-an
 Menangani tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala Sekolah
yang berhubungan dengan BK.

21
C. Keadaan Siswa dan Guru
a. Keadaan Siswa
Di SMK N 3 Kediri memiliki 4 program keahlian yakni , Multimedia
, Tata Boga, Tata Busana, Tata Kecantikan Kulit dan Rambut. Dari ke 4
Progran keahlian tersebut pada tahun pelajaran 2023/2024 terdapat 1138
siswa dengan rincian sebagai berikut:
Kelas
X XI XII
No Kompetensi Keahlian
Rom Rom Rom
Siswa Siswa Siswa
bel bel bel
1. T. Komunikasi (DKV) 2 71 2 73 2 70
2. Tata Boga (Kuliner) 4 141 4 142 4 135
3. Tata Kecantikan 2 70 2 68 2 62
4. Tata Busana 3 107 3 108 3 91
JUMLAH 11 389 11 391 11 358

22
D. Daftar guru-guru di SMKN 3 Kediri

NO. NAMA NIP KETERANGAN

1 Drs. GATOT SUKARNO, MM 19610108 198710 1 001 PNS

2 Drs. PURYADI 19560905 198503 1 012 PNS
3 SUDARMADJI, S.Pd 19550907 198101 1 007 PNS
4 Drs.JATIM MUNIR 19591125 198503 1 012 PNS
5 Drs.RUJITO 19601228 198403 1 006 PNS
6 Drs.SAJURI 19611116 198503 1 006 PNS
7 Drs.ACH SUPARDI 19580809 198903 1 003 PNS
8 Drs.SUPRIYADI 19580512 198603 1 025 PNS
9 Drs.ZAINUL .ARIFIN 19590503 198212 1 002 PNS
10 Drs.SURAHMAD 19630925 198803 1 011 PNS
11 Drs. MUJIANTO 19620603 198903 1 016 PNS
12 Drs.TOTO RIYADI 19550521 198503 1 004 PNS
13 Drs.SUYUT ALIF 19561014 198303 1 009 PNS
14 Dra. HERMIN 19590212 198203 2 010 PNS

23
15 Drs.MEMED MUNAJAT 19601129 198503 1 009 PNS
16 Drs.HARY PURNAMA W.W 19610423 198503 1 006 PNS
17 Drs.WINARTO 19570912 198503 1 012 PNS
18 Drs.MARSAID 19590115 198603 1 008 PNS
19 Drs.SUBANDI 19590227 198603 1 017 PNS
20 Drs.MUJIONO, ST 19600427 198603 1 008 PNS
21 Drs.RUKAMTA 19600702 198603 1 021 PNS
22 Drs.PAMUJI UTOMO 19640316 198803 1 022 PNS
23 Drs.GIRI WYATA 19620323 198710 1 001 PNS
24 Drs.WINA DWI.K.P 19621231 198803 1 105 PNS
25 Dra.SRI RATNANINGSIH 19610303 198710 2 002 PNS
26 Dra.VIRMIJNI. S 19600518 198803 2 004 PNS
27 Drs.RUBANDONO,MM. 19650508 199003 1 013 PNS
28 Dra.KUSUMAHENI J 19610713 198603 2 010 PNS
29 Drs.SUNARYO,M.Pd. 19631001 198903 1 013 PNS
30 Drs. EDDY SOEDHARTO 19571226 198603 1 006 PNS
31 Dra.SRI PENI BENOWATI 19630227 198903 2 010 PNS
32 Drs.SUMARTONO 19650927 199006 1 001 PNS

24
33 MOC. RIDWAN,BA 19540901 198003 1 016 PNS
34 Drs. YUGIANTO 19640309 198803 1 011 PNS
35 Drs.SETYO BUDI P 19611220 199003 1 007 PNS
36 Dra.FARIH UTAMI 19660115 199003 2 007 PNS
37 Drs. SUYITNO 19560520 199203 1 002 PNS
38 Drs.JATMIKO 19680724 199303 1 006 PNS
39 Drs.DODY BUDI SETIONO, S.ST, M.Kom. 19650530 199303 1 007 PNS
40 Drs.CATURTHA PUTRA H.S, MM. 19650529 199403 1 006 PNS
41 Drs. SUMIDI 19601026 199412 1 001 PNS
42 SITI YUNANINGSIH, S.Pd. 19600423 198603 2 004 PNS
43 Drs.ALI AKBAR 19650508 199103 1 014 PNS
44 Drs. BAEDLOWI, S.Ag. 19580812 198603 1 019 PNS
45 SUTARMIN,S.Pd 19660801 199003 1 011 PNS
46 NUR CAHYANINGTYAS , S.Pd 19630704 198903 2 011 PNS
47 Drs. GATUT BUDI ARYAWAN,SIP 19640530199410 1 001 PNS
48 WOERYANTARI, S.Pd, M.Pd. 19690108 199703 2 005 PNS
49 Drs. KHOIRUDIN 19671129 199512 1 001 PNS
50 Drs.R.HERU HENDARYANTO 19641229 199512 1 002 PNS

25
51 KHOMSIATUL MUNAWAROH, S.Pd. 19700313 199702 2 001 PNS
52 JATMIKO, S.Pd. 19700721 199703 1 003 PNS
53 EKO WAHYU LISTIONO, S.Pd, M.Pd. 19690728 199512 1 002 PNS
54 Drs.KASAMUD MUHIDIN 19620913 199603 1 002 PNS
55 Dra. SRI EKOWATI 19550613 198703 2 003 PNS
56 NANUK ZAINUL H,S.Pd 19680317 199703 1 006 PNS
57 MUHAMAD DARUSALAM,S.Pd, MM. 1972020519980011001 PNS
58 DHOFIR ICHSAN,BA 19550807 198603 1 008 PNS
59 MUKLIS, S.Pd. 19620802 199601 1 002 PNS
60 SURONO, S.Pd 19731012 199802 1 002 PNS
61 LA JUMA , S.Pd 19620512 198703 1 018 PNS
62 SITI HOTIDJAH, S.Pd. 19620812 198903 2 010 PNS
63 MOH. TONTOWI, S.Pd 19680726 199802 1 002 PNS
64 RIDWAN ABDULLAH YUWAFI, S.Pd. 19710417 199903 1 006 PNS
65 SALAM SUPRIYANTO,S.Pd 19730516 199903 1 006 PNS
66 BUDI SUGIANTORO, S.Pd. 19611128 198212 1 001 PNS
67 Dra. SITI SHOKHIFAH 19670911 200112 2 001 PNS
68 Drs. SURAJI 19660328 200501 1 006 PNS

26
69 Drs. MUDJIONO 19660116 200501 1 005 PNS
70 Drs. GANGSAR MUJIHARTO 19670919 200501 1 005 PNS
71 NURUL QOMAR, S.Pd 19691109 200501 1 011 PNS
72 Drs. YON MARKIANO 19680519 200501 1 005 PNS
73 MOHAMAD NIZAR, S.Pd 19691118 200501 1 007 PNS
74 SUJARNO, S.Pd 19700110 200501 1 011 PNS
75 MUHAJIR, S.Pd 19701230 200501 1 009 PNS
76 MUJITO, S.Pd M.M.Pd 19750102 200501 1 015 PNS
77 AHMAD SAIHU, S.Pd. 19751007 200501 1 006 PNS
78 Dra.WIWIK WAHJOENINGSIH 19681126 200604 2 009 PNS
79 SRI NAWANGNINGSIH D. PUSPITASARI, S.Pd. 19700502 200501 2 011 PNS
80 RR. IKKA POESPITA A, S.Pd. 19710427 200604 2 010 PNS
81 IRAWADI PURWANTO, S.Pd. 19620118 200604 1 002 PNS
82 ERNI INDRAWATI, S.Pd. 19710703 200604 2 030 PNS
83 RAHAJENG DAHLIA M, S.Pd. 19720314 200604 2 013 PNS
84 SUTIKNO, S.Pd. 19651003 200604 1 008 PNS
85 SUMARMI, S.Pd. 19660715 200604 2 004 PNS
86 SUGENG ARIBOWO, S.Pd. 19700226 200604 1 005 PNS

27
87 NURUL HANDAYANI, S.Pd. 19730725 200604 2 014 PNS
88 ELLY SRI HANDAYANI, S.Pd. 19680613 200604 2 004 PNS
89 RAKHMAWATI CANDRA L, S.Pd. 19721115 200604 2 011 PNS
90 PAIRIN SUYONO, S.Pd. 19681004 200604 1 011 PNS
91 Drs. CONDRO WIDIATMUKO 19670415 200604 1 018 PNS
92 NIKEN PENI WARDANI, ST 19760308 200212 2 003 PNS
93 JOKO BUDI SANTOSO, S.Pd. 19740601 200604 1 012 PNS
94 AGUNG BUDIONO, S.Pd. 19710920 200604 1 017 PNS
95 ZAINUDIN, ST 19730815 200604 1 017 PNS
96 SETIYONO, S.Pd.T 19780104 200604 1 011 PNS
97 BAGUS YULI ARIADHITA, S.Pd. 19820722 200604 1 014 PNS
98 MUYASAROH, S.Pd.I. 19800404 200604 2 046 PNS
99 AGUSTINA WINARNI, S.Pd. 19690820 200604 2 011 PNS
100 YERRI KARDIANA, S.Pd, M.Pd. 19710105 200604 2 027 PNS
101 YUNITA SUKAWATI, S.Pd. 19810620 200604 2 072 PNS
102 SITI MUNIFAH, S. Pd 19720225 200902 2 001 PNS
103 DONI SULISTYONO, S.Sos 19741205 200902 1 005 PNS
104 SUSSI WIDIASTUTI, S.Si M.Pd 19751004 200902 2 003 PNS

28
105 M. ALI MASROFI, S. Pd 19750530 200902 1 004 PNS
106 SUMI ASTUTIK, S. Ag 19771226 200902 2 005 PNS
107 ANIK ANDULU, S. Pd 19771117 200902 2 004 PNS
108 SAMUEL ISWANTO, S. Th 19771012 200902 1 002 PNS
109 JOKO SUSANTO, ST 19770502 200902 1 006 PNS
110 AMIR MURTONO, ST 19781117 200902 1 002 PNS
111 SUGIYATNO.S.Pd. 19790214 200902 1 003 PNS
112 RESSY DWI ANGGA, S.Pd 19800827 200902 1 003 PNS
113 ADE HARI AJI, S.Pd 19801110 200902 1 004 PNS
114 AHMAT NURKHOIRI, S.Pd 19810402 200902 1 003 PNS
115 M. HERU MAHAYANI, S. Kom 19820401 200902 1 003 PNS
116 SITI CHOTIJAH, S.Pd 19850429 200902 2 008 PNS
117 ANIK SAFITRI BUDIYATI, S.Kom 19790828 200902 2 007 PNS
118 DIYAH YUSTIANA, S.Kom 19810910 200902 2 008 PNS
119 BINTI JUNAIDAH, S. Pd M.Pd 19760710 200902 2 005 PNS
120 YULIANTA CANDRA K, S.Pd M.Pd 19780926 200902 1 002 PNS
121 IRMA REVIANTI, S.Sn 19781104 201001 2 005 PNS
122 NURYANTO, S.Pd. 19811024 201001 1 012 PNS

29
123 DANIAR JANUAR ALAM, SPd 19880404 201101 1 008 PNS
124 SOJU PURWANTO, S.Pd. 19741005 201212 1 001 PNS
125 PIPIET PRIMA DESINTA D 19831204 201403 2 003 PNS
126 ANWAR SETIAWAN 19790226 201403 1 002 PNS
127 AGUS GUNARTO 19800721 201403 1 002 PNS
128 WIWIK SULISTIYOWATI, SPd 19640620 200604 2 005 PNS
129 YESSI ANAWATI, S.Si NON PNS
130 MICHAEL HARDJONO, S.Ag. NON PNS
131 LINA SAPTARIA, S.Pd, MM. NON PNS
132 ENDANG PATMOWATI, S.Pd. NON PNS
133 LASTRI SUPRIWATI, S.Pd. NON PNS
134 SUPARDI, S.Ag. M.Pd.I NON PNS
135 LISA PURDIANA, S.Pd. NON PNS
136 NETY TRI WAHYUNI, ST NON PNS
137 WENDY YUDA OKVIANTO, ST NON PNS
138 EKO WAHYUDI, ST NON PNS
139 SRI WAHYU ARIYANI, A.Md. NON PNS
140 DEWI RETNO SARI, ST NON PNS

30
141 AGUS PARMONO, ST NON PNS
142 BHAGUS MARHEINDRA S, S.Pd. NON PNS
143 MUHAMMAD ROMADHON NON PNS
144 RIKO SETIYOKO, S.Pd NON PNS
145 FATCHURROHMAN NON PNS
146 RULI WIDYA ASMORO, S.Kom NON PNS
147 PUDJI ASTUTI, S.Sos. 19640223 198312 2 001 PNS
148 MISBAHUL MUNIR 19650605 198603 1 018 PNS
149 YUDIANTO 19800605 200212 1 005 PNS
150 SITI YULIANI, S.Pd. 19800709 200701 2 006 PNS
151 SUMADJI 19580604 199003 1 005 PNS
152 SUWARNO 19790426 200212 1 007 PNS
153 PONIRIN 19630412 201212 1 002 PNS
154 AKHIYAR 19670205 201212 1 002 PNS
155 AGUS WANDI 19700812 201212 1 001 PNS
156 MOHAMAD TOHA 19680921 201212 1 002 PNS
157 ULIS TRININGTIAS 19800213 201212 2 004 PNS
158 DENDI IRAWAN 19760101 201212 1 007 PNS

31
159 MOHAMMAD MUKHAROM 19770808 201212 1 002 PNS
160 RATNA 19790606 201212 2 002 PNS
161 FITRI ARIYADI 19741017 201212 1 001 PNS
162 HARTO 19780315 201212 1 002 PNS
163 ABD. KARIM 19681005 201212 1 001 PNS
164 SUJADMIKO 19720107 201212 1 002 PNS
165 JOKO WIYONO 19750121 201212 1 001 PNS
166 DWI ENDAH SOESANTI NON PNS
167 MAYMUNAH LESTARI NON PNS
168 MUJIYONO NON PNS
169 LULUK WIJIANTO NON PNS
170 ATIKA NURUL NAIM NON PNS
171 AHMAD SIGIT SETIAWAN NON PNS
172 HADI PRAYITNO NON PNS
173 ADI SUKOPRIYANTO NON PNS
174 DIAN RATNASARI W. NON PNS
175 SANUSI NON PNS
176 NANANG ISWANTO NON PNS

32
177 DEDI SETYAWAN NON PNS
178 ALFINA ADININGRUM NON PNS
179 ARIF MAULANA NON PNS
180 VIKING DARYANTO NON PNS
181 HASTUTI SETYORINI NON PNS
182 TYAS RAHAYU PRIHARTINI, SE NON PNS
183 WEMPY RESTANDYA NON PNS
184 ALENGKA SETYAWAN NON PNS

33
 BAB III
LAPORAN PELAKSANAAN PLP

PLP merupakan program intrakurikuler yang dilaksanakan tiap tahun.

Untuk tahun ajaran 2023/2024 pelaksanaannya hampir sama dengan tahun
sebelumnya dari segi mekanisme pelaksanaan maupun kebijakan pendidik yang
ada dan dilaksankan selama kurang lebih dua bulan. PLP 1 kali ini dimulai pada
tanggal 01 Februari 2024 sampai dengan tanggal 14 Februari 2024.
Pada tahap ini merupakan proses mengajar nyata, yaitu suatu program
latihan praktik mengajar yang dilaksanakan secara langsung terjun ke sekolah
menengah. Kegiatan mahasiswa pada tahap mengajar nyata dapat dikategorikan
menjadi dua hal yaitu laporan pelaksanaan praktik pembelajaran/ mengajar dan
laporan pelaksanaan praktik kegiatan non pembelajaran / mengajar.

A. LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK PEMBELAJARAN /

MENGAJAR
1. Persiapan Sebelum Mengajar
Persiapan ini dilakukan dengan tujuan agar mahasiswa sebagai
calon guru, sebelum mengajar mempunyai rencana mengenai apa yang
disampaikan didepan kelas. Sebelum praktik mengajar dimulai,
mahasiswa diwajibkan untuk membuat Modul Ajar terlebih dahulu.
Apabila mendapat persetujuan dan guru pamong, maka mahasiswa
diperbolehkan untuk memulai praktik mengajar dan tak kalah pentingnya
adalah penguasaan materi yang akan disarnpaikan didepan kelas.

34
2. Persiapan Selama Praktik Mengajar
Adapun yang harus dikembangkan dalam praktik mengajar ini
adalah :
a. Cara Memotivasi
Bagaimana seorang guru harus dapat memotivasi siswanya untuk
lebih tertarik terhadap bahan materi yang sedang diajarkan.
b. Keterampilan Bertanya
Bagaimana seorang guru memberikan pertanyaan tentang materi yang
diajarkan agar dapat merangsang kemampuan siswa untuk berfikir
kreatif dan inovatif serta bagaimana seorang guru harus menjawab
dan menanggapi pertanyaan yang diajukan siswa.
c. Pengelolaan Kelas
Bagaimana seorang guru dapat mengelola kelas yang diajar sehingga
kegiatan belajar mengajar dapat berjalan secara efektif dan efesien
selama proses belajar mengajar berlangsung.
d. Kewajaran Gerak
Adalah suatu kegiatan dimana seorang guru harus aktif dalam
penyampaian materi dengan penyampaian yang wajar dan tidak
terkesan dibuat-buat.

3. Mengajar di Depan Kelas

Mahasiswa PLP diberi kesempatan untuk praktik mengajar
didepan kelas dengan dimonitor secara langsung oleh guru pamong.
Didalam praktik mengajar, mahasiswa harus bisa bagaimana cara
mengelola kelas, menguasai kelas dan melihat reaksi siswa pada waktu
diberi materi pelajaran.
Dengan mengajar, mahasiswa PLP harus mengacu pada Modul
Ajar yang telah dibuatnya dan menentukan langkah- langkah yang harus
dikerjakan sesuai yang telah direncanakan

35
B. LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KEGIATAN NON
PEMBELAJARAN / MENGAJAR
Selain kegiatan utama yaitu kegiatan pengajaran, mahasiswa PLP juga
harus mengikuti kegiatan lainnya yang telah ditentukan oleh pihak SMKN 3
Kediri. Adapun kegiatan tersebut antara lain :
1. Mengikuti Kegiatan Upacara Bendera
Kegiatan ini seperti biasa dilakukan setiap hari Senin atau saat
memperingati hari-hari Khusus, pada pukul 06.45 – 07.30 WIB yang mana
merupakan kegiatan wajib untuk keluarga besar SMKN 3 Kediri serta
mahasiswa PLP.

2. Melakukan Piket
Pada kegiatan ini, seluruh mahasiswa PLP harus mendapat giliran
satu kali dalam satu minggu sejak tanggal masuk PLP sampai berakhirnya
pelaksanaan PLP. Yang mana setiap hari dimintai sejumlah lima
mahasiswa. Untuk mahasiswa PPL Universitas Nusantara PGRI Kediri
diwajibkan melaksanakan piket pagi, dimulai dari pukul 06.45 – 15.15
WIB
Adapun tugas dan piket yaitu :
 Membantu ketertiban dan kelancaran proses belajar mengajar di
sekolah.
 Mencatat guru-guru yang tidak dapat hadir.
 Mengawasi siswa dalam menyelesaikan tugas apabila kelas atau guru
yang bersangkutan tidak dapat hadir.
 Mengkoordinir tugas-tugas dan menyerahkan kepada guru yang
bersangkutan atau guru piket.
 Memberikan tugas kepada kelas yang kosong dan menertibkan siswa-
siswi yang berada di luar kelas pada jam pelajaran/KBM berlangsung.
 Melanyani perijinan siswa : masuk kelas, keluar kelas/ sekolah dan
pulang serta merekap dalam buku piket.

36
3. Membantu Guru Pamong
Selama pelaksanaan PLP, mahasiswa juga turut membantu
beberapa tugas guru pamong, seperti :
 Mengawasi Ulangan Harian dan KBM ketika guru pamong
berhalangan hadir.
 Melakukan observasi di kelas-kelas yang menjadi tanggung jawab
guru pamong

4. Perayaan Hari Besar Agama (Idul Adha)

Perayaan Hari Besar Agama (Idul Adha) SMKN 3 Kediri . Berbagai
kegiatan dilaksanakan dalam rangka perayaan hari besar agama (Idul
Adha) seperti :
 Sholat id bersama di SMKN 3 Kediri,
 Penyembelihan hewan kurban.
 Pembagian hewan kurban

37
38
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Setelah melaksanakan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di
SMK Negeri 3 Kediri dari tanggal 01 Februari 2024 sampai dengan 14
Februari 2024 dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. PLP merupakan sarana bagi mahasiswa Universitas Nusantara PGRI
Kediri sebagai calon pendidik untuk menerapkan ilmu yang diperoleh
secara maksimal dalam dunia pendidikan.
2. PLP dapat memperluas wawasan bagi mahasiswa guna memantapkan
profesionalisme keguruan yang ideal.
3. PLP menjadikan mahasiswa dapat menjelaskan mengenai kedudukan,
fungsi, peran serta tugas dan tanggung jawab dari sekolah secara nyata.
4. Keberhasilan proses belajar mengajar tergantung pada unsur utama yaitu
guru, siswa, orang tua dan perangkat sekolah yang ditunjang dengan
sarana dan prasarana yang mendukung.
5. Program PLP yang dilaksanakan oleh penulis selaku praktikan sudah
sesuai dengan target dan berjalan dengan baik.

B. Saran
Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Sekolah (PLP). periode ini sudah
cukup memadai, namun untuk tetap menjaga kualitas dari siswa yang
digunakan sebagai objek dalam kegiatan ini dan juga untuk meningkatkan
kualitas dari mahasiswa yang melaksanakan PLP, dengan ini penulis memberi
saran sebagai berikut :
1. Bagi Mahasiswa Praktik (Praktikan)
a. Hendaknya praktikan mempersiapkan segala sesuatu dengan matang
terlebih lagi persiapan penguasaan teori dan materi. Selain itu
praktikan juga harus benar-benar selektif dalam memilih metode
pembelajaran.

39
 b. Praktikan harus lebih professional dalam menjalankan kegiatan
belajar mengajar, supaya menjadi calon pengajar yang berkompetensi
tinggi.
c. Hendaknya praktikan sering berkonsultasi dengan guru pembimbing
sebelum dan sesudah mengajar, supaya diketahui kelebihan,
kekurangan dan permasalahan selama mengajar. Dengan demikian
proses pembelajaran akan mengalami kualitas dari waktu kewaktu.
d. Hendaknya mahasiswa selalu menjaga sikap dan tingkah laku selama
berada di dalam kelas maupun di dalam lingkungan sekolah, agar
dapat terjalin interaksi dan kerjasama yang baik dengan pihak yang
bersangkutan.

2. Bagi Pihak Universitas

a. Pihak Universitas lebih meningkatkan hubungan dengan sekolah-
sekolah yang menjadi tempat PLP, supaya terjalin kerjasama untuk
menjalin koordinasi dan mendukung kegiatan praktik mengajar, baik
yang berkenaan dengan kegiatan administrasi maupun pelaksanaan
PLP di lingkungan sekolah.
b. Hendaknya pihak Universitas melakukan kegiatan monitoring secara
lebih intensif, untuk mengetahui jalannya kegiatan praktik mengajar,
baik yang dilakukan praktikan, juga untuk mengatasi permasalahan
yang mungkin timbul.

3. Bagi Pihak Sekolah (SMKN 3 Kediri)

Hendaknya pihak sekolah melakukan monitoring secara lebih intensif
terhadap proses kegiatan PLP yang berada di bawah bimbingan guru
yang bersangkutan.Pembenahan dan penambahan sarana dan prasarana
baik berupa kondisi ruangan, media pembelajaran dan sarana
pendukung lain perlu dilakukan demi terwujudnya proses belajar
mengajar yang kondusif.

40