Autobiografi

Lahir di Tengah Hujan Deras

Hari Rabu, 31 Januari 2008, hujan deras mengguyur bumi. Di sebuah desa
kecil di pangkajene, Sulawesi selatan, seorang bayi laki-laki lahir ke dunia.
Dialah saya, anak ke-9 dari sepuluh bersaudara.

Kelahiran saya cukup mengejutkan keluarga. Selama masa kehamilan mama,

semua orang berharap saya akan menjadi perempuan. Namun, ketika saya
lahir, ternyata saya adalah laki-laki.

Meskipun demikian, keluarga saya tetap menyambut saya dengan penuh

kasih sayang. Saya diberi nama "muh.saleh", yang berarti "anak saleh dan
beriman". Nama ini diberikan oleh ayah saya, yang berharap saya akan
menjadi seorang yang pandai berbicara dan menulis.

Masa Kecil yang Penuh Kehangatan

Saya tumbuh di keluarga yang sederhana. Ayah saya bekerja sebagai petani,
dan ibu saya adalah seorang ibu rumah tangga. Meskipun hidup kami tidak
kaya, namun kami selalu diliputi oleh kehangatan dan kasih sayang.

Saya memiliki masa kecil yang bahagia. Saya bermain bersama saudara-
saudara saya di sawah dan di hutan. Kami juga sering membantu orang tua
kami bekerja.

Pendidikan dan Prestasi

Saya menempuh pendidikan di sekolah dasar negeri di desa saya. Saya

termasuk anak yang rajin belajar dan berprestasi. Saya selalu mendapatkan
peringkat terbaik di kelas.

Setelah lulus dari sekolah dasar, saya melanjutkan pendidikan ke sekolah

menengah pertama di kota pangkajene. Di sana, saya aktif mengikuti
berbagai kegiatan ekstrakurikuler, seperti pramuka, OSIS, dan debat bahasa
Inggris.
Saya juga aktif mengikuti berbagai lomba dan berhasil meraih beberapa
prestasi, seperti juara 1 lomba debat bahasa Inggris tingkat provinsi dan juara
2 lomba karya tulis ilmiah tingkat nasional.

Cita-cita

Saat ini, saya sedang menempuh pendidikan di sekolah menengah atas.

Saya bercita-cita untuk menjadi seorang dokter. Saya ingin membantu orang-
orang yang sakit dan menderita.

Saya yakin bahwa saya dapat mencapai cita-cita saya dengan kerja keras
dan tekad yang kuat. Saya juga selalu ingat pesan orang tua saya untuk
selalu rendah hati dan tidak sombong.

Penutup

Demikianlah autobiografi singkat saya. Saya masih muda dan masih banyak
yang harus saya pelajari. Saya berharap saya dapat terus belajar dan
berkembang untuk menjadi pribadi yang lebih baik.

Cerita Singkat

1. Kejadian Lucu di Masa Kecil

Ketika saya masih kecil, saya pernah tersesat di hutan. Saat itu, saya sedang
bermain bersama saudara-saudara saya. Kami bermain petak umpet, dan
saya bersembunyi di balik sebuah pohon besar.

Namun, ketika saya ingin keluar dari tempat persembunyian, saya tidak lagi
melihat saudara-saudara saya. Saya panik dan mulai menangis.

Saya berkeliling hutan untuk mencari mereka, tetapi saya semakin tersesat.
Untungnya, seorang penduduk desa menemukan saya dan mengantarkan
saya pulang.

2. Pengalaman Berkesan

Pengalaman paling berkesan dalam hidup saya adalah ketika saya

memenangkan lomba debat bahasa Inggris tingkat provinsi.
Saat itu, saya sangat gugup karena baru pertama kali mengikuti lomba debat.
Namun, saya berhasil mengalahkan semua lawan saya dan meraih juara
pertama.

Kemenangan ini membuat saya semakin percaya diri dan termotivasi untuk
terus berprestasi.

3. Orang yang Paling Berpengaruh dalam Hidup Saya

Orang yang paling berpengaruh dalam hidup saya adalah orang tua saya.
Mereka selalu mendukung saya dalam segala hal.

Ayah saya selalu mengajari saya untuk bekerja keras dan pantang menyerah.
Ibu saya selalu mengajari saya untuk selalu rendah hati dan tidak sombong.

Saya sangat bersyukur memiliki orang tua seperti mereka.

4. Harapan untuk Masa Depan

Saya berharap saya dapat menjadi seorang dokter yang sukses dan dapat
membantu banyak orang.

Saya juga berharap saya dapat menjadi pribadi yang bermanfaat bagi orang
lain dan dapat mengharumkan nama keluarga.

Catatan

Cerita-cerita singkat di atas hanya sebagai contoh. Anda dapat

menambahkan cerita-cerita lain yang menurut Anda penting dan menarik
untuk diceritakan.

Anda juga dapat mengubah atau menambahkan detail-detail lain pada cerita
agar lebih personal dan menarik untuk dibaca.

tuneshare
more_vert
add_photo_alternate
Saat itu, usiaku baru menginjak kelas tiga SD. Aku masih polos dan belum
mengerti bahaya benda-benda kecil di sekitar. Suatu sore, sepulang sekolah,
aku menemukan beberapa koin receh di lantai rumah.

Entah apa yang merasuki pikiranku saat itu, aku mulai memainkan koin-koin
itu. Aku melemparkannya ke udara dan menangkapnya, membuat pola di atas
meja, dan bahkan memasukkannya ke dalam lubang hidungku.

Tanpa sadar, aku memasukkan salah satu koin ke dalam mulutku. Aku ingin
merasakan sensasi koin itu di lidahku. Namun, sial bagiku, koin itu tergelincir
dan langsung masuk ke tenggorokanku.

Aku panik seketika. Aku berusaha batuk dan menelan ludah untuk
mengeluarkan koin itu, tetapi tidak berhasil. Rasa takut dan cemas mulai
menyelimuti diriku.

Aku berlari ke arah ibuku yang sedang memasak di dapur. Dengan suara
gemetar, aku berkata, "Bu, aku tertelan koin!"

Ibu langsung panik mendengar perkataanku. Dia segera membawaku ke

puskesmas terdekat.

Di puskesmas, dokter memeriksa kondisiku dengan rontgen. Hasilnya

menunjukkan bahwa koin itu tersangkut di kerongkonganku.

Dokter kemudian menjelaskan bahwa koin itu bisa keluar dengan sendirinya
melalui feses, tetapi ada kemungkinan juga koin itu harus dikeluarkan melalui
operasi.

Selama beberapa hari berikutnya, aku diliputi rasa cemas. Aku terus menerus
memikirkan koin itu dan bagaimana cara mengeluarkannya.

Untungnya, setelah beberapa hari, koin itu akhirnya keluar dengan sendirinya
melalui feses. Aku merasa sangat lega dan bersyukur.

Pengalaman ini mengajariku untuk lebih berhati-hati dalam bermain benda-

benda kecil. Aku juga belajar untuk tidak memasukkan benda apa pun ke
dalam mulutku.
Beberapa Detail Tambahan

 Reaksi keluarga: Selain ibu, ayah dan saudara-saudaraku juga panik

ketika mengetahui aku menelan koin. Mereka terus menemaniku di
puskesmas dan mendoakan agar koin itu bisa keluar dengan
sendirinya.
 Perasaan saat koin keluar: Ketika koin itu akhirnya keluar, aku merasa
sangat lega dan bahagia. Aku langsung memeluk ibuku dan
mengucapkan terima kasih.
 Pelajaran yang dipetik: Pengalaman ini mengajariku untuk lebih berhati-
hati dan bertanggung jawab. Aku juga belajar untuk selalu
mendengarkan nasihat orang tua.

Kesimpulan

Menelan koin adalah pengalaman yang sangat menegangkan dan traumatis

bagiku. Namun, aku bersyukur karena koin itu bisa keluar dengan sendirinya
dan aku tidak mengalami komplikasi apa pun.

Pengalaman ini mengajariku untuk lebih berhati-hati dalam menjaga diri dan
selalu mengikuti nasihat orang tua.

tuneshare
more_vert
add_photo_alternate

Perjalanan 12 Hari ke Tanah Suci di Kelas 4 SD

Usiaku baru sepuluh tahun ketika aku dan keluarga mendapatkan kesempatan
istimewa, menunaikan ibadah Umrah selama 12 hari ke Tanah Suci. Rasa haru dan
takjub bercampur baur dalam diriku yang masih polos mengenal dunia. Perjalanan ini
tak ubahnya mimpi yang menjadi kenyataan.

Menjelajahi Kota Mekkah:

Mendarat di Jeddah, suasana berbeda langsung menyambutku. Udara panas dan
bangunan bergaya Arab membangkitkan semangat untuk segera bersua dengan kiblat
umat Islam. Dalam bis menuju Mekkah, pancaran kegembiraan terpancar dari wajah
para peziarah, termasuk wajahku sendiri.

Hari pertama di Mekkah begitu sakral. Berpakaian ihram, aku merasakan getaran hati
ketika pertama kali melihat Ka'bah. Kemegahan bangunan kubus hitam itu seakan
menyedot seluruh perhatianku. Aku tak henti-hentinya mengucap takbir dan mensyukuri
keberadaanku di tanah suci.

Thawaf, mengelilingi Ka'bah sebanyak tujuh putaran, menjadi pengalaman yang tak
terlupakan. Beriring bersama jutaan umat Islam dari berbagai penjuru dunia, bersatu
dalam lantunan talbiyah, rasanya hati begitu tenang dan damai. Setiap langkah terasa
ringan penuh keikhlasan.

Sa'i, berlari-lari kecil antara bukit Shafa dan Marwa, seolah mengajakku kembali ke
kisah Siti Hajar yang mencari air untuk putranya, Ismail. Di tempat suci ini, aku belajar
tentang kegigihan dan kepasrahan kepada Allah SWT.

Menyusuri Jejak Nabi di Madinah:

Madinah, kota Nabi, membawa suasana berbeda namun tak kalah khusyuk. Berada di
Masjid Nabawi, hatiku dipenuhi perasaan cinta dan rindu kepada Rasulullah SAW.
Mencium kubah hijau yang menaungi makam beliau terasa begitu istimewa, seolah
menyampaikan salam dan doa langsung kepada Baginda Nabi.

Ziarah ke makam para sahabat nabi dan berdoa di Raudhah, taman surga di dalam
masjid, menambah kekhidmatan ibadahku. Di tempat-tempat bersejarah ini, aku belajar
tentang perjuangan dakwah Rasulullah SAW dan para sahabatnya, yang mengajariku
keteguhan dan kesabaran dalam menjalankan agama.

Menapaki Puncak Jabal Uhud:

Mendaki Jabal Uhud, gunung bersejarah tempat terjadinya Perang Uhud, menjadi
pengalaman yang menantang sekaligus penuh makna. Di puncak gunung, aku melihat
hamparan kota Madinah yang indah dan merasakan atmosfer perjuangan para sahabat
Nabi dalam mempertahankan agama.

Pengalaman yang Mengubah Hidup:

12 hari di Tanah Suci terasa begitu singkat. Aku pulang ke Indonesia dengan membawa
bekal keimanan yang lebih kuat dan perspektif hidup yang lebih jernih. Aku belajar
untuk lebih bersyukur atas nikmat Allah SWT, menghargai perbedaan, dan mempererat
hubungan dengan sesama umat Islam.

Pengalaman ini menjadi titik balik dalam perjalanan hidupku. Memori tentang Ka'bah,
Masjid Nabawi, dan semangat para peziarah terus memotivasi aku untuk menjadi umat
Muslim yang lebih baik, taat kepada ajaran agama, dan berakhlak mulia.

Pesan untuk Generasi Muda:

Bagi generasi muda yang ingin menunaikan ibadah Umrah, persiapkan diri dengan
baik, baik secara fisik maupun mental. Pelajari tentang seluk beluk ibadah Umrah dan
manfaatkan waktu di Tanah Suci untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT.

Percayalah, perjalanan ke Tanah Suci akan menjadi pengalaman yang tak terlupakan
dan mengubah hidup Anda.

Raih Prestasi, Gapai Mimpi: Perjalananku Menuju Peringkat Lima Besar di Kelas Lima
SD

Kelas lima SD menjadi tahun yang penuh dengan perjuangan dan pencapaian bagiku.
Di usia 11 tahun, aku bertekad untuk meraih prestasi yang lebih tinggi, yaitu masuk ke
dalam peringkat lima besar di kelas.

Perjalanan Menuju Prestasi:

Di awal tahun ajaran, aku membuat rencana belajar yang terstruktur. Aku
menjadwalkan waktu belajar setiap hari, baik di sekolah maupun di rumah. Aku juga
mengikuti les privat untuk beberapa mata pelajaran yang aku anggap sulit.
Selain belajar dengan giat, aku juga aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Aku
mengikuti klub sains dan debat bahasa Inggris. Aku yakin bahwa dengan mengikuti
kegiatan ekstrakurikuler, aku dapat mengembangkan kemampuan dan bakatku.

Tantangan dan Pengorbanan:

Mencapai peringkat lima besar bukanlah hal yang mudah. Aku harus bersaing dengan
teman-teman yang cerdas dan rajin. Aku juga harus berkorban waktu bermain dan
bersantai demi belajar.

Namun, aku tidak pernah menyerah. Aku terus berusaha dan berdoa agar cita-citaku
tercapai. Dukungan dari orang tua dan guru-guruku juga menjadi motivasi bagiku untuk
terus maju.

Hasil yang Manis:

Usaha dan pengorbananku tidak sia-sia. Pada akhir semester, aku berhasil meraih
peringkat keempat di kelas. Aku sangat bersyukur dan bahagia atas prestasi yang aku
raih.

Pelajaran yang Dipetik:

Pengalaman ini mengajariku bahwa untuk mencapai kesuksesan, diperlukan kerja

keras, dedikasi, dan pengorbanan. Aku juga belajar untuk tidak mudah menyerah dan
selalu berusaha untuk mencapai cita-cita.

Motivasi untuk Generasi Muda:

Bagi generasi muda yang ingin meraih prestasi, aku ingin berpesan agar jangan pernah
menyerah pada mimpi. Teruslah berusaha dan belajar dengan giat. Yakinlah bahwa
dengan kerja keras, kamu dapat mencapai apa yang kamu inginkan.

Penutup:
Raihan peringkat lima besar di kelas lima SD menjadi salah satu pencapaian yang
paling berkesan dalam hidupku. Pengalaman ini mengajariku banyak hal dan menjadi
motivasi bagiku untuk terus belajar dan berkembang.

Catatan:

Anda dapat menambahkan detail dan pengalaman pribadi Anda agar ceritanya lebih
hidup dan personal.

Berikut beberapa contoh detail yang dapat Anda tambahkan:

 Metode belajar yang Anda gunakan: Apakah Anda membuat kelompok belajar?
Apakah Anda menggunakan teknik belajar tertentu?
 Pengalaman mengikuti les privat: Bagaimana suasana belajar di les privat?
Apakah Anda mendapatkan manfaat dari les privat?
 Kegiatan ekstrakurikuler yang Anda ikuti: Apa yang Anda pelajari dari kegiatan
ekstrakurikuler tersebut?
 Dukungan dari orang tua dan guru: Bagaimana cara orang tua dan guru Anda
mendukung Anda dalam meraih prestasi?
 Perasaan Anda saat mengetahui hasil akhir: Bagaimana perasaan Anda saat
mengetahui bahwa Anda berhasil meraih peringkat keempat?
 Rencana Anda untuk masa depan: Apa yang ingin Anda capai di masa depan?

Semoga bermanfaat!

Libur Panjang Tak Diharapkan: Satu Tahun Lebih di Rumah bersama COVID-19

Tahun ajaran kelas 6 SD seharusnya menjadi tahun terakhirku di jenjang sekolah

dasar. Penuh dengan persiapan menghadapi SMP, kegiatan pramuka, dan tentunya
momen perpisahan yang mengharukan. Namun, dunia berkata lain. Munculnya
pandemi COVID-19 pada awal 2020 mengubah segalanya. Sekolah tutup, keramaian
ditiadakan, dan tiba-tiba dunia terasa dipencet ke dalam ruang empat dinding rumah.

Libur Panjang yang Mengejutkan:

Awalnya, libur 2 minggu untuk memutus rantai penyebaran virus terasa tidak masalah.
Bahkan, terbersit sedikit kegembiraan karena bisa bersantai lebih lama. Tapi minggu
berganti bulan, bulan berganti kuartal, dan libur tak kunjung usai. Kegembiraan
perlahan berubah menjadi kekhawatiran dan kebingungan.

Belajar daring menjadi rutinitas baru. Layar laptop dan suara guru di speaker
menggantikan papan tulis dan tatap muka langsung. Interaksi dengan teman terbatas
pada pesan online dan video call. Kantin, lapangan, dan ruang-ruang kelas yang
biasanya penuh tawa ceria kini sunyi senyap.

Tantangan dan Penyesuaian:

Libur panjang ini penuh dengan tantangan. Fokus belajar daring sering terganggu oleh
notifikasi ponsel dan godaan untuk rebahan. Menjalin koneksi dengan teman secara
virtual tak semudah bertemu langsung. Kegiatan ekstrakurikuler dan klub sekolah pun
terpaksa terhenti.

Tapi di balik tantangan, ada juga penyesuaian dan pelajaran baru. Aku belajar
mengatur waktu belajar dan bermain dengan disiplin. Aku mencoba menemukan cara
belajar yang efektif secara daring. Aku juga melatih kreativitas untuk tetap terhubung
dengan teman-teman, walaupun secara online.

Kehilangan dan Harapan:

Libur panjang ini membuatku kehilangan banyak hal. Aku tak bisa mengikuti upacara
bendera setiap Senin, tak bisa bercanda dengan teman di kantin, dan tak bisa
merayakan ulang tahun bersama di kelas. Ada rasa rindu untuk kembali ke kehidupan
sekolah yang normal.

Namun, di tengah kerinduan itu, muncul juga harapan. Aku berharap pandemi segera
berakhir dan aku bisa kembali ke sekolah. Aku berharap bisa memeluk teman-teman
yang lama tak jumpa, bersorak-sorai saat tim basket sekolah bertanding, dan bercanda
gurau di ruang kelas.

Masa Libur yang Berharga:

Meski tak terduga dan penuh tantangan, libur panjang ini ternyata memberikan banyak
pelajaran berharga. Aku belajar tentang pentingnya bersyukur atas kesehatan dan
kebersamaan. Aku belajar tentang ketahanan dan kreativitas di tengah keterbatasan.
Aku belajar tentang arti sebenarnya dari persahabatan dan kemanusiaan.

Ketika sekolah akhirnya dibuka kembali setelah satu tahun lebih, aku melangkah masuk
dengan perasaan yang berbeda. Aku bukan lagi siswa kelas 6 yang ceria dan polos.
Aku adalah individu yang lebih tangguh, lebih adaptif, dan lebih menghargai arti
kehadiran dalam sebuah ruang bernama sekolah.

Penutup:

Libur panjang akibat COVID-19 mungkin tak terduga dan penuh kehilangan. Tapi di
balik itu, ada juga pembelajaran dan pertumbuhan yang tak ternilai harganya.
Pengalaman ini akan terus terukir dalam memoriku, sebagai kisah tentang masa di
mana dunia berhenti sejenak, dan kita semua belajar untuk bertahan, beradaptasi, dan
tumbuh bersama.

Catatan:

Anda dapat menambahkan detail dan pengalaman pribadi Anda agar ceritanya lebih
hidup dan personal.

Berikut beberapa contoh detail yang dapat Anda tambahkan:

 Bagaimana Anda mengatasi kebosanan selama libur?

 Kegiatan apa yang Anda lakukan untuk tetap terhubung dengan teman?
 Pelajaran apa yang paling sulit dipelajari secara daring?
 Apa momen paling menyenangkan yang Anda alami selama libur panjang?
 Apa harapan Anda untuk masa depan pendidikan di Indonesia?

Semoga bermanfaat!