MAKALAH
Disusun Oleh:
MEI 2022
i
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberi kami kekuatan dan
petunjuk untuk menyelesaikan tugas makalah ini. Tanpa petunjuk dan
pertolonganya saya tidak bisa menyelesaikan makalah dengan baik.
Sholawat serta salam semoga terlimpah curahkan kepada baginda kita Nabi
Tim penulis
ii
DAFTAR ISI
COVER ...................................................................................................................i
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................ 1
A. Kesimpulan ................................................................................................... 11
B. Saran .............................................................................................................. 11
iii
BAB I
PENDAHULUAN
B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan pengertian Value-Based Leadership?
2. Bagaimana Karakteristik Value-Based Leadership?
3. Apa saja manfaat Value-Based Leadership dalam organisasi?
4. Bagaimana prinsip dasar Value-Based Leadership?
1
C. Tujuan Pembahasan Masalah
1. Untuk mengetahui tentang pengertian Value-Based Leadership.
2. Untuk mengetahui tentang karakteristik Value-Based Leadership.
3. Untuk mengetahui tentang manfaat Value-Based Leadership dalam
organisasi.
4. Untuk mengetahui tentang prinsip dasar Value-Based Leadership.
2
BAB II
PEMBAHASAN
1
Wibowo, Perilaku dalam Organisasi (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2013), 35-36.
2
Sedarmayanti, Membangun dan Mengembangkan Kepemimpinan Serta Meningkatkan Kinerja
Untuk Meraih Keberhasilan (Bandung: PT Refika Aditama, 2013), 126.
3
berbicara, namun mampu memberikan teladan bagi orang-orang yang
dipimpinnya.
4
3 ) Disiplin, kehormatan kehormatan diri dengan melakukan sesuatu yang
benar pada saat yang tepat sesuai dengan aturan, kebijakan atau
batasan yang ada ;
4) Siap mundur dari jabatan, siap melepas jabatan jika terbukti salah
dalam suatu keadaan yang merugikan.
b . Transparan
Bermakna jernih, jelas, terbuka, tidak memiliki batasan untuk
orang tertentu saja. Maksud pemimpin harus terbuka bagi anggota
sehingga mengetahui apa yang diperbuat pemimpin, keputusan apa yang
diambil pemimpin, dan apa saja yang bekerja untuk pemimpin. Sehingga
pemimpin yang transparan harus bertindak sebagai berikut :
1) Mendahulukan kepentingan umum. pemimpin mengutamakan hak
anggota daripada kepentingan sendiri ;
2) Menunaikan hak bawahan, pemimpin selalu memberikan hak-hak
anggota;
3 Penghargaan dan hukuman, pemimpin tidak segan memberikan
penghargaan pada anggota berprestasi dan hukuman kepada anggota
yang melanggar aturan atau melakukan kesalahan ;
4 ) Peduli, pemimpin merasa dan menujukkan kepedulian, empati dan
simpati pada anggota
5 ) Menerima koreksi, senang menerima dan mendengarkan kritik dan
saran dari anggota .
c . Komunikatif
Bermakna memiliki kemampuan berkomunikasi yang baik,
mudah dijangkau dan mudah dihubungi. Maksud pemimpin harus selalu
siap sedia jika anggota membutuhkan teman diskusi dan pemimpin perlu
memiliki gaya komunikasi yang jelas dan mudah dijangkau, serta
disesuaikan dengan situasi dan kondisi. Sehingga pemimpin yang
komunikatif harus bertindak sebagai berikut :
1 ) Musyawarah, pemimpin melaksanakan tugas bermusyawarah dengan
anggota untuk berbagai hal yang bersangkutan dengan organisasi ;
5
2 ) Sabar, pemimpin mampu menerima situasi sulit tanoa memberikan
batas akhir, menghindari, tidak tergesa - gesa, dan bertindak ceroboh
3 ) Lemah lembut, pemimpin menunjukkan tenggang rasa dan perhatian
kepada anggota
4 ) Cinta dan kasih sayang, pemimpin selalu memperhatikan dan
mengingat serta memperhatikan orang disekitarnya ;
5) Membimbing dan memotivasi, pemimpin mampu memberikan
bimbingan
d . Profesional
Bermakna bertindak sesuai dengan ketentuan, kode etik yang ada
dan sesuai dengan standar yang ada. Maksud pemimpin yang profesional
adalah pemimpin yang mampu bertindak sesuai dengan tugas dan
tanggung jawab dengan berlandaskan kompetensi diri untuk memenuhi
standar seorang pemimpin yang baik. Sehingga pemimpin yang
profesional harus bertindah sebagai berikut :
1 ) Komitmen, pemimpin secara emosional, fisik dan intelektual suatu
kewajiban dan ada panggilan jiwa untuk melaksanakannya ;
2) Inisiatif, pemimpin mengenali dan melaksanakan sesuatu yang memang
perlu dilakukan sebelum ditanyai orang lain;
3 ) Kreatif, pemimpin kreatif dalam memenuhi kebutuhan , melaksanakan
tugas atau gagasan dengan perspektif baru :
4 ) Rendah hati, pemimpin mengakui pentingnya dan jasa orang lain
sehingga tidak menonjolkan diri :
5 ) Pemaaf, pemimpin menghapus kesalahan dari orang lain yang pernah
muncul salah ;
6) Tegas, pemimpin memiliki kualitas dalam ketegasan. kemampuan
mengekspresikan emosi dan kebutuhan pribadi dengan penuh percaya
diri. berani berkomitmen untuk mempertahankan hak pribadi dan
mendudukkan hak orang lain tanpa bertindak terutama agresif .
Kepemimpinan berbasis nilai yang dijalankan dan memperhatikan
nilai-nilai serta menjalankan nilai-nilai tersebut, sehingga dalam
menjalankan nilai-nilai yang dibutuhkan tauladan yang diberikan oleh
6
pemimpin dan juga kerja sama anggota oragnisasi dalam menjalankan
nilai-nilai tersebut.3
3
Ulinnuha, N. E. ( 2018 ). Pengaruh Berbasis Nilai Dan Sertifikasi Guru Terhadap Kompetensi
Guru Madrasah Aliyah Swasta Di Ponorogo Tahun Pelajaran 2017-2018 . Tesis Pascasarjana Institut
Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo
7
organisasi. Dengan serangkaian nilai yang selaras, anggota akan
mambu bekerja lebih baik bersama dan mencapai tujuan lebih cepat.
e. Pengambilan keputusan yang baik
Pemimpin berbasis nilai sering kali membuat keputusan yang
lebih baik, karena keyakinan dan nilai yang selaras dengan nilai
organisasi. Pemimpin bekerja untuk kepentingan organisasi, memilih
alternatif yang sesuai dengan kebutuhan organisasi. Pemimpin akan
meluangkan waktu untuk mampu memahami manfaat dari setiap
alternatif melalui refleksi diri dan analisis leboh lanjut terkait
bagaimana hal ini mampu mempengaruhi setiap tingkat organisasi.4
4
Ansori, Y. Z. (2019). “Mewujudkan Kultur Sekolah Berkarakter Melalui Kepemimpinan
Berbasis Nilai”. Jurnal Ekementaria Edukasia. Vol 2 (1) hal 87-93.
5
Ansori, Y. Z. “Mewujudkan Kultur Sekolah Berkarakter Melalui Kepemimpinan Berbasis
Nilai”. Jurnal Elementaria Edukasia. Vol 2, 2019 . hal 87-93
8
dasar dari kepemimpinan berbasis nilai ini adalah pada pembangunan
hubungan. Sedangkan menurut Reilly dan Ehlinger yang dikutip Azmi, dkk
menjelaskan kepemimpinan berbasis nilai mengacu luas dengan prinsip-prinsip
moral dasar/nilai-nilai seperti integritas, pemberdayaan, dan tanggung jawab
sosial. Peter S. Cohan menjelaskan tujuh konsep yang menjadi prinsip dasar
dari kepemimpinan berbasis nilai yang perlu dipenuhi oleh pemimpin, yaitu :
a. Nilai hubungan manusia, yaitu memperlakukan anggota dengan hormat
untuk membantu mereka mencapai potensi penuh mereka yang konsisten;
b. Membantu mengembangkan kerja sama tim, yaitu membuat orang dengan
berbagai kemampuan dan tanggung jawab fungsional berbeda untuk
bekerja bersama untuk memajukan kepentingan organisasi;
c. Bereksperimen dengan sederhana (hemat), yaitu memanfaatkan penemuan
yang tidak sengaja untuk menciptakan nilai untuk internal maupun
eksternal organisasi;
d. Memenuhi komitmen individu, yaitu mengatakan apa yang ingin
dilakukan dan lakukan apa yang dikatakan;
e. Melawan rasa puas diri, yaitu menyingkirkan arogansi, kesombongan dan
sifat egois;
f. Menang melalui berbagai cara, yaitu gunakan strategi untuk
mempertahankan kepemimpinan dan kemajuan;
g. Memberikan umpan balik kepada anggota organisasi, yaitu mengirimkan
sumber daya organisasi yang dibutuhkan kepada anggota.
9
Bertujuan untuk meningkatkan nilai dalam kehidupan anggota
organisasi, memanfaatkan kompetensi, peran dan jabatan yang dimiliki
secara bertanggung jawab untuk mencapai tujuan, dan menciptakan
lingkungan yang saling menghormati, bertoleransi dan memiliki tenggang
rasa.
c. Membangun individu yang lebih baik
6
Azmi, S. K & Sudirman. “Pengaruh Kepemimpinan Berbasis Nilai Dan Budaya Kerja
Terhadap Kepuasan Kerja Guru Di Smp Negeri Di Kecamatan Salo Kabupaten Kampar”. Jurnal
Manajemen pendidikan. Vol 5 (1) : 2017. hal 10-17
10
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
Dalam penyusunan dan penulisan makalah ini terdapat banyak
kekurangan, keterbatasan penulis dalam mencari referensi dan dalam
menyajikan kepada para pembaca. Maka dari itu, penulis memerlukan
kritik dan saran yang bersifat membangun.
11
DAFTAR PUSTAKA
Sudirman, Azmi, S. K. 2017. Pengaruh Kepemimpinan Berbasis Nilai Dan Budaya Kerja
Terhadap Kepuasan Kerja Guru Di Smp Negeri Di Kecamatan Salo Kabupaten
Kampar. Solo. Jurnal Manajemen pendidikan. Vol 5 (1).
12