SILABUS DIKLAT PEMBELAJARAN BERBASIS STEM

Materi : Analisis STEM Dalam Kurikulum 2013

Alokasi Waktu : 5 JP @ 45 menit (1 JP Teori dan 4 JP Praktik)
Target Kompetensi : Menganalisis KD dan topik sesuai STEM pada Kurikulum 2013
Tujuan Pembelajaran : Setelah mempelajari materi, guru diharapkan mampu:
1. mengindentifikasi Kompetensi Dasar (KD) untuk menentukan topik sains yang sesuai dengan
pendekatan STEM.
2. mengembangkan Indkator Pencapaian Kompetensi (IPK).
3. membuat analisis materi pembelajaran STEM.

TOPIK INDIKATOR KEGIATAN DAN STRATEGI LK MEDIA WAKTU BAHAN BACAAN

Pendahuluan 1. Menyampaikan target - - LCD 10 menit
: kompetensi - Laptop
2. Menyebutkan tujuan - Power
pembelajaran point
3. Menginformasikan
organisasi pembelajaran
4. Menjelaskan lembar kerja
(LK) yang akan dikerjakan
Topik 1. Mengidentifikasi KD Pembelajaran : LK 2.3. - LK - Analisis STEM
Pendekatan yang potensial untuk Kegiatan 1: Analisis - LCD 60 menit dalam Kurikulum
STEM dalam pembelajaran 1. Menjelaskan pendekatan STEM dalam - Laptop 2013.
Kurikulum berbasis STEM STEM dalam kurikulum. Kurikulum - Power
2. Menganalisis KD potensial 2013 point
dari mata pelajaran yang - Materi
diampu untuk pembelajaran Diklat
STEM. STEM
 TOPIK INDIKATOR KEGIATAN DAN STRATEGI LK MEDIA WAKTU BAHAN BACAAN
3. Memasukkan hasil - Kurikulum
identifikasi KD ke format LK 2013
2.3. - Alat tulis

Strategi :
Diskusi dan kerja mandiri
Topik 2. Mengidentifikasi Kegiatan 2: - LK 40 menit
Silabus Mata topik yang dapat 1. Mengidentifikasi topik dalam - LCD
Pelajaran disajikan dengan mata pelajaran yang diampu - Laptop
pembelajaran untuk dapat disajikan dengan - Power
berbasis STEM pembelajaran berbasis point
STEM. - Materi
2. Memasukkan hasil Diklat
identifikasi topik ke format LK STEM
2.3. - Kurikulum
2013 (per
Strategi: mata
Kerja mandiri dan presentasi pelajaran)
- Silabus
Merumuskan Kegiatan 3: Mata 40 menit
indikator pencapaian 1. Merumuskan indikator Pelajaran
kompetensi sesuai pencapaian kompetensi - Alat tulis
pembelajaran mata pelajaran sesuai
berbasis STEM pembelajaran berbasis
STEM.
2. Memasukkan hasil
perumusan indikator
pencapaian kompetensi ke
format LK 2.3.
TOPIK INDIKATOR KEGIATAN DAN STRATEGI LK MEDIA WAKTU BAHAN BACAAN
Strategi:
Kerja mandiri dan presentasi.

Menganalisis materi Kegiatan 4:Menganalisis materi 40 menit

pembelajaran STEM pembelajaran mata pelajaran
yang sesuai digunakan untuk
pembelajaran berbasis STEM.

Strategi:
Kerja mandiri dan presentasi.

Kegiatan 5: 35 menit
1. Menyelesaikan pengerjaan
LK 2.3. Analisis STEM dalam
kurikulum.
2. Presentasi hasil pengerjaan
LK 2.3. Analisis STEM dalam
kurikulum.

Strategi:
Kerja mandiri dan presentasi.