BAB.

III
ANALISIS PERMASALAHAN/EDS

1.Identifikasi Analisa Tantangan Nyata

No Kondisi Real(EDS) Kondisi diharapkan Tantangan Rekomendasi

Nyata

1 Rata –rata nilai hasil UN 4,5 Rata –rata nilai un min.7,5 Nilai UN 3,0 -Peningkatan proses pembelajaran
-melalui keg.pemb.tambahan.

2 Kemampuan BTA siswa 60 % Kemampuan BTA 100% 40 % Bimbingan BTA lebih dintensifkan

3 Memiliki club olah raga bola voli Menjadi juara di tingkat Kecamatan Juara Kecamatan Pembinaan /Mendatangkan pelatih bola voli
namun belum pernah juara

4 Juara MIPA Kecamatan Juara MIPA tingkat Profinsi Juara MIPA Profinsi Pembinaan intensif untuk MIPA
Berusaha jadi juara MIPA tingkat Kabupaten

2.Sasaran dan prioritas

No Uraian Kegiatan Satuan/ Rencana Kerja menurut skala prioritas Ket.
unit
2013 2014 2015 2016

1 Peninvkatan rata-rata SNKM 3,0 + 0,75 +0,75 +0,75 +0,75

dari 4,5 menjadi 7,5 (5,25) (6,0) (6,75) (7,5)

2 Peningkatan kemampuan 40% +10% +10 +10% +10%

BTA dari 60 % - 100 % (70%) (80%) (90%) (100%)
3 Menjadi juara MIPA tingkat Semifi Juara Semifinal Juara prop.
Propinsi ( juara Kec) nal Kab. Prop
Kab.
4 Juara Bola voli tingkat kec. Pembe Juara Semifinal Juara
ntukan Gugus Kec. Kecamatan
club
voli
3.Identifikasi fungsi-fungsi yang diperlukan untuk mencapai sasaran

Standar Komponen/ Identifikasi Tahapan Rekomendasi untuk Program Kegiatan

Indikator Kekuatan dan Pencapaian SNP peningkatan atau
Kelemahan Pengembangan
Sekolah hasil
EDS

Standar Isi 1.Penentuan KKM Rata-rata KKM 4,5 KKM 7,5 Peningkatan 3,0
2.Kegiatan
pengembangan diri
Standar Proses 1.

Standar KL 1.Rata rata kelulusan Rata-rata SNKM 4,5 SNKM 7,5 Peningkatan 3.0

Dst,…