1

HEME : Health and Medical Journal

pISSN : 2685 – 2772
eISSN : 2685 – 404x
Available Online at : https://jurnal.unbrah.ac.id/index.php/heme/issue/view/48

KARAKTERISTIK MIOPIA PADA SISWA

KELAS V DAN VI DI SDN 15 KOTA
PARIAMAN TAHUN 2022
Chici Qholiva Efendi 1, Haves Ashan 2, Suharni 3

¹Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Baiturrahmah, Padang, Indonesia

²Bagian Ilmu Penyakit Mata Fakultas Kedokteran Universitas Baiturrahmah, Padang, Indonesia

Abstrak

Latar Belakang : Anak-anak dengan myopia tidak mengeluhkan adanya gangguan penglihatan namun sering
mempunyai kebiasaan memicingkan matanya untuk mencegah abrasi sferis atau untuk mendapatkan efek lubang
kecil. Indonesia prevalensinya mencapai 22,1%. Dari prevalensi yang ada berdasarkan perhitungan jumlah
penduduk di Indonesia dengan keadaan severe low vision pada kelompok usia 5-14 tahun sebesar 14.407 orang.
Tujuan : penelitian ini untuk mengetahui karakteristik miopia pada siswa kelas V dan VI di SDN 15 Kota
Pariaman tahun 2022.
Metode : penelitian yaitu penelitian deskriptif dengan pendekatan studi observasional yang menggunakan data
sekunder hasil pemeriksaan mata. Pengumpulan data telah dilakukan pada tanggal 07 September sampai 08
September 2023. Populasi adalah siswa kelas V dan VI di SDN 15 Kota Pariaman yang masih terdaftar pada
tahun 2022 berjumlah 43 siswa sedangkan pengambilan sampel menggunakan teknik Itotal sampling sebanyak
38 sampel. Data dianalisis secara univariat dalam bentuk distribusi frekuensi.
Hasil penelitian : menunjukan 47.4% siswa mengalami miopia sangat ringan, 52.6% siswa berumur >11 tahun,
68.4% siswa berjenis kelamin perempuan, 63.2% siswa memiliki kebiasaan membaca jarak dekat ≥30 cm,
57.9% siswa memiliki kebiasaan menonton TV ≥3 m, 60.5% siswa memiliki kebiasaan tidak menggunakan HP.
Kesimpulan : berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa banyak miopia sangat ringan,
berumur >11 tahun, berjenis kelamin perempuan, memiliki kebiasaan membaca jarak dekat ≥30 cm, memiliki
kebiasaan menonton TV ≥3 m, memiliki kebiasaan tidak menggunakan HP.

Kata Kunci :Umur, Jenis Kelamin, Membaca, Menonton, HP, Miopia.

Abstract

Background: Children with myopia do not typically complain of visual disturbances but often develop the habit
of squinting their eyes to prevent spherical abrasion or to achieve a pinhole effect. In Indonesia, myopia's
prevalence reaches 22.1%. Based on the existing prevalence and calculations using the population data for
Indonesia, there are an estimated 14,407 individuals with severe low vision in the 5-14 year age group.
Purpose: The purpose of this research is to investigate the characteristics of myopia in 5th and 6th-grade
students at SDN 15 Kota Pariaman in 2022.
Method: This research employs a descriptive approach with an observational study design using secondary
data from eye examination results. Data collection took place from September 7th to September 8th, 2023. The
study's population comprises 43 students in grades V and VI at SDN 15 Pariaman, who were still enrolled in
2022. A total sampling technique was used, resulting in 38 samples. The data were analyzed univariately in the
form of a frequency distribution.
Research Results: The results indicate that 47.4% of the students exhibit very mild myopia, 52.6% are over 11
years old, 68.4% are female, 63.2% have a habit of reading at close range (≥30 cm), 57.9% have the habit of
watching TV from a distance of ≥3 meters, and 60.5% have the habit of not using cell phones.
Conclusion: Based on the research findings, it can be concluded that a significant proportion of students have
very mild myopia, are over 11 years old, are female, have a habit of reading at close range (≥30 cm), watch TV
from a distance of ≥3 meters, and do not use cell phones

Keywords: Age, Gender, Reading, Watching, Cell Phone, Myopia.

Health and Medical Journal

I. Pendahuluan
Mata merupakan salah satu organ indra
manusia yang mempunyai fungsi yang
sangat besar. Penyakit mata seperti kelainan-
kelainan refraksi sangat membatasi fungsi
tersebut1 Kelainan refraksi merupakan salah
satu penyakit mata yang dapat menyebabkan
kebutaan.2. Miopia merupakan suatu kondisi
dimana objek yang jauh tidak dapat
ditampilkan secara jelas pada retina oleh
sistem optik mata, karena sinar yang datang
dibiaskan di depan retina atau bintik kuning.3
Miopia umumnya terjadi ketika bola mata
menjadi memanjang atau ketika kornea mata
memiliki peningkatan kelengkungan. Pada
miopia cahaya yang masuk ke mata
difokuskan di depan retina sehingga benda
yang jauh terlihat kabur.4
Miopia telah menjadi permasalahan
global yang berdampak pada kualitas
penglihatan, kehidupan sosial, dan ekonomi
penderitanya.5 Miopia telah ditetapkan oleh
WHO (World Health Organization) sebagai
salah satu prioritas untuk mengendalikan dan
mencegah kebutaan di dunia pada tahun
2020.6 Prevalensi miopia di Amerika Serikat
meningkat selama tiga dekade terakhir dari
25% menjadi 41%.7
Angka kejadian miopia akan terus
meningkat dan disertai dengan peningkatan
angka kejadian miopia patologis.8 Miopia
patologis merupakan konsekuensi patologis
dari pemanjangan bola mata dan akan
menyebabkan kebutaan yang ireversibel.
Usia pasien saat miopia mulai bermanifestasi
akan menentukan progresivitas dan derajat
miopia pasien. Miopia yang tidak dikoreksi
menjadi penyebab utama gangguan
gangguan tajam penglihatan di dunia.9
Berdasarkan data dari badan kesehatan
World Health Organization (WHO),
sebanyak 2,6 miliar orang menderita miopia.
Miopia lebih banyak ditemukan terutama
pada daerah perkotaan di Asia Timur dan
Asia Tenggara.10 Prevalensi miopia di Asia
tenggara pada tahun 2016 adalah 4.9% pada
anak-anak dan 32.9% pada orang dewasa.8
Secara keseluruhan, pada tahun 2050
diperkirakan prevalensi miopia akan
meningkat hingga 49.8% dan prevalensi
miopia patologis hingga 9.8%.11
Diagnosis dari miopia dapat dilakukan
secara objektif menggunakan retinoskopi
maupun refraktometer untuk menentukan
perkiraan kekuatan lensa. Penilaian secara
subjektif dilakukan untuk menentukkan
kekuatan lensa yang paling baik dan nyaman
bagi pasien. Penatalaksanaan menggunakan
kacamata, lensa kontak, maupun tindakan
operasi menjadi pilihan dalam menangani
kelainan refraksi yang terjadi.13
Miopia juga merupakan salah satu
penyebab utama penurunan tajam
penglihatan pada anak-anak usia sekolah,
sedangkan penglihatan yang baik sangat
diperlukan dalam proses belajar mengajar.4
Risiko terjadinya miopia dihubungkan
dengan berbagai faktor risiko, antara lain
adalah jenis kelamin, riwayat keluarga,
membaca buku dan menonton tv.14,15,16,17
Anak-anak dengan miopia tidak
mengeluhkan adanya gangguan penglihatan
namun sering mempunyai kebiasaan
memicingkan matanya untuk mencegah
abrasi sferis atau untuk mendapatkan efek
lubang kecil.18 Istilah yang digunakan untuk
miopia yang berkembang pada anak usia
sekolah yaitu 8-14 tahun disebut school
miopia, school miopia disebut juga simple
miopia yang menunjukkan derajat miopia
yang rendah sampai dengan sedang (0
sampai dengan - 6 D). 19
Tujuan dilakukannya penelitian ini
adalah untuk mengetahui karakteristik
miopia pada siswa kelas V dan VI di SDN 15
Kota Pariaman.
II. BAHAN DAN METODE
Penelitian ini mencakup ruanglingkup
bidang ilmu penyakit mata, yang dilakukan
di SDN 15 KOTA PARIAMAN pada bulan
September 2023. Jenis penelitian ini adalah
deskriptif. Sampel penelitian ini adalah siswa
kelas V dan VI di SDN 15 Kota Pariaman
yang memenuhi kriteria inklusi dan eklusi.
Pengambilan sampel dengan
menggunakan total population, dengan
besar sampel sebanyak 38 orang.
1
 Heme, Vol V No 1 2
January 2023

Pengumpulan data dilakukan dengan cara Tabel 3. Jenis Kelamin Siswa Kelas V dan VI di SDN
15 Kota Pariaman Tahun 2022
wawancara dan pengisian kuesioner yang
telah disiapkan, data mencakup tentang
umur, jenis kelamin, riwayat keluarga,
kebiasaan membaca jarak dekat, kebiasaan
menonton TV, kebiasaan menggunakan HP
dan derajat miopia. Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat
bahwa dari 38 responden lebih dari separuh
Analisis pada penelitian ini adalah
yaitu 68.4% siswa berjenis kelamin
analisis univariat bertujuan untuk perempuan pada siswa kelas V dan VI di
menjelaskan atau mendeskripsikan SDN 15 Kota Pariaman tahun 2022.
karekteristik setiap variabel penelitian,yang
disajikan dalam bentuk tabel distribusi Tabel 4. Kebiasaan Menbaca Siswa Kelas V dan VI
di SDN 15 Kota Pariaman Tahun 2022
frekuensi dan persentase.

HASIL .
III.
Analisis Univariat
Tabel 1. Derajat Miopia Siswa Kelas V dan VI di
SDN 15 Kota Pariaman Tahun 2022
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat
bahwa dari 38 responden lebih dari separuh
yaitu 63.2% siswa memiliki kebiasaan
membaca jarak dekat ≥30 cm pada siswa
kelas V dan VI di SDN 15 Kota Pariaman
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat tahun 2022.
bahwa dari 38 responden banyak didapatkan
yaitu 47.4% siswa mengalami miopia sangat Tabel 5.Kebiasaan Menonton TV Siswa Kelas V dan
ringan dan 42.1% siswa miopia ringan VI di SDN 15 Kota Pariaman Tahun 2022
dengan selisih 5.3% pada siswa kelas V dan
VI di SDN 15 Kota Pariaman tahun 2022.

Tabel 2. Umur Siswa Kelas V dan VI di SDN 15 Kota

Pariaman Tahun 2022
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat
bahwa dari 38 responden lebih dari separuh
yaitu 52.6% siswa berumur >11 tahun pada
siswa kelas V dan VI di SDN 15 Kota
Pariaman tahun 2022.
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat
bahwa dari 38 responden lebih dari separuh
yaitu 57.9% siswa memiliki kebiasaan
menonton TV ≥3 m pada siswa kelas V dan
VI di SDN 15 Kota Pariaman tahun 2022.
Tabel 6.Kebiasaan Menggunakan HP Siswa Kelas V
dan VI di SDN 15 Kota Pariaman Tahun
2022

Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat

bahwa dari 38 responden lebih dari separuh

Health and Medical Journal

yaitu 60.5% siswa memiliki kebiasaan tidak
menggunakan HP pada siswa kelas V dan VI
di SDN 15 Kota Pariaman tahun 2022.
IV. PEMBAHASAN
A. DERAJAT MIOPIA SISWA KELAS V DAN
VI DI SDN 15 KOTA PARIAMAN
Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat
bahwa dari 38 responden banyak didapatkan
yaitu 47.4% siswa mengalami miopia sangat
ringan dan 42.1% siswa miopia ringan
dengan selisih 5.3% pada siswa kelas V dan
VI di SDN 15 Kota Pariaman tahun 2022.
Siswa memiliki derajat miopia sangat
ringan hampir sama dengan siswa derajat
miopia ringan, hal ini dikarenakan pada
siswa yang memiliki miopia sangat ringan
dan miopia ringan mulai adanya gangguan
penglihatan pada anak siswa yang
disebabkan adanya kebiasaan yang memicu
terjadinya miopia. Sejalan juga dengan
penelitian yang yang dilakukan oleh
Yudistira (2021) yang berjudul karakteristtik
kejadian miopia pada siswa sekolah dasar di
Sekolah Dasar Mandala Surabaya. Hasil
penelitian menunjukan bahwa lebih dari
separuh yaitu 56.8% responden mengalami
miopia sangat ringan di Sekolah Dasar
Mandala Surabaya.
Hasil penelitian menunjukan bahwa
adanya siswa yang memiliki derajat miopia
sedang, hal ini dikarenakan siswa mengalami
atau kesulitan dalam penglihatan, siswa yang
mengalami miopia dikarenakan siswa
memiliki kebiasaan yang dapat merusak
penglihatan, kejadian miopia pada siswa
dikarenakan kesalahan refraksi dengan
berkas sinar memasuki mata yang sejajar
dengan sumbu optik dibawa ke fokus di
depan retina sebagai akibat bola mata yang
terlalu panjang dari depan kebelakang atau
peningkatan kekuatan daya refraksi media
mata.
Hasil penelitian yang dilakukan oleh
Aristia (2020) yang berjudul karakteristtik
kejadian miopia pada siswa sekolah dasar di
Sekolah Dasar Indriyasana Jakarta Barat.
Hasil penelitian menunjukan bahwa banyak
didapatkan yaitu 67.8% responden
mengalami miopia berat di Sekolah Dasar
Indriyasana Jakarta Barat.
Hasil penelitian ini sejalan dengan
penelitian yang dilakukan oleh Hastuti (2021)
yang berjudul hubungan penggunaan gadget
dengan kejadian miopia pada siswa sekolah
dasar di Sekolah Dasar Jawa Barat. Hasil
penelitian menunjukan bahwa lebih dari
separuh yaitu 68.9% murid mengalami
myopia berat. Hal ini dikarenakan siswa dan
siswi menggunakan gadget dan menonton
TV lebih dari 6 jam.
Hasil penelitian yang dilakukan oleh
Asiyanto (2020) yang berjudul faktor-faktor
yang berhubungan dengan kejadian myopia
pada siswa sekolah dasar Islam Al-Azhar 32
Padang. Hasil penelitian menunjukan bahwa
siswa banyak yang memiliki myopia berat
yaitu 61.7% pada siswa sekolah dasar Islam
Al-Azhar 32 Padang.
Miopia merupakan kesalahan refraksi
dengan berkas sinar memasuki mata yang
sejajar dengan sumbu optik dibawa ke fokus
di depan retina sebagai akibat bola mata
yang terlalu panjang dari depan kebelakang
atau peningkatan kekuatan daya refraksi
media mata. Disebut juga nearsightedness,
karena titik dekatnya kurang jauh
dibandingkan pada emetropia atau mata
normal.21 Miopia merupakan kelainan
refraksi dengan bayangan sinar dari suatu
objek yang jauh difokuskan di depan retina
pada mata yang tidak berakomodasi, yang
terjadi akibat ketidaksesuaian antara
kekuatan optik (optical power) dengan
panjang sumbu bola mata (axial length).22
B. Umur Siswa Kelas V dan VI di SDN 15
Kota Pariaman Tahun 2022.
Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat
bahwa dari 38 responden lebih dari separuh
yaitu 52.6% siswa berumur >11 tahun pada
siswa kelas V dan VI di SDN 15 Kota
Pariaman tahun 2022.
Siswa banyak berumur >11 memiliki
derajat miopia dikarenakan pada anak yang
berumur >11 mulai memiliki kebiasaan yang
dapat memicu terjadinya miopia, pada anak
3

berumur >11 tahun anak mulai memiliki
kebiasaaan menonton TV serta pada anak ini
memiliki kebiasaan menggunakan HP.
Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa
yang mengalami miopia banyak didapatkan
pada siswa berumur >11 tahun, hal ini
dikarenakan pada siswa berumur >11 tahun
sudah aktif atau sering menggunakan HP
dalam kesaharian-hariannya dan sering
menonton TV yang terlalu lama yang
mengakibatkan terjadinya miopia. Sejalan
juga dengan penelitian yang yang dilakukan
oleh Yudistira (2021) yang berjudul
karakteristtik kejadian miopia pada siswa
sekolah dasar di Sekolah Dasar Mandala
Surabaya. Hasil penelitian menunjukan
bahwa lebih dari separuh yaitu 67.4%
responden memiliki umur >11 tahun di
Sekolah Dasar Mandala Surabaya.
Hasil penelitian yang dilakukan oleh
Aristia (2020) yang berjudul karakteristik
kejadian miopia pada siswa sekolah dasar di
Sekolah Dasar Indriyasana Jakarta Barat.
Hasil penelitian menunjukan bahwa banyak
didapatkan yaitu 59.8% responden memiliki
umur >11 tahun di Sekolah Dasar
Indriyasana Jakarta Barat. Sebagaimana yang
juga disampaikan dalam penelitian yang
dilakukan oleh Hastuti (2021) yang berjudul
karakteristtik kejadian miopia pada siswa
sekolah dasar di Sekolah Dasar Jawa Barat.
Hasil penelitian menunjukan bahwa lebih
dari separuh yaitu 78.4% responden
memiliki umur >11 tahun di Sekolah Dasar
Jawa Barat.
Hasil penelitian ini didukung oleh
Wulansari, dkk (2020) yang berjudul faktor-
faktor yang berhubungan dengan kejadian
myopia pada siswa sekolah dasar didaerah
perkantoran dan didaerah pinggiran. Hasil
penelitian menunjukan bahwa siswa banyak
mengalami myopia berat yaitu 62.8%, hasil
penelitian menunjukan bahwa kejadian
myopia banyak didapatkan pada responden
berumur >11 tahun 61.7% di Jawa Barat.
Hasil penelitian ini sejalan dengan
penelitian yang dilakukan oleh Najoan (2022)
yang berjudul faktor-faktor yang
berhubungan dengan kejadian myopia pada
Heme, Vol V No 1 4
January 2023
siswa sekolah dasar Negeri 02 Pasar Gadang.
Hasil penelitian bahwa kejadian myopia
banyak didapatkan siswa berumur >11 tahun.
Status refraksi bayi baru lahir umumnya
hipermetropi dengan kekuatan refraksi
sekitar 3.0 D. Saat bayi mencapai umur
beberapa bulan, hipermetropi sedikit
bertambah. Derajat hipermetropi kemudian
turun menjadi 1.0 D pada umur 1 tahun
karena perubahan yang terjadi pada kekuatan
refraksi kornea dan lensa, serta pertambahan
panjang sumbu bola mata. Pada umur 2
tahun, proporsi segmen anterior telah
mencapai mata dewasa, tetapi kuvatura
permukaan refraksi lensa sekitar 1,8 D pada
umur 3 tahun sampai 14 tahun.
C. Jenis Kelamin Siswa Kelas V dan VI di
SDN 15 Kota Pariaman
Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat
bahwa dari 38 responden lebih dari separuh
yaitu 68.4% siswa berjenis kelamin
perempuan pada siswa kelas V dan VI di
SDN 15 Kota Pariaman tahun 2022.
Alasan menyatakan bahwa jenis kelamin
perempuan lebih banyak menderita miopia
dibandingkan laki-laki karena anak
perempuan lebih banyak menghabiskan
waktu di dalam ruangan dengan membaca
buku atau menonton televisi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa
yang mengalami miopia banyak didapatkan
pada siswa yang berjenis kelamin perempuan,
hal ini dikarenakan pada siswa yang berjenis
kelamin perempuan sering menggunakan HP
dan sering bermain game serta pada anak
perempuan sering menonton TV terlalu lama,
mengakibatkan intensitas cahaya terlalu
berlebihan masuk kedalam mata sehingga
mengalami miopia. Sejalan juga dengan
penelitian yang dilakukan oleh Aristia (2020)
yang berjudul karakteristtik kejadian miopia
pada siswa sekolah dasar di Sekolah Dasar
Indriyasana Jakarta Barat. Hasil penelitian
menunjukan bahwa banyak didapatkan yaitu
59.4% responden berjenis kelamin
perempuan di Sekolah Dasar Indriyasana
Jakarta Barat.
Health and Medical Journal
 Hasil penelitian ini sejalan dengan
penelitian yang yang dilakukan oleh
Yudistira (2021) yang berjudul karakteristik
kejadian miopia pada siswa sekolah dasar di
Sekolah Dasar Mandala Surabaya. Hasil
penelitian menunjukan bahwa lebih dari
separuh yaitu 74.5% responden berjenis
kelamin perempuan di Sekolah Dasar
Mandala Surabaya.
Hasil penelitian ini sejalan dengan
penelitian yang yang dilakukan oleh Hastuti
(2021) yang berjudul karakteristtik kejadian
miopia pada siswa sekolah dasar di Sekolah
Dasar Jawa Barat. Hasil penelitian
menunjukan bahwa lebih dari separuh yaitu
67.2% responden memiliki jenis kelamin
perempuan di Sekolah Dasar Jawa Barat.
Hasil penelitian ini tidak sejalan dengan
penelitian yang dilakukan oleh Ariaty, dkk
(2019) yang berjudul faktor-faktor yang
berhubungan mempengaruhi terjadinya
myopia pada siswa dan siswi SD Katolik
Kota Parepare. Hasil penelitian menunjukan
bahwa kejadian myopia banyak didapatkan
pada responden dengan berjenis kelamin
laki-laki yaitu 71.5%, hal ini dikarenakan
pada responden laki-laki sering menonton
TV dan menggunakan gadget yang
berlebihan.
Hasil penelian ini sejalan dengan
penelitian yang dilakukan oleh Priyati (2021)
yang berjudul karakteristik kejadian myopia
pada siswa sekolah dasar Negeri 02
Kampung Olo Kota Padang. Hasil penelitian
menunjukan bahwa banyak didapatkan
kejadian myopia banyak didapatkan pada
responden berjenis kelamin perempuan yaitu
63.8% pada siswa sekolah dasar Negeri 02
Kampung Olo Kota Padang.
D. Kebiasaan Membaca Siswa Kelas V
dan VI di SDN 15 Kota Pariaman
Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat
bahwa dari 38 responden lebih dari separuh
yaitu 63.2% siswa memiliki kebiasaan
membaca jarak ≥30 cm pada siswa kelas V
dan VI di SDN 15 Kota Pariaman tahun
2022.
Hasil penelitian banyak menunjukan
membaca jarak ≥30 cm dikarenakan pada
saat membaca terjadinya miopia akan
dipengaruhi posisi, kecukupan cahaya ketika
membaca, besar kecilnya huruf atau angka
yang bibaca serta disebabkan oleh faktor
keturunan yang menyebabkan terjadinya
miopia.
Pada penelitian ini hasil yang didapatkan
tidak sesuai dengan teori dan penelitian
sebelumnya. dalam penelitian ini didapatkan
sebanyak 63.2% siswa memiliki kebiasaan
membaca dengan jarak ≥ 30 cm sehingga
tidak menjadi faktor resiko utama terhadap
terjadinya miopia dalam penelitian ini
meskipun seluruh responden mengalami
miopia, baik itu miopia sangat ringan,
miopia ringan dan miopia sedang.
Berdasarkan teori, miopia didapatkan pada
siswa yang memiliki kebiasaan membaca
jarak dekat atau < 30 cm, hal ini menjadi
faktor resiko terjadinya miopia dikarenakan
saat membaca buku dengan posisi yang
dekat, secara tidak langsung mata akan
dipaksa untuk bekerja lebih keras untuk
melihat tulisan yang ada pada buku. Padahal
saat membaca buku perlu konsentrasi yang
lebih tinggi. Mata yang bekerja berlebihan
tersebut akan membuat yang bersangkutan
merasa lebih lelah. Matapun terasa perih dan
kadang berair . Penelitian tidsk sejalan juga
dengan penelitian yang yang dilakukan oleh
Yudistira (2021) yang berjudul karakteristik
kejadian miopia pada siswa sekolah dasar di
Sekolah Dasar Mandala Surabaya. Hasil
penelitian menunjukan bahwa lebih dari
separuh yaitu 71.5% responden memiliki
kebiasaan membaca jarak dekat di Sekolah
Dasar Mandala Surabaya.
Hasil penelitian ini tidak sejalan dengan
penelitian yang dilakukan oleh
Nisaussholilla, dkk (2020) yang berjudul
hubungan kebiasan menggunakan gadget
dan kebiasaan membaca dengan kejadian
miopia pada anak siswa SDN 035 Soka
Bandung. Hasil penelitian menunjukan
bahwa banyak di dapatkan pada siswa
memiliki kebiasaan membaca jarak <30 cm.
5

Hasil penelitian ini didukung oleh
penelitian yang dilakukan Sofiani, dkk (2021)
yang berjudul faktor-faktor yang
mempengaruhi derajat miopia pada siswa
dan siswi sekolah dasar Negeri 2
Tamanggung Kabupaten Tamanggung. Hasil
penelitian menunjukan bahwa responden
banyak memiliki kebiasaan membaca
jarak >30 cm yaitu 62.8% dan hasil
penelitian banyak didapatkan pada jenis
kelamin perempuan yaitu 57.7% pada siswa
dan siswi sekolah dasar Negeri 2
Tamanggung Kabupaten Tamanggung.
Hasil penelian ini tidak sejalan dengan
penelitian yang dilakukan oleh Priyati (2021)
yang berjudul karakteristik kejadian myopia
pada siswa sekolah dasar Negeri 02
Kampung Olo Kota Padang. Hasil penelitian
menunjukan bahwa banyak didapatkan
kejadian miopia banyak didapatkan pada
responden yang memiliki kebaiasaan
membaca jarak <30 cmpada siswa sekolah
dasar Negeri 02 Kampung Olo Kota Padang.
Membaca buku jarak dekat dan sambil
tiduran menyebabkan mata menjadi minus
karena posisi tidak ergonomis, maka jarak
membaca tidak ideal. Seharusnya jarak
membaca adalah lebih dari 30 cm. Saat
membaca buku dengan posisi yang dekat,
secara tidak langsung maka akan dipaksa
untuk bekerja lebih karena lebih keras untuk
melihat tulisan yang ada pada buku. Padahal
saat membaca buku perlu konsentrasi yang
lebih tinggi. Mata yang bekerja berlebihan
tersebut akan membuat yang bersangkutan
merasa lebih lelah.
E. Kebiasaan Menonton TV Siswa Kelas
V dan VI di SDN 15 Kota Pariaman
Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat
bahwa dari 38 responden terdapat 57.9%
siswa memiliki kebiasaan menonton TV ≥3
meter pada siswa kelas V dan VI di SDN 15
Kota Pariaman tahun 2022.
Hasil penelitian ini tidak sesuai dengan
teori dan penelitian sebelumnya. Dalam
penelitian ini, menonton tv juga bukan
merupakan faktor resiko utama yang
mempengaruhi terjadinya miopia pada
Heme, Vol V No 1 6
January 2023
responden karena dengan kebiasaan
menonton tv dengan jarak ≥3 meter, siswa
kelas V dan VI di SDN 15 Kota Pariaman
tetap mengalami miopia. Kebiasaan
menonton tv dengan jarak dekat dapat
meningkatkan kejadian miopia dikarenakan
adanya efek fisik langsung akibat akomodasi
yang terjadi secara terus menerus sehingga
menyebabkan tonus otot siliaris pada bola
mata menjadi tinggi dan lensa menjadi
cembung. Jarak yang semakin dekat akan
menyebabkan semakin kuatnya akomodasi
mata. Lamanya aktivitas melihat jarak dekat
akan menstimulasi perubahan perubahan
biokimia dan struktural pada sklera dan
koroid yang menyebabkan elongasi aksial.
Hasil penelitian ini tidak sejalan dengan
penelitian yang yang dilakukan oleh Umami,
dkk (2021) yang berjudul faktor-faktor
berhubungan dengan kejadian miopia pada
anak siswa sekolah dasar Negeri 1 Balun.
Hasil penelitian menunjukan bahwa banyak
didapatkan yaitu 59.7% responden memiliki
kebiasaan nonton TV jarak dekat <3 meter.
Sebagaimana juga disampaikan dalam
penelitian yang dilakukan oleh Al Anwar
(2021) yang berjudul faktor-faktor yang
mempengaruhi derajat myopia pada anak
usia sekolah dasar di Tambalangan
Semarang. Hasil penelitian menunjukan
bahwa siswa banyak yang memiliki
kebiasaan menonton TV <30%, hal ini
diakrenakan bahwa siswa yang memiliki
derajat miopia berat dikarenakan siswa
memiliki kebiasaan menonton dengan jarak
yang dekat.
Hasil penelian ini tidak sejalan dengan
penelitian yang dilakukan oleh Priyati (2021)
yang berjudul karakteristik kejadian myopia
pada siswa sekolah dasar Negeri 02
Kampung Olo Kota Padang. Hasil penelitian
menunjukan bahwa didapatkan kejadian
myopia banyak didapatkan pada responden
yang memiliki kebiasaan menonton TV jarak
<3 meter pada siswa sekolah dasar Negeri 02
Kampung Olo Kota Padang.
Menonton televisi dengan intensitas tertentu
juga berpengaruh terhadap derajat miopia.
Sinar biru yang dipancarkan televisi dapat
Health and Medical Journal
menyebabkan degenerasi retina dengan
merusak sitokrok oksidase dan menghambat
pernapasan sel.
F. Kebiasaan Menggunakan HP Siswa
Kelas V dan VI di SDN 15 Kota
Pariaman
Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat
bahwa dari 38 responden lebih dari separuh
yaitu 60.5% siswa memiliki kebiasaan tidak
menggunakan HP pada siswa kelas V dan VI
di SDN 15 Kota Pariaman tahun 2022.
Hasil penelitian saya lakukan tidak sejalan
dengan teori yang ada yang menyebutkan
bahwa kebiasaan menggunakan handphone
merupakan salah satu faktor resiko terjadinya
miopia. Hal ini terjadi karena kondisi
ekonomi dari lingkungan sekolah yang saya
teliti dimana sekolah tersebut merupakan
salah satu sekolah perkotaan yang tidak
terlalu maju dengan perekonomian antara
kelas menengah hingga kelas kebawah,
karena rata-rata pekerjaan dari orang tua
siswa kebanyakan hanya petani dan nelayan.
Dikarenakan kondisi orang tua yang
mungkin tidak cukup memfasilitasi anaknya
dalam memberikan gadget maka anak yang
dijadikan sampel merupakan anak yang
jarang terpapar oleh gadget sekarang. Oleh
karena itu hasil penelitian yang di dapatkan
adalah penggunakan gadget tidak menjadi
salah satu faktor resiko terjadinya miopia
pada penelitian saya saat ini.
Hasil penelitian menunjukan bahwa
responden yang mengalami miopia sedang
didapatkan pada responden yang memiliki
kebiasaan menggunakan HP, hal ini
dikarenkan pada responden yang memiliki
kebiasaan menggunakan HP disebabkan
menatap layar yang terang sangat berbahaya
bagi komponen fisik dari mata terutama
karena selama bermain, kita cenderung
berhenti berkedip, yang dapat membuat mata
jadi kering. Sejalan juga dengan penelitian
yang yang dilakukan oleh Yudistira (2021)
yang berjudul karakteristik kejadian miopia
pada siswa sekolah dasar di Sekolah Dasar
Mandala Surabaya. Hasil penelitian
menunjukan bahwa lebih dari separuh yaitu
63.7% responden memiliki kebiasaan
menggunakan HP di Sekolah Dasar Mandala
Surabaya.
Hasil penelitian yang dilakukan oleh
Aristia (2020) yang berjudul karakteristik
kejadian miopia pada siswa sekolah dasar di
Sekolah Dasar Indriyasana Jakarta Barat.
Hasil penelitian menunjukan bahwa banyak
didapatkan yaitu 74.5% responden tidak
memiliki kebiasaan menggunakan HP di
Sekolah Dasar Indriyasana Jakarta Barat.
Hasil penelitian ini sejalan dengan
penelitian yang yang dilakukan oleh Hastuti
(2021) yang berjudul karakteristik kejadian
miopia pada siswa sekolah dasar di Sekolah
Dasar Jawa Barat. Hasil penelitian
menunjukan bahwa lebih dari separuh yaitu
73.4% responden tidak memiliki kebiasan
menggunakan HP di Sekolah Dasar Jawa
Barat.
Hasil penelitian ini tidak sejalan dengan
penelitian yang dilakukan oleh Ulya H (2021)
yang berjudul faktor-faktor yang
berhubungan dengan kejadian miopia pada
siswa sekolah dasar Negeri 01 Bungo Pasang
Kota Padang. Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa siswa banyak memiliki
kebiasaan menggunakan HP yaitu 63.8%
pada siswa sekolah dasar Negeri 01 Bungo
Pasang Kota Padang.
Terlalu lama bermain video game dapat
menyebabkan masalah penglihatan, seperti
miopia dan glaukoma. Menatap layar yang
terang sangat berbahaya bagi komponen fisik
dari mata terutama karena selama bermain,
kita cenderung berhenti berkedip, yang dapat
membuat mata jadi kering.
Hasil penelitian ini didukung oleh penelitian
yang dilakukan Simarmata (2022) yang
berjudul analisis faktor-faktor resiko
terjadinya myopia pada siswa sekolah dasar
Negari 2 Kota Bekasi. Hasil penelitian
menunjukan bahwa responden menggunakan
HP >6 jam dan tidak sesuai anjuran yaitu
67.5%. hasil penelitian didapatkan bahwa
responden yang mengalami miopia
disebabakan responden menggunakan gadget
tidak sesuai anjuran.
7

V. KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah
peneliti lakukan dengan judul penelitian
“Karakteristik Miopia Pada Siswa Kelas V
Dan VI Di SDN 15 Kota Pariaman Tahun
2022”, maka dapat disimpulkan sebagai
berikut :
1. 47.4% siswa mengalami miopia sangat
ringan pada siswa kelas V dan VI di SDN
15 Kota Pariaman tahun 2023
2. 52.6% siswa berumur >11 tahun pada
siswa kelas V dan VI di SDN 15 Kota
Pariaman tahun 2022
3. 68.4% siswa berjenis kelamin perempuan
pada siswa kelas V dan VI di SDN 15
Kota Pariaman tahun 2022
4. 63.2% siswa memiliki kebiasaan
membaca jarak dekat ≥30 cm pada siswa
kelas V dan VI di SDN 15 Kota Pariaman
tahun 2022
5. 57.9% siswa memiliki kebiasaan
menonton TV ≥3 m pada siswa kelas V
dan VI di SDN 15 Kota Pariaman tahun
2022
6. 60.5% siswa memiliki kebiasaan tidak
menggunakan HP pada siswa kelas V dan
VI di SDN 15 Kota Pariaman tahun 2022.
DAFTAR PUSTAKA
[1]. Ariaty Y, Henni Kumaladewi Hengky
YK Dan Arfianty. Faktor - Faktor
Yang Mempengaruhi Terjadinya
Miopia Pada Siswa/I SD Katolik Kota
Parepare. Jurnal Ilmiah Manusia Dan
Kesehatan. 2(3). 2021 ; 377 – 387.
[2]. Wulansari D, Rahmi FL, Nugroho T.
Faktor-Faktor Yang Berhubungan
Dengan Miopia Pada Anak SD Di
Daerah Perkotaan Dan Daerah
Pinggiran Kota. Jurnal Kedokteran
Diponegoro. 2021. 7(2) ; 947 – 961.
[3]. Schmid, Klause. Miopia Manual. 2016.
27-73 P.
[4]. Indrarini IA, Setyawan SH , Saraswati
LD Dan Udiyono A. Gambaran Miopia
Pada Anak Sekolah Dasar Di Daerah
Rural Dan Urban (Studi Kasus
Kecamatan Sumowono Kabupaten
Heme, Vol V No 1 8
January 2023
Semarang Dan Kecamatan Semarang
Selatan Kota Semarang). Jurnal
Kesehatan Masyarakat (E-Journal).
2022. 4(4) ; 410 ; 416.
[5]. Holden BA, Fricke TR, Wilson DA,
Jong M, Naidoo KS, Sankaridurg P, Et
Al. Global Prevalence Of Miopia And
High Miopia And Temporal Trends
From 2000 Through 2050.
Ophthalmology.2022;123(5):1036–42.
[6]. WHO. Global Initiative For The
Elimination Avoidable Blindness :
Action Plan 2006-2011 Vision 2020 The
Right Sight. Geneva: WHO; 2019.
[7]. Vitale S, Sperduto R. Increased
Prevalence Of Miopia In The United
States Between 1971-1972 And 1999-
2004. 2021;127(12):1632–9
[8]. Ang M, Wong TY. Updates On Miopia :
A Clinical Perspective. Ang M, Wong
TY, Editor. Springer Nature PP -
Singapore; 2020.Hlm 1-170.
[9]. WHO. The Impact Of Miopia And High
Miopia. University Of New South
Wales, Sydney. Australia. 2021.
[10]. World Health Organization. World
Report On Vision. Vol. 214. 2020. Hlm
1–160.
[11]. Zorena K, Gładysiak A, Ślȩzak D.
Early Intervention And
Nonpharmacological Therapy Of
Miopia In Young Adults. Journal Of
Ophthalmology. Hindawi Limited.
2019:1–11.
[12]. Syam MHT. Hubungan Aktivitas
Membaca Dengan Derajat Miopia
Pada Siswa Smp Negeri 1 Kota Padang.
Artikel Fakultas Kedokteran Universitas
Andalas. 2021.
[13]. Juanarta P, Sirait SN. Karakteristik
Pasien Miopia Di Poli Refraksi, Lensa
Kontak, Dan Low Vision Pusat Mata
Nasional Rumah Sakit Mata Cicendo
Periode Januari – Desember Tahun
2020. Artikel Departemen Ilmu
Kesehatan Mata Fakultas Kedokteran
Universitas Padjadjaran Pusat Mata
Nasional Rumah Sakit Mata Cicendo.
2021 ; 1 – 11.
Health and Medical Journal
[14]. World Health Organization. Blindness
And Vision Impairment. 2021. Diakses
Dalam
[15]. Khalaj M. Et Al. Refractive Errors In
School-Age Children In Qazvin, Iran.
2021;1(2):1–6.
[16]. Flitcroft DI, He M, Jonas JB, Jong M,
Naidoo K, Ohno-Matsui K, Et Al. IMI –
Defining And Classifying Miopia: A
Proposed Set Of Standards For Clinical
And Epidemiologic Studies. Investig
Ophthalmol Vis Sci. 2022;60(3):20–30.
[17]. Saxena R. Et Al. Prevalence Of Miopia
And Its Risk Factors In Urban School
Children In Delhi : The North India
Miopia Study (NIM Study). 2021;1–12.
Available At:
[18]. Ilyas Sidarta. Ilmu Penyakit Mata. 3rd
Ed. Jakarta: Fakultas Kedokteran
Universitas Indonesia; 2020. 1-11-75 P.
[19]. Basri Saiful. Etiopatogenesis Dan
Penatalaksanaan Miopia Pada Anak
Usia Sekolah. J Kedokteran Syiah
Kuala. 2022;14(3).
[20]. Iswari M, Nurhastuti. Anatomi,
Fisiologi Dan Genetika. 2021.
[21]. Agca A, Et Al. Visual And Refractive
Outcomes Of Small-Incision Lenticule
Extraction In High Miopia: 5-Year
Results. Hindawi Journal Of
Ophthalmology. 2022.
[22]. Leung JT, Brown B. Progression Of
Miopia In Hong Kong Chinese School
Children Is Slowed By Wearing
Progressive Lenses. Optom Vis
Sci.2021;76:346–54.
[23]. Fulk GW, Cyert LA, Parker DE. A
Randomized Trial Of The Effect Of
Singlevision Vs. Bifocal Lenses On
Miopia Progression In Children With
Esophoria. Optom Vis Sci.
2020;77:395–401.
[24]. Fang PC, Chung MY, Yu HJ, Wu PC.
Prevention Of Miopia Onset With
0.025% Atropine In Premyopic
Children. J Ocul Pharmacol Ther. 2020 .
26 (4) : 341-345.
[25]. Chia A, Franczo, Lu QS, Tan D. Five-
Year Clinical Trial On Atropine For
The Treatment Of Miopia : Miopia
Control With Atropine 0.01% Eyedrops.
Ophthalmology. 2022;123(2):391-9
[26]. Edwards MH, Li RW, Lam CS, Lew
JK, Yu BS. The Hong Kong
Progressive Lens Miopia Control Study:
Study Design And Main Findings.
Invest Ophthalmol Vis Sci.
2020.43:2852–2858.
[27]. Jin, J.X., Hua, W.J., Jiang, X., Wu,
X.Y., Yang, J.W., Gao, G.P., Fang, Y.,
Pei, C.L., Wang, S., Zhang, J.Z. And
Tao, L.M. Effect Of Outdoor
Activity On Miopia Onset And
Progression In School-Aged Children In
Northeast China: The Sujiatun Eye Care
Study. BMC Ophthalmology. 2015.
15(1);73.
[28]. Jones-Jordan LA, Mitchell GL, Cotter
SA, Et Al. Visual Activity Before And
After The Onset Of Juvenile Miopia.
Invest Ophthalmol Vis Sci.
2021;52:1841–1850
[29]. Primadiani IS And Rahmi FL. Faktor-
Faktor Yang Mempengaruhi
Progresivitas Miopia Pada Mahasiswa
Kedokteran. Jurnal Kedokteran
Diponegoro. 2020. 6(4) ; 1505-1517.
[30]. Curtin BJ. Physiologic Vs Pathologic
Miopia: Genetics Vs Environment.
Ophthalmology. 2022. 86(5) ; 681-91.
[31]. Chuck RS, Jacobs DS, Lee JK, Afsari
Natalie A, Vitale S, Shen TT, U.C.
Refractive Errors & Refractive Surgery
Preferred Practice Pattern. American
Academy Of Ophthalomology.
2020.12-22.
[32]. Widodo A Dan Prillia T. Miopia
Patologi. JOI. 2021.5 (1) ; 19-26.
[33]. Hesya N. Angka Kejadian Penderita
Miopia Di Kalangan Etnis Cina Dan
Etnis Non Cina Pada Anak Kelas 4 -6
SD Methodist 2 Medan. Jurnal
Kedokteran Universitas Sumatera Utara
Medan. 2021.
[34]. Notoatmodjo. Metode Penelitian
Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. 2020.
[35]. M.Sopiyudin Dahlan . Statistik Untuk
Kedokteran Dan Kesehatan : Deskriptif,
9

Bivariat, Dan Multivariat Dilengkapi
Aplikasi Dengan Menggunakan SPSS /
Edisi Ke-4. Jakarta : Salemba Medika,
2020.
[36]. Setiasih L Dan Setyandriana Y.
Perbedaan Efektivitas Antara Kacamata
Dan Soft Lens Terhadapprogesivitas
Derajat Miopia. Jurnal Kedokteran
Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta. 2018 ; 1 – 9.
[37]. Staff Aaoo. Clinical Optics. Basic And
Clinical Science Course. San Francisco:
American Academy Of Ophthalmology;
2019. 120-222.
[38]. Brian S. Whats Eye Problems Looks
Like. 2020.
[39]. Foster PJ, Jiang Y. Epidemiology Of
Miopia. Eye. 2017 Feb;28(2):202
[40]. Mutti DO, Mitchell GL, Moeschberger
ML, Jones LA, Zadnik K. Parental
Miopia, Near Work, School
Achievement, And Children's
Refractive Error. Investigative
Ophthalmology & Visual Science.
2012;43:3633-3640.
[41]. Saxena R, Vashist P, Tandon R, Pandey
RM. Prevalence Of Miopia And Its Riks
Factors In Urban School Children In
Delhi: The North India Miopia Study
(NIM Study). Plos One Journals. 2020;
10(2).
[42]. Angelo, Halim AA, Shinta A.
Modalitas Pencegahan Progresivitas
School-Age Miopia. CDK-251. 2021.
44(4) ; 296 – 299
[43]. Ong E, Grice K, Held R, Thorn F,
Gwiazda J. Effects Of Spectacle
Intervention On The Progression Of
Miopia In Children. Optom Vis Sci.
2020;76:363–9.
[44]. Leung JT, Brown B. Progression Of
Miopia In Hong Kong Chinese
Schoolchildren Is Slowed By Wearing
Progressive Lenses. Optom Vis
Sci.2020;76:346–54.
[45]. Fulk GW, Cyert LA, Parker DE. A
Randomized Trial Of The Effect Of
Singlevision Vs. Bifocal Lenses On
Miopia Progression In Children With
Heme, Vol V No 1 10
January 2023
Esophoria. Optom Vis Sci.
2020;77:395–401.
[46]. Fang PC, Chung MY, Yu HJ, Wu PC.
Prevention Of Miopia Onset With
0.025% Atropine In Premyopic
Children. J Ocul Pharmacol Ther. 2020.
26 (4) : 341-345.
[47]. Chia A, Franczo, Lu QS, Tan D. Five-
Year Clinical Trial On Atropine For
The Treatment Of Miopia : Miopia
Control With Atropine 0.01% Eyedrops.
Ophthalmology. 2016;123(2):391-9.
Doi: 10.1016/J.Ophtha.2020.07.004.
[48]. Edwards MH, Li RW, Lam CS, Lew
JK, Yu BS. The Hong Kong
Progressive Lens Miopia Control Study:
Study Design And Main Findings.
Invest Ophthalmol Vis Sci.
2020.43:2852–2858
[49]. Chuck RS, Jacobs DS, Lee JK, Afsari
Natalie A, Vitale S, Shen TT, U.C.
Refractive Errors & Refractive Surgery
Preferred Practice Pattern. American
Academy Of Ophthalomology.
2020.12-22.
[50]. Widodo A Dan Prillia T. Miopia
Patologi. JOI. 2019.5 (1) ; 19-26.
[51]. Notoatmodjo. Metode Penelitian
Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. 2019.
[52]. M.Sopiyudin Dahlan . Statistik Untuk
Kedokteran Dan Kesehatan : Deskriptif,
Bivariat, Dan Multivariat Dilengkapi
Aplikasi Dengan Menggunakan SPSS /
Edisi Ke-4. Jakarta : Salemba Medika,
2021.
[53]. Aristia. R. (2020). Karakteristtik
Kejadian Miopia Pada Siswa Sekolah
Dasar Di Sekolah Dasar. Indriyasana ;
Jakarta Barat.
[54]. Hastuti. A. (2021). Hubungan
Penggunaan Gadget Dengan Kejadian
Myopia Pada Siswa Sekolah Dasar Di
Sekolah Dasar. Jawa Barat.
[55]. Asiyanto. L. (2020). Faktor-Faktor
Yang Berhubungan Dengan Kejadian
Myopia Pada Siswa Sekolah Dasar
Islam Al-Azhar 32. Padang.
Health and Medical Journal
[56]. Hatuti. A. (2021). Karakteristtik [68]. Simarmata. (2022). Faktor-Faktor
Kejadian Miopia Pada Siswa Sekolah Resiko Terjadinya Myopia Pada Siswa
Dasar Di Sekolah Dasar. Jawa Barat Sekolah Dasar Negari 2 Kota Bekasi
[57]. Wulansari. E. (2020). Faktor-Faktor
Yang Berhubungan Dengan Kejadian
Myopia Pada Siswa Sekolah Dasar
Didaerah Perkantoran Dan Didaerah
Pinggiran. Jawa Barat
[58]. Najoan. A. (2022). Faktor-Faktor Yang
Berhubungan Dengan Kejadian Myopia
Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 02
Pasar Gadang. Kota Padang.
[59]. Yudistira. A. (2021). Karakteristik
Kejadian Miopia Pada Siswa Sekolah
Dasar Di Sekolah Dasar Mandala.
Surabaya.
[60]. Ariaty & Yuliasari. (2019). Faktor-
Faktor Yang Berhubungan
Mempengaruhi Terjadinya Myopia
Pada Siswa Dan Siswi SD Katolik.
Parepare
[61]. Priyati. (2021). Karakteristik Kejadian
Myopia Pada Siswa Sekolah Dasar
Negeri 02 Kampung Olo. Kota Padang.
[62]. Nisaussholilla. (2020). Kebiasan
Menggunakan Gadget Dan Kebiasaan
Membaca Dengan Kejadian Miopia
Pada Anak Siswa SDN 035 Soka.
Bandung.
[63]. Sofiani. (2021). Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Derajat Miopia Pada
Siswa Dan Siswi Sekolah Dasar Negeri
2 Tamanggung. Kabupaten
Tamanggung
[64]. Priyati, (2021). Karakteristik Kejadian
Myopia Pada Siswa Sekolah Dasar
Negeri 02 Kampung Olo. Kota Padang.
[65]. Umami. Ariani. (2021). Faktor-Faktor
Berhubungan Dengan Kejadian Miopia
Pada Anak Siswa Sekolah Dasar Negeri
1 Balun.
[66]. Al Anwar. (2021). Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Derajat Myopia Pada
Anak Usia Sekolah Dasar Di
Tambalangan Semarang.
[67]. Ulya, H. (2021). Faktor-Faktor Yang
Berhubungan Dengan Kejadian Miopia
Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 01
Bungo Pasang Kota Padang.
11