LAPORAN KEWIRAUSAHAAN BIDANG JASA

FAD PRIVATE

DOSEN PENGAMPU : Bunga Mardhotillah S.Si., M.Stat.

DISUSUN OLEH :
Andrini Julistia F1C221011
Dea Arum Septriana F1C221033
Fatimah Qibtiyah Rangkuti F1C221035
Fani Mayang Sari F1C221049

PROGRAM STUDI MATEMATIKA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITA JAMBI
2021/2022
 DAFTAR ISI
BAB I.......................................................................................................................................................1

PENDAHULUAN...................................................................................................................................1

A. LATAR BELAKANG................................................................................................................1

B. TUJUAN.....................................................................................................................................1

BAB II......................................................................................................................................................2

METODE PELAKSANAAN..................................................................................................................2

A. PROFIL USAHA.......................................................................................................................2

B. TEKNIK PEMASARAN...........................................................................................................2

C. STRUKTUR ORGANISASI USAHA JASA...........................................................................2

D. SISTEM/TEKNIK PEMBELAJARAN KEPADA SISWA...................................................3

PEMASARAN.........................................................................................................................................4

A. ANALISIS SWOT......................................................................................................................4

B. TARGET PASAR......................................................................................................................5

C. ANGGARAN BIAYA................................................................................................................5

BAB IV....................................................................................................................................................7

LAMPIRAN.............................................................................................................................................7

A. BODATA MENTOR.................................................................................................................7

BAB V.....................................................................................................................................................8

PENUTUP...............................................................................................................................................8

A. KESIMPULAN..........................................................................................................................8

B. SARAN........................................................................................................................................8
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Di era yang modern ini sangat mempengaruhi karakter hal ini meningkat di
lingkungan sosial, budaya dan pendidikan. untuk beberapa partai politik mengklaim bahwa
globalisasi memiliki efek positif. Di samping itu, memang globalisasi berdampak negatif
pada perubahan karakter penerus Bangsa. Modernisasi lingkungan sosial dan budaya yang
semakin sekuler. Efek buruk pada perilaku beberapa orang, termasuk siswa murid. Ini
mempengaruhi kesadaran pelajar yang lebih rendah di dunia pendidikan.

Karena siswa memiliki kesadaran dan motivasi yang rendah, mereka hanya
mengandalkan waktu belajar di sekolah. Jadi kita butuh wadah alternatif untuk pelajaran
manusia dengan lingkungan belajar lebih menyenangkan, tidak membosankan, dan mudah
untuk memahami pelajaran. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi siswa. Siswa
bisa mencapai hasil yang maksimal dalam dunia pendidikan. Salah satu alternatif
pembelajaran selain di sekolah adalah lembaga bimbingan belajar (Bimbel).

Saat ini di daerah mendalo sangat ramai, jalan raya dipenuhi truk batu bara yang tiada
habisnya. Tak sedikitpun korban kecelakaan lalu lintas yang di sebabkan karena ramainya
jalan raya di mendalo ini. Ini adalah kesempatan untuk membangun fasilitas bimbingan
belajar yang aman bagi para pelajar tanpa harus datang ke tempat bimbel. Oleh karena itu,
"FAD PRIVATE" kami akan segera dibangun dengan model pembelajaran yang lebih
menarik dan praktis , membantu siswa belajar, memberikan motivasi dan pelatihan mental,
dan tentunya tempat pelaksanaan bimbel sesuai dengan keinginan klien.

B. TUJUAN
1. Membantu siswa SMP dan SMA dalam mengembangkan kemampuan belajar
mereka.
2. Membantu siswa SMP dan SMA dalam mengerjakan tugas di sekolah.
3. Meningkatkan motivasi siswa SMP dan SMA untuk belajar.
4. Menciptakan proses belajar yang asik dan menarik.
 BAB II

METODE PELAKSANAAN
A. PROFIL USAHA
a. Jenis usaha jasa
Jenis usaha yang ingin kami jalankan adalah membuka jasa private bimbel untuk
pelajar SMP dan SMA dengan paket pelajaran yang di tawarkan adalah MIPA.
b. Nama usaha
Nama usaha jasa yang kami dirikan adalah "FAD Private".
c. Alamat usaha jasa
Perumahan Ridena Mendalo Indah, Jalan Lorong Teratai, Jambi Luar Kota (Block
C14), Jambi Luar Kota, KAB. Muaro Jambi, Jambi, ID 36361

B. TEKNIK PEMASARAN
a. Membuat poster tentang “FAD Private”
b. Menyebarkan poster tentang “FAD Private” melalui social media.
c. Memperkenalkan “FAD Private” dalam bentuk video animasi yang menarik.
d. Menyebarkan informasi tentang “FAD Private”
e. Menyebarkan informasi melalui media sosial

C. STRUKTUR ORGANISASI USAHA JASA

Berikut adalah struktur organisasi usaha jasa “FAD Private” ;

Direktur

Bag. Akademik Bag. Keuangan

Bag. Bag.
Tutor/Mentor
administrasi Marketing
Adapun deskripsi pekerjaannya diuraikan sebagai berikut :

a. Direktur

1. Brtanggung jawab penuh atas apa pun yang berhubungan dengan “FAD
Private”
2. Mengkoordinir, mengontrol dan mengawasi para karyawan
3. Menetapkan suatu kebijakan di “FAD Private”
4. Membimbing dan mengevaluasi kinerja para karyawan

b. Bagian Akademik

1. Mengelola jadwal bimbingan siswa dan tutor beserta perubahannya

2. Mengontrol, menganalisa dan membuat kebijakan dari perkembangan
akademik siswa dan perkembangan kualitas tutor
3. Membuat dan mengelola kalender pendidikan

c. Bagian Administrasi

1. Mengelola surat-menyurat perusahaan

2. Mengelola formulir pendaftaran siswa dan tutor
3. Mengelola absensi siswa dan tutor
4. Mengarsipkan data dan inventarisasi

d. Bagian Keuangan

1. Mengelola catatan pengeluran dan pemasukan keuangan

2. Membuat anggaran keuangan
3. Mampu mengatur keuangan “FAD Private” secara efesien

e. Bagian Marketing

1. Bertanggung jawab atas pengrekrutan tutor serta para siswa.

2. Bertanggung jawab atas pengelolaan brosur untuk disebarkan dalam rangka
promosi.
3. Mengelola akun media sosial dan website perusahaan untuk mempromosikan
“FAD Private”.

f. Tutor/tentor/instruktur

1. Bekerja sama dengan bagian akademik.

 2. Membimbing para siswa sesuai dengan keahlian yang dimiliki.
3. Bertanggung jawab penuh atas kemampuan para siswa.
4. Mengadakan evaluasi pembelajaran terhadap para siswa.
5. Menggunakan modul praktis dalam kegiatan belajar mengajar.

D. SISTEM/TEKNIK PEMBELAJARAN KEPADA SISWA

Sistem belajar yang kami terapkan dengan menggunakan dua metode, yaitu metode
pembelajaran secara langsung dan secara virtual. Adapun pembelajaran dilaksanakan
secara:

a. Tersedia untuk pelajar SMP dan SMA

b. Tempat belajar di tentukan sesaui keinginan siswa.
c. Menciptakan lingkungan belajar yang santai, ramah dan menyenangkan.
Memberikan motivasi belajar siswa agar lebih bersemangat dalam belajar.
Membimbing siswa agar dapat memahami pelajaran. Memberikan waktu untuk
siswa mengemukakan pendapatnya, berdiskusi antar mentor dan siswa dengan
tujuan mendekatkan siswa dan mentor sehingga belajar menjadi nyaman.
d. Mengelola waktu sebaik mungkin, agar belajar lebih efisien dan tidak ada waktu
yang terbuang sia-sia.
e. Memberikan laporan penilaian perkembangan anak secara teratur kepada orang
tua dan memberikan saran serta melakukan konsultasi dengan orang tua.
f. Memberikan video referensi belajar kepada siswa.
g. Menggunakan kurikulum setandar nasional sebagai acuan materi.

BAB III

PEMASARAN
A. ANALISIS SWOT
a. Strength (Kekuatan)
 Bebas biaya pendaftaran.
 Bebas request tempat pelaksanaan bimbel.
 Atur jadwal Anda sendiri.
  Proses belajar menyenangkan.
 Gratis mengerjakan PR.
 Biaya bulanan terjangkau.
 Terdapat reward bagi siswa yang berprestasi dan membawa nama baik “FAD
Private”
 Gratis refreshing bersama mentor.
 Modul belajar yang disediakan menarik dan mudah di pahami.

b. Weakness (Kelemahan)
 Tenaga pendidik/mentor yang terbatas.
 Jadwal harus menyesuaikan dengan jadwal perkuliahan mentor.
 Mentor kurang berpengalaman.
 Usaha masi baru sehingga belum banyak di kenal.

c. Opportunity (Peluang)
 Bisnis yang saya jalankan akan tetap dibutuhkan oleh konsumen selama
pendidikan masih dibutuhkan.
 Seiring berkembangnya pendidikan di Indonesia akan lebih banyak siswa yang
membutuhkan usaha ini.
 Siswa akan lebih banyak mencari bimbel yang santai dengan harga yang
terjangkau.

d. Threat (Hambatan)
 Kebanyakan siswa malas belajar.
 Kurangnya sarana pembelajaran.
 Kurangnya kemampuan mentor dalam mengajar.

B. TARGET PASAR
Dalam pendirian jasa ini target konsumennya adalah seluruh siswa SMP maupun
SMA di kawasan Provinsi Jambi.
ANGGARAN BIAYA
Daftar harga les privat “FAD Private”

Kelompok Paket Harga

Reguler SMP/Sederajat Rp. 50.000; /jam (max 8 x pertemuan/bulan)
Reguler SMA/ Sederajat Rp. 50.000; /jam (max 8 x pertemuan/bulan)
Pelajaran pilihan Rp. 50.000; /jam (max 8 x pertemuan/bulan)
Total Rp. 150.000; /jam (max 8 x pertemuan/bulan)

Modal Awal

Nama biaya Anggaran

Biaya promosi Rp. 250.000;
Buku dan pena Rp. 200.000;
Total Rp. 450.000;

Misalkan per kelompok ujian mempunyai 5 murid jadi :

Pendapatan untuk 1 bulan:

Rp. 150.000,- × 8 = Rp. 1.200.000,-

Biaya oprasional perbulan 25%

Rp. 1.200.000,- × 25% = Rp. 300.000,-

Total pendapatan:

1.200.000 - 300.000 = Rp. 900.000,-

Keuntungan :

Pendapatan – Modal

900.000 – 450.000 = Rp. 450.000,-/bulan

BAB IV

LAMPIRAN
A. BODATA MENTOR
1. Nama : Andrini Julistia (F1C221011)
TTL : Tebo, 7 Juli 2003
No. HP : 085267013982
E-mail : andrinijulistia99@gmail.com

2. Nama : Dea Arum Septriana (F1C221033)

TTL : Rimbo Bujang, 16 September 2003
No. HP : 082114494432
E-mail : deaarum23@gmail.com

3. Nama : Fatimah Qibtiyah Rangkuti (F1C221035)

TTL : Jambi, 05 November 2003
No. HP : 081271739058
E-mail : Fatimahrangkuti39@gmail.com

4. Nama : Fani Mayang Sari (F1C221049)

TTL : Jambi, 30 Juli 2003
No. HP : 089626735540
E-mail : fanimayangsr@gmail.com
B. LOGO PERUSAHAAN
C. STAMPEL

D. POSTER PEMASARAN
BAB V

PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dari penjelasan di atas dapat diketahui bahwa kami mendirikan usaha jasa
privat bimbel yang bernama “FAD Private” yang bergerak untuk mempermudah dan
memotivasi para pelajar SMP dan SMA dalam proses belajar. Dengan diadakannya
jasa ini di harapkan dapat meningkatkan motivasi belajar para siswa yang selama ini
malas untuk belajar. Agar Pendidikan di Indonesia menjaadi lebih baik, kualitas
belajar para siswanya juga perlu ditingkatkan. Salah satunya dengan mengikuti
bimbingan belajar diluar jam sekolah.

B. SARAN
Dalam laporan ini kami menyarankan kepasa setiap individu dapat
menerapkan siifat wirausaha yang bekerja keras, pantang menyerah, kritis dalam
berpikir, dan fokus dalam mendirikan usaha.