LEMBAR JAWABAN UAS PENGELOLAAN UKS SD

NAMA : Chintya Eka Prasetya PRODI : PGSD

KELAS : 6E DOSEN : Elang Wibisana, S.Kep., Ns.
NIM : 1886206239 MATA KULIAH: PENGELOLAAN UKS SD

1. Faktor demografi menunjukkan struktur kependudukan individu (Nosic dan We- ber,
2010). Faktor demografi dapat ter- diri dari usia, jenis kelamin, pendapatan,
pendidikan, dan status pernikahan (Themba dan Turnedi, 2012).
2. Ekologi menganut prinsip keseimbangan dan keharmonisan semua komponen alam.
Semua makhluk hidup memegang perannya masing-masing dalam menciptakan
keharmonisan dan keseimbangan alam. Dalam ekologi, ada yang dinamakan sistem
ekologi atau ekosistem. Tiga hal penting yang mendasari ekosistem adalah faktor
biotik (makhluk hidup), faktor abiotik (lingkungan) serta hubungan yang terjadi antar
keduanya. Keseimbangan suatu ekosistem akan terjadi,bila komponen-komponen
ekosistem dalam jumlah yang berimbang. Contoh perilaku yang dapat mempengaruhi
kesehatan adalah gaya hidup dan personal hygiene.
3. Perilaku positif senantiasa harus dilakukan seorang pendidik supaya dapat dijadikan
contoh. Karakteristik siswa antara individu satu dan yang lainnya berbeda, ada
beberapa siswa yang menjadikan guru sebagai model, figure dan panutan, sehingga
menjadikan perilaku guru senantiasa memiliki perilaku positif.
4. Perilaku yang terkait kebersihan pribadi yang siswa sering mengabaikan, seperti tidak
cuci tangan sebelum dan sesudah makan, menggosok gigi kurang teratur,
membersihkan dan memotong kuku menunggu panjang dan kotor, kurang menjaga
kerapihan rambut dan cara berpakaian. Perilaku-perilaku tersebut tergolong hal kecil
tetapi resiko atau akibat. Misalnya, mencuci tangan dengan benar seharusnya
dilakukan sebelum atau sesudah makan supaya kuman-kuman yang ada ditangan ikut
mati sehingga siswa akan terhindar dari sakit perut. Adanya resiko yang ditimbulkan
oleh perilaku yang tidak sehat, beberapa sekolah mulai membuat jadwal rutin kegiatan
massal, misalnya gerakan cuci tangan bersama, menggosok gigi secara serentak di
sekolah dasar. Pembentukan perilaku siswa di sekolah dapat dilakukan melalui
pembelajaran pendidikan kesehatan sebagai bagian dari mata prlajaran penjasorkes
yang mencakup materi-materi kesehatan baik kesehatan pribadi maupun kesehatan
 lingkungan. Membiasakan diri untuk hidup sehat pada siswa memang tidak mudah,
karena butuh niat dan kedisiplinan.
5. Data yang dikumpulkan berupa data primer yang diambil secara langsung dari
informan, dan data wawancara mendalam dan observasi pada responden dengan
kuesioner yang telah dibuat. Analisis data yang digunakan adalah analisis isi (content
analysis). Seluruh informasi yang didapat melalui wawancara mendalam dibuatkan
transkrip hasil wawancara untuk memudahkan dalam menganalisis data, Setelah itu
data-data dikelompokkan berdasarkan kategori yang telah ditentukan oleh peneliti
dalam bentuk matriks, dan dilakukan identifikasi kaitan antara kategorikategori
tersebut dan kemudian membuat hubungan-hubungan antar kategori dalam bentuk
peta konsep.

*KARTU UAS